讀《三國演義》有感小學(xué)作文300字
從小，總聽那些上著學(xué)的哥哥姐姐提起《三國演義》，卻不明白是什么意思，等到長(zhǎng)大一點(diǎn)，便開始看《三國演義》的電視劇，那時(shí)候，看著那一個(gè)個(gè)故事，覺得很耐人尋味，只是覺得好看，并不明白其中的深刻含義。
當(dāng)然，現(xiàn)在還不能說悟出了些什么，只能說明白了些東西而已，“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”�！度龂萘x》里的精彩人物使我百讀不厭，這其中有的人禮賢下士，有的人智勇雙全，有的人則假仁假義……
先說劉備，劉備重視賢人，禮賢下士。他很欣賞諸葛亮的才干，想請(qǐng)他幫助自己一統(tǒng)天下，于是，便有了三顧茅廬的故事，特別是第三次，諸葛亮在午睡，為了不打擾他，劉備恭敬的在臺(tái)階下等候，孔明醒來后，見劉備如此誠心誠意，便答應(yīng)與劉備共圖大業(yè)。
其次是諸葛亮，他是個(gè)智勇雙全的人，他因錯(cuò)用馬謖而失街亭，魏將司馬懿乘勢(shì)攻來，此時(shí)諸葛亮來了一計(jì)空城，魏將司馬懿以為有埋伏，嚇得撤退了，這才得化險(xiǎn)為夷。
最后是曹操，他是個(gè)復(fù)雜的人，在我看來，他有很明顯的假仁假義行為。有一次行軍途中，他的馬受驚，踩踏了農(nóng)民的莊稼，因?yàn)樗约憾ㄏ铝瞬坏脫p害老百姓利益，違者殺頭的制度，所以，他便叫人把他的頭發(fā)割下來，所謂的“以發(fā)代首”這很明顯是破壞制度啊，完全假仁假義嘛。
總之《三國演義》不僅情節(jié)寫得好，而且描寫的人物也栩栩如生，并且富含深意，是一部具有代表性的古代歷史文學(xué)巨著。
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