假如的作文8篇【必備】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的假如的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
假如的作文 篇1
假如我有一雙天使般并且能飛的翅膀，我就要去遨游世界，去看看埃及的金字塔，去看看日本的櫻花……
最重要的是我要飛到貧困的災(zāi)區(qū)去看望那些孩子們，我會(huì)把一些生活用品送給他們，讓他們也能向我們一樣快樂(lè)的在祖國(guó)母親的懷抱中快樂(lè)的成長(zhǎng)，那該多好�。�
假如我有一雙天使般并且能飛的翅膀，我就要飛到空中去摸摸白云，去看看星星。我還要飛到月球上，感受一下在那兒的感受，對(duì)了，我還要去日本，瞧瞧那兒的災(zāi)民如今怎么樣。
我還要飛去世界上最高的山峰——珠穆朗瑪峰，我要站到上面去，從哪兒俯視世界，那感覺(jué)一定很不錯(cuò)的！
假如我有一雙天使般并且能飛的翅膀，我一定要去孤兒院，讓那些可憐的孩子坐在我身上，我要讓他們嘗嘗飛的感覺(jué)，也讓他們見(jiàn)見(jiàn)世界上的`一切，也許我這樣做可以讓他們減輕一些痛苦吧！
我還要坐在白云上，看看世界上還有什么人在做壞事，如果有，而且還是被我抓到了，我就要把他送到天上，讓他坐在白云上。叫他看看到處充滿愛(ài)心的社會(huì)，使他變得善良，并且有悔改之心才放他下去地面上。要是他沒(méi)有悔改之心人我就要讓他永遠(yuǎn)待在天上與白云作伴！
假如我真得有一雙天使般并且能飛的翅膀，我就能做許許多多有趣而又對(duì)人們有用的事了，那該多好��！
假如的作文 篇2
無(wú)憂是重慶人民小學(xué)4年級(jí)的一名男生，這個(gè)寒假，他寫(xiě)了一篇作文，在媽媽的朋友圈里引起了轟動(dòng)，特別是作文的最后一句：“所以媽媽有我一個(gè)，就頂倆了！”讓人印象深刻。
這篇作文的題目名叫《假如媽媽生二胎》。
不生最好
無(wú)憂是這個(gè)小男孩的小名，無(wú)憂的媽媽吳女士說(shuō)，以前曾跟兒子開(kāi)玩笑說(shuō)起過(guò)，如果再生個(gè)小弟弟或小妹妹，就取名叫“無(wú)慮”。
不過(guò)，在媽媽是否生二胎這個(gè)問(wèn)題上，無(wú)憂還真的做不到“無(wú)憂無(wú)慮”。
吳女士說(shuō)，這篇作文其實(shí)是根據(jù)她擬定的題目，無(wú)憂寫(xiě)的“命題作文”。原本寫(xiě)個(gè)作文需要一個(gè)上午的時(shí)間，但這次，無(wú)憂只花了兩個(gè)多小時(shí)就一氣呵成。
“以前我們就跟他聊起過(guò)，如果媽媽再生一個(gè)弟弟或妹妹，他是否同意。對(duì)這個(gè)問(wèn)題，他一直是持反對(duì)的態(tài)度。”吳女士說(shuō)，恰好這個(gè)寒假，老師布置了6個(gè)作文，沒(méi)有具體的命題。那一天，吳女士就跟無(wú)憂說(shuō)，如果他不同意媽媽生二胎，可以寫(xiě)篇作文，闡述清楚自己的理由來(lái)說(shuō)服大人們。
無(wú)憂幾乎沒(méi)有猶豫就應(yīng)承了下來(lái)。事后，吳女士并沒(méi)有第一時(shí)間去看兒子的作文，還是家里的老人告訴她，“那篇作文寫(xiě)得還不錯(cuò)喲，有理有據(jù)的�！眳桥空f(shuō)，原本開(kāi)學(xué)就要檢查作業(yè)，隨后她翻開(kāi)了無(wú)憂寫(xiě)的那篇作文。
在這篇作文里，無(wú)憂從多個(gè)角度舉例來(lái)說(shuō)明了二胎的不利因素：要多花錢，老人更累，如果不聽(tīng)話又笨，那怎么辦？“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一，反正不生最好�！�
好好溝通
“單純從作文的角度來(lái)講，其實(shí)還真的不錯(cuò)啦。”吳女士笑言，其實(shí)，雖然身邊很多朋友一直在討論生二胎這個(gè)話題，但對(duì)于38歲的她而言，確實(shí)沒(méi)有考慮過(guò)再生一個(gè)的問(wèn)題。
