我們的樂(lè)園作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我們的樂(lè)園作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們的樂(lè)園作文1
我有一個(gè)好伙伴，名叫陳東潤(rùn)。烏黑的頭發(fā)，一雙機(jī)靈的小眼睛，高高的鼻子，一張小嘴巴，他總愛穿著一件馬夾，下身穿著牛仔庫(kù)，長(zhǎng)得蠻可愛。
陳東潤(rùn)是個(gè)愛幫助別人的孩子。有一次，我把自行車抬到樓下的院子里騎，一直騎到傍晚。爸爸喊我回家吃飯，可我扛不動(dòng)自行車，就因?yàn)樘亓�。再說(shuō)，我家住在五樓，要花多大的力氣呀。我正著急車子上不去的時(shí)候，陳東潤(rùn)向我走來(lái)，對(duì)我親切地說(shuō)：“我?guī)湍惆衍囎犹Щ丶野��！蔽腋屑さ卮饝?yīng)了。我倆就慢慢把車子抬回了家。
陳東潤(rùn)不僅愛幫助別人，而且還不占別人的便宜。記得有一次，我把我的奧特曼玩具帶到他家去玩。我回家吃飯時(shí)忘了帶回家。媽媽問(wèn)我：“你的玩具呢?”聽了媽媽的話，我一下子想起了玩具在陳東潤(rùn)家。就在這時(shí)，我家的門鈴響了。我打開門，哦!原來(lái)是陳東潤(rùn)。他特意把玩具送過(guò)來(lái)還給我。我連聲說(shuō)：“謝謝你!謝謝你!”。
經(jīng)過(guò)幾年的交往，我和他玩得來(lái)，我們逐漸成了好朋友。
我們的`樂(lè)園作文2
在我們的成長(zhǎng)當(dāng)中有煩惱的、開心的、快樂(lè)的，這些片斷拼湊成了我們的成長(zhǎng)過(guò)程。
在過(guò)去的某一天，媽媽和爸爸出差了，媽媽忽然打了個(gè)電話回來(lái)說(shuō)：“媽媽有很多事要做，今天我們要很晚才回來(lái)�！痹谶@一刻，我的心里冒出一句話：可我什么都不會(huì)做，我好煩啊!
我看到電視上有人正在做飯，我便也跟著他的步驟動(dòng)起手來(lái)，一步一步做，一點(diǎn)一點(diǎn)地嘗試，最后，我竟然把飯給做好了。打開電飯煲，我嘗了一口自己的勞動(dòng)成果，啊，自己做的飯真是回味無(wú)窮啊!
晚上，爸爸媽媽都回來(lái)了，我看到了爸爸媽媽，也聽到了爸爸媽媽的肚子里有一個(gè)“咕嚕咕�！钡穆曇�，我問(wèn)他們：“爸爸媽媽，你們的肚子是不是餓了?”爸爸媽媽異口同聲地說(shuō)：“是�！边@時(shí)，我得意地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我把飯做好了。”爸爸媽媽說(shuō)：“那真是太好了!我的寶貝長(zhǎng)大了。”
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