運(yùn)木頭小學(xué)作文
新學(xué)期開始了，學(xué)校要蓋新房子了�？墒巧w房子需要許多木頭，連最近的森林到這里也要300千米呢！
小熊和小豬叫上小猴，一起到鴨子校長那里去擔(dān)當(dāng)搬木頭的小工。鴨校長十分高興，連忙讓他們?nèi)グ徇\(yùn)木頭。到了森林，他們看見一根一根多得數(shù)不清的木頭橫七豎八地躺在地上。小熊想：我有的是力氣，區(qū)區(qū)幾要木頭怎么難得倒我？于是，他二話不說，立馬扛上一根木頭，急忙向前走去。小豬想：我沒有小熊那樣的力氣，但是我的鼻子可厲害了！所以他找到一條下坡路，用鼻子拱，把木頭推得“咕嚕�！表�。小猴想：我沒有小熊那樣的力氣，也沒有小豬那樣的鼻子，這該怎么辦呢？他正急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢！突然，耳邊傳來一陣“嘩嘩”的流水聲，他靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)絕妙的辦法。他把一根繩子系在木頭的一端，然后放進(jìn)水里，在岸上牽著繩子跑，可省力了！不一會兒，小猴就追上了汗流浹背的小熊與小豬，他高興地說：“朋友們，河水伯伯可有力氣啦！”“你這猴頭！”小熊豎起了大姆指說，“竟然能想到這種辦法！”“是啊，是啊，真省力!”小豬上氣不接下氣地說，這讓小猴不好意思地掻了掻頭。
不久，房子蓋好了。在開學(xué)典禮上，鴨校長表揚(yáng)了小猴，給他戴上了獎(jiǎng)牌，還說：“小熊、小豬、小猴為學(xué)校的建設(shè)付出了努力，都值得表揚(yáng)，但小猴借助大自然的力量來運(yùn)木頭，既快又省力，所以小猴的辦法更好！”鴨校長的話剛說完，臺下便響起一陣熱火朝天的掌聲，連小熊和小豬也鼓起了掌。這雷鳴般的掌聲又讓小猴不好意思地掻了掻頭……
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