她掰著手指列數(shù)現(xiàn)實(shí)的門檻：“家里老人年歲大了、經(jīng)濟(jì)情況不允許、我的年齡也大了……”吳女士說(shuō)，她翻看作文的時(shí)候，無(wú)憂表現(xiàn)得非常淡定。之后，她也只是跟無(wú)憂就作文本身探討了幾個(gè)寫(xiě)作上的.小問(wèn)題。
不過(guò)，當(dāng)吳女士把無(wú)憂的作文發(fā)到朋友圈里后，大家的反應(yīng)超乎她的預(yù)料。有朋友點(diǎn)評(píng)說(shuō)：“通過(guò)舉例子、作假設(shè)、用反證、旁證法等修飾手法，言簡(jiǎn)意賅、語(yǔ)重心長(zhǎng)、目標(biāo)明確地表達(dá)了作者的觀點(diǎn)。特別是幼小作者在結(jié)尾處拍著幼弱的身軀提出全文核心觀點(diǎn)，人不在多、關(guān)鍵是質(zhì)量！進(jìn)而信誓旦旦向父母作出保證：有我一個(gè)，一個(gè)頂倆！進(jìn)一步深化了文章的格調(diào)！不愧為老大反對(duì)老二的最佳檄文！可供很多單獨(dú)子女學(xué)習(xí)傳閱！”
“其實(shí)無(wú)憂是個(gè)心思單純的孩子，雖然他一直堅(jiān)持反對(duì)生二胎，但他也常常說(shuō)，生了就算了，并沒(méi)有其他太極端的想法。”吳女士說(shuō)，雖然沒(méi)有生二胎的打算，但接下來(lái)，她肯定會(huì)就這個(gè)問(wèn)題，與無(wú)憂好好溝通一下，畢竟，作為獨(dú)生子女的無(wú)憂，今后要面對(duì)的還不僅僅是二胎的弟弟妹妹這一個(gè)問(wèn)題。
專家說(shuō)法
讓孩子明白“接受”和“寬容”
重慶協(xié)和心理顧問(wèn)事務(wù)所所長(zhǎng)、首席高級(jí)心理咨詢師譚剛強(qiáng)說(shuō)，如果一個(gè)孩子對(duì)家庭即將到來(lái)的新成員非常排斥，可以讓他和其他小朋友玩在一起，讓他接受更多的小伙伴，讓他知道姐姐哥哥的好處，明白“接受”和“寬容”。
孩子在照顧其他伙伴時(shí)，家長(zhǎng)要有意識(shí)地贊揚(yáng)孩子的這種行為，逐步消退“自尊超前意識(shí)”，培養(yǎng)“兄弟姐妹感情”。
假如的作文 篇3
一天晚上，我做了一個(gè)奇特的夢(mèng)，一位漂亮的仙女送給了我一根魔法棒，我高興地說(shuō)了聲謝謝，仙女就微笑著不見(jiàn)了。我念動(dòng)咒語(yǔ)，揮舞著魔法棒，把汽車變成了小動(dòng)物，把煙囪變成了森林，把槍械變成了小花、小草……醒來(lái)才知道這是一個(gè)美麗的夢(mèng)，我真希望夢(mèng)想成真。
假如我是魔法師，我就會(huì)變出一棟奇妙的房子。這棟房子是正方形的.，兩側(cè)各有一個(gè)翅膀，到地震時(shí)就會(huì)飛起來(lái)。而且里面非常漂亮，防盜功能也很好，要是小偷來(lái)了，地面上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)隱形洞，小偷會(huì)掉進(jìn)去，接著被拋到太空里，再也回不來(lái)了。各個(gè)房間里都有一根管子，通到外面的土地里，能把各種垃圾都吸進(jìn)去，變成許多蔬菜種子，長(zhǎng)出來(lái)的蔬菜非常有營(yíng)養(yǎng)，這樣一來(lái)，人們就再也不用出去買菜了。
假如我是魔法師，我還會(huì)變出一個(gè)萬(wàn)能錢包。這個(gè)錢包非常神奇，永遠(yuǎn)不會(huì)臟，只要把錢放進(jìn)去，過(guò)一分鐘再拿出來(lái)，錢就變得干凈整潔，沒(méi)有細(xì)菌了。遇到小偷來(lái)掏錢包時(shí)，它就變成小獅子，咬一下小偷的手，小偷就變成好人了。
要是我真是魔法師該多好啊，我會(huì)為人們做許多好事！
假如的作文 篇4
