小學生作文有趣的事范文兩則

　　一、講義特點

　　若真題能夠滿足學習需要，那么就不必做模擬題，之所以要做一定數(shù)量的模擬題，恰恰因為只做真題無法適應考試的要求。首先，真題無法覆蓋教材全部的知識點，尤其對于新增考點是無法覆蓋的，需要做適量的模擬題來覆蓋。其次，2010-2016年真題的命題規(guī)律是穩(wěn)定的，對考試指導意義最大，而這部分真題的題量較少，需要高質(zhì)量的、符合最新命題規(guī)律的模擬題練習。再次，真題無法覆蓋今年的時政熱點，而每年考試與當年的時政熱點聯(lián)系緊密，需要新編制的模擬題來結(jié)合最新的時政熱點進行練習。

　　模擬題的使用有三種方法：一是按章節(jié)使用，用來鞏固基礎知識;二是按學科使用，用來整合知識;三是按套使用，用來檢驗學習成果。

　　市面上已出版的模擬題的缺陷是一本通，也就是說，期望用10001600等數(shù)量的題目解決考研政治。這種做法的缺陷有二：一是沒有區(qū)分層次，考研政治的模擬題練習，在基礎階段、強化階段、提高階段和沖刺階段的練習目的不同，理應配合各個階段的學習目的來配置相應的習題，而一本通里面雜燴了適用于各個階段的各種題目。二是題目質(zhì)量參差不齊，因為必須符合法律規(guī)范，除了真題之外，其他的題目只有原創(chuàng)，這就造成了題目的質(zhì)量沒有辦法保證，有一些非常不錯的題目，也有一些非常不符合考試要求的題目。

　　我們在制作模擬題講義時，充分地考慮了市面上已出版模擬題的特點，去其糟粕、取其精華，主要做了兩件事：

　　第一件事，我們按照不同階段的教學要求對題目進行了層次區(qū)分�；�礎強化階段，按章節(jié)使用，題量為1100道左右，其目的在于鞏固基礎知識;提高階段，按學科使用，題量為500道左右，其目的在于將基礎知識轉(zhuǎn)化為解題能力;沖刺階段，按套使用，題量為三套左右，其目的在于將解題能力轉(zhuǎn)化為應試能力。

　　第二件事，我們精選了質(zhì)量較高的題目。首先，我們將市面上已出版的所有模擬題進行整理、精選了里面符合考試命題規(guī)律的精華題目;其次，我們對高考、自考、公務員考試等相關考試中的精華題目進行了改編，使其適應考研政治的命題規(guī)律;再次，我們原創(chuàng)了大量的題目，對其精華題目進行了篩選。

　　二、講義特點：四步學習法

　　第一步，讀書與做題結(jié)合�；�礎強化階段，聽課結(jié)束后，有計劃地讀書，讀一章書，做一章題。

　　第二步，整理錯題。提高階段，對于做錯的題目，要用特殊的符號用來標注，尤其重點標注易混淆易錯誤的選項。對于錯的比較多的章節(jié)，要回頭重新復習相關知識點。

　　第三步，重做錯題。沖刺階段，重點不在于多做多少新題，而是要把做錯的題目重新再做一遍，對于再次做錯的題目，要仔細分析，哪些知識點是反復出錯的，這些知識點要重點去查缺補漏。

　　第四步，閱讀錯題。考前階段，把做錯的題目重新閱讀一遍。

　　另外為了方便大家學習，提高復習的效率。小編為廣大學子整理了考研技巧和考試大綱，更有歷年真題提供測試等等。針對每一個科目進行深度的探討和技巧挖掘。歡迎各位考研的同學進行了解和資訊�？佳械耐纯嗍请y免的,不要喪失信心,堅信苦盡甘來。預祝各位學子取得成功！

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