小學(xué)生作文：抄作文

　　星期五周報發(fā)下來了，我拿起周報一看，一眼就看到了盧振松的童話《富人與窮人》。這篇童話和我以前看到的書上的童話是一樣的，因此，我想問他你為什么要抄人家的文章呢？

　　其他的同學(xué)也在紛紛議論，憑什么他抄的也能上周報？抗議!抗議！抗議!抗議!抗議！抗議聲四起，可盧振松還在強(qiáng)詞奪理狡辯說沒有抄。就在大家爭吵不休的時候，梁國淵悄悄地到圖書柜里拿故事書找到《窮人與富人》這篇故事，拿著周報一對，果然大部分都是抄的。盧振松真是膽大包天，連抄作文都敢！

　　盧振松的陰謀詭計(jì)當(dāng)場被拆穿了，也沒說什么，就是表情好像他是無辜的又好像有點(diǎn)不甘心。那也沒辦法，是他自己騙老師，自己騙自己，現(xiàn)在被人找出證據(jù)來了，后悔也也沒用了。

　　老師點(diǎn)評：陰謀詭計(jì)被拆穿了，也沒說什么，就是表情好像無辜又好像有點(diǎn)不甘心，寫得好，將盧振松的表情寫出來了。當(dāng)然作為旁觀者的你，內(nèi)心感受可以多寫一些。

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