我是一名少先隊(duì)員，平時(shí)愛(ài)看書(shū)，喜歡畫(huà)畫(huà)，有許多畫(huà)在我家。
假如我是孫悟空，我會(huì)救老百姓，只要有危險(xiǎn)的人我就會(huì)去救，而且一定救活，還會(huì)打怪獸，如果打不過(guò)，我一定會(huì)叫我的好朋友一起打怪獸，因?yàn)檫@樣做會(huì)得到百姓表?yè)P(yáng)，再說(shuō)保護(hù)世界和平是我的任務(wù)。
假如我是神筆馬良，我一定會(huì)為快餓死的百姓畫(huà)米飯和他們喜歡吃的菜，還會(huì)為火災(zāi)人民畫(huà)噴水管，吧火撲滅，再把窮人變成幸福的人。再教壞人怎么做好人，我會(huì)說(shuō)做好人比做壞人好多了，好人可以做工作，這樣就可以用錢買東西，這樣世界上的好人會(huì)越來(lái)越多。
假如我是超人，我一定會(huì)飛上天把天空變成百姓們喜歡的天氣，如果大家要晴天，我會(huì)請(qǐng)?zhí)?yáng)公公來(lái)上班，還會(huì)送給太陽(yáng)公公冰激凌，如果大家需要雨天，我也會(huì)讓烏云哥哥來(lái)我們這了來(lái)玩，也會(huì)請(qǐng)烏云哥哥的好朋友來(lái)一起玩，還會(huì)要烏云哥哥它們把肚子里的雨水排到田里，這樣，既能讓烏云哥哥開(kāi)心，又能讓百姓們開(kāi)開(kāi)心心，再如果百姓們要陰天，我也會(huì)請(qǐng)白云妹妹來(lái)天空上班，我也會(huì)整天陪在她身邊，到了中午，我會(huì)請(qǐng)白云妹妹吃飯，到了晚上，我會(huì)請(qǐng)休息了很久的.月亮伯伯來(lái)上班，也請(qǐng)星星哥哥和小星星們來(lái)天空上。
呵呵！這就是個(gè)為百姓而苦的我，因?yàn)槲蚁矚g先苦后甜，歡迎大家來(lái)我家玩。
假如的作文 篇5
幾天,我讀了海倫·凱勒所著的《假如給我三天光明》這本書(shū)，令我感受很深。
海倫·凱勒是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無(wú)禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開(kāi)了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫·凱勒感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開(kāi)始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，開(kāi)始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的.思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰！這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁！
知識(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂(lè)、多少幸福��！
海倫·凱勒的恒心和毅力也深深令我感動(dòng)，說(shuō)實(shí)話，我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)有人有如此堅(jiān)持不懈的精神，而她，卻實(shí)實(shí)在在的擁有。我聽(tīng)過(guò)一句名人名言：“什么是不容易？不容易是把每天應(yīng)做的事每天都堅(jiān)持做。什么是不簡(jiǎn)單？不簡(jiǎn)單就是把每件事都做得最好。”這句名言說(shuō)得非常對(duì)，我們把每天應(yīng)做的事都堅(jiān)持做，堅(jiān)持一天兩天都應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，可是天天做可就難了，這需要我們極大的恒心和毅力才能做得到。
而在海倫·凱勒那對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，對(duì)生活的樂(lè)觀以及對(duì)理想的堅(jiān)持的背后，有著一顆為報(bào)答父母老師關(guān)心愛(ài)護(hù)的感恩的心！
假如的作文 篇6
晚上，我趴在被窩里，忍不住偷偷哭了起來(lái)。我這次期中考試英語(yǔ)考得不理想，語(yǔ)文數(shù)學(xué)都是98分，英語(yǔ)才93分！吃晚飯的時(shí)候，爸爸媽媽都沒(méi)有和我說(shuō)話，我的自尊心受到了極大的傷害！我越想越傷心，哭著哭著不知不覺(jué)就睡著了。
呀！我手里怎么多了一件東西啊？上面還有一個(gè)紅色的按鈕。我很好奇，輕輕地一按，竟然發(fā)現(xiàn)我正在考場(chǎng)上進(jìn)行考試！我一看試卷，咦，這不是期中考試的英語(yǔ)試卷嗎？這些題我差不多都做過(guò)！我一下子就蒙了，難道我穿越了？
我看了看手里的那個(gè)東西，禁不住大喜過(guò)望，會(huì)不會(huì)是時(shí)間轉(zhuǎn)換器？管不了這么多了。我拿起筆，“刷刷刷”一陣子，就把沒(méi)有回答的'題全寫(xiě)上了。我又看了看做錯(cuò)的題，趕緊用消筆消除，寫(xiě)上正確的答案。我從頭到尾仔細(xì)檢查了一遍，確認(rèn)無(wú)誤后，我長(zhǎng)舒了一口氣！
我又按下轉(zhuǎn)換器上的按鈕，真的很神奇，我一下子又來(lái)到了數(shù)學(xué)考場(chǎng)上。我看了看試卷，題目都做完了。我找到減分的那兩個(gè)小題，趕緊把正確答案寫(xiě)在了上面，這下我放心了。
我忍不住又輕輕一按，語(yǔ)文試卷又出現(xiàn)在我面前了！和數(shù)學(xué)試卷一樣，我也是看錯(cuò)題，改錯(cuò)題。
很快試卷就發(fā)下來(lái)了，三門都是100分。我開(kāi)心地跳了起來(lái)！同學(xué)們也大聲歡呼：“呂紫夢(mèng)！呂紫夢(mèng)！”我一下子驚醒了，是媽媽在喊我起床呢！唉，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！
我真想各科成績(jī)都是100分，但不能不勞而獲呀！面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我暗下決心，我一定會(huì)努力努力再努力！
假如的作文 篇7
工藤新一，一個(gè)年僅16的高中生偵探，對(duì)案件總是一絲不茍，決不會(huì)漏掉一些蛛絲馬跡，即使只是小小的事情，也能成為他破案的關(guān)鍵。一個(gè)表情，一個(gè)動(dòng)作，一句話也能成為犯人不可磨滅的證據(jù)，工藤新一——一個(gè)名偵探。
假如我是工藤新一該多好呀！有一個(gè)推理偵探小說(shuō)家當(dāng)父親——工藤優(yōu)作，他總能和“我”一個(gè)眼神交替，心知肚明。有一個(gè)名演員孩子氣的母親——工藤有希子，她總會(huì)給“我”帶來(lái)一些小麻煩。一次，只因優(yōu)作不肯吃她做的獅子頭，竟跑回東京，搞離家出走，幼稚！有這么一對(duì)父母，那豈不是樂(lè)翻啦？
假如我是工藤新一該多好呀！有一位樂(lè)天派的好友——關(guān)西偵探服部平茨，他總會(huì)給“我”帶來(lái)一大串的“驚心動(dòng)魄”。而和葉與他的吵嘴對(duì)“我”來(lái)說(shuō)也早已見(jiàn)怪不怪了。有一個(gè)與你臭味相投的好友，不好么？“我”還有一位勁敵——怪盜基德，他似乎總是神出鬼沒(méi)，能夠與“我”相匹敵�？磥�(lái)有幾位強(qiáng)有力的對(duì)手也似乎不錯(cuò)嘛，提高自己的推理能力，不是有趣許多？
假如我是工藤新一該多好呀！有一位發(fā)明天才——阿笠博士相助，變聲蝴蝶結(jié)、追蹤眼鏡、強(qiáng)力鞋、少年偵探隊(duì)徽章、伸縮吊帶都是他的杰作，使變小了的“我”——柯南破案時(shí)方便許多，當(dāng)然麻醉針和太陽(yáng)能滑板也是必不可少的工具。現(xiàn)在“我”以柯南的身份寄住在小蘭家，有一位好騙＼自戀的叔叔——毛利小五郎，他身上的針孔也不知道有多少個(gè)了，小蘭的好友羚木園子身上應(yīng)該也有挺多的吧�。ū宦樽磲樕涞�.）
至于小島元太、圓谷光彥、吉田布美和“我”所組織的少年偵探團(tuán)也屢破奇案，聲名大造。新出醫(yī)生和朱蒂老師也總在身邊徘徊。隨著一步步地接近琴酒那一伙黑暗組織，各種危險(xiǎn)漸漸逼近，各種案件困難重重，“我”仍堅(jiān)信：“真相永遠(yuǎn)只有一個(gè)�！�
假如我是工藤新一，我將成為推理高手，成為毛利蘭的青梅竹馬，成為毛利小五郎口中的“混小子”，成為妃英理小時(shí)候訓(xùn)斥的對(duì)象。
假如我是工藤新一，那該有多好，簡(jiǎn)直是全能天才，就算當(dāng)個(gè)“音癡”也行啊，假如我是工藤新一，我崇拜的人當(dāng)然是出自柯南。道爾筆下的人物，英國(guó)倫敦貝克街的夏洛克。福爾摩斯嘍，畢竟我是“柯南迷”，當(dāng)然也是個(gè)偵探迷嘛。
假如的作文 篇8
縱觀古今，有多少風(fēng)流名士被生死糾纏困擾；拂袖撥弦，又有多少文人墨客千百遍地猜測(cè)，卻猜不透那撲朔迷離的生死迷。
---題記
生命，稍縱即逝；死亡，措手不及。相互依存，卻又相互對(duì)立，似兩行靠攏的門檻，要么滯留原地，要么邁過(guò)兩個(gè)，每個(gè)生命都無(wú)法逃避。生亦神秘，死亦神秘。
假如有一天，我死了，就像花兒零落般凄楚，碾軋作塵，可能，就在我閉合雙眼的瞬間后，我才會(huì)真正明白生死的謎底，撩開(kāi)一層面紗，尋一尋天堂和地獄。也許，死后會(huì)是一片圣潔的光明，彌漫著光明與芬芳，無(wú)有疾苦，只存歡樂(lè)；也許，死后會(huì)墜入一片望不到邊緣的深淵，無(wú)盡的黑暗里閃耀著幽幽的.血色。也許，世界上的一切都有前因后果吧，只是命運(yùn)依舊等待自己掌握，沒(méi)有誰(shuí)決定誰(shuí)升天或墮落。一生、亦或是永生，其中唯獨(dú)絢爛的，是一次又一次的頑強(qiáng)，一次又一次奮斗。就算有輪回，出發(fā)的起點(diǎn)、最終的目的，生者又有誰(shuí)知曉。
假如有一天，我死了，我要從著風(fēng)，任靈魂飄蕩，飄去我生前有緣人的身旁，人鬼又怎能相見(jiàn)？但即使是死，我也要繼續(xù)珍存所有回憶。我還要尋覓，尋覓有誰(shuí)在為我哭，有誰(shuí)在為我笑，有誰(shuí)真正的在乎我，也許是泣不成聲，也許是撕心裂肺，而這一切對(duì)我已然不再重要，一去不復(fù)返是我必然的旅途。我死后，要以一個(gè)不同的視角去追究那些我生前未曾懂得的秘密，我還要周游世界，無(wú)所顧忌、四海為家，仰山的巍峨，瞻水的氣魄，就算結(jié)局是層層的沉淪，也要再晚一點(diǎn)，再多看這世界一眼。也許，每個(gè)人只有如來(lái)時(shí)般悄然，面帶笑容地離去，才能成就一生最大的灑脫。
假如有一天，我死了，我也要像艾青筆下的那只鳥(niǎo)一般，選一片家鄉(xiāng)氣息濃重的土地，有山有水，有花有草，將自己脆弱的軀殼葬進(jìn)祖國(guó)壯美的河山，用鮮血染紅一朵十字架下的玫瑰；用眼淚浸濕條條深綠的藤蔓。不在意肉體焚燒，因?yàn)殪`魂不滅！我還會(huì)繼續(xù)執(zhí)著沒(méi)有幻做現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)，執(zhí)著一份對(duì)祖國(guó)、對(duì)世界的情！悄然無(wú)聲，用別人無(wú)法看見(jiàn)的方式去追求，去守護(hù)，仿佛每走一步都儼然是一片光明，就如死后的重生，依然要精彩，依然要絢爛！
假如有一天，我死了……
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