校園的生活作文（優(yōu)秀4篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的校園的生活作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園的生活作文 篇1
校園生活是快樂(lè)的，也是美好的。校園中妙趣橫生的事情總令我捧腹大笑，她還給了我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。校園，就是我童年的游樂(lè)場(chǎng)，我就在這樣的校園中多姿多彩地生活著。
每天早晨，當(dāng)我背起書(shū)包的那一刻，我的心情就格外舒暢。一踏進(jìn)校園，一股幸福的暖流就涌向我全身，令我很愜意。
今天第三節(jié)課是科學(xué)課，老師讓我們帶土豆泥與番茄醬做火山噴發(fā)實(shí)驗(yàn)。我們先把番茄擠在一個(gè)小碗中，再用適量的土豆泥把番茄醬蓋住，然后把小碗放在三腳架上，最后用酒精燈在底下加熱。一會(huì)兒，就看見(jiàn)碗中蓋在上面的土豆泥在蠢蠢欲動(dòng)，忽然“撲哧”一聲噴發(fā)了出來(lái)。哦，原來(lái)火山噴發(fā)是這么回事，我們都恍然大悟。更有趣的是中午吃飯的.時(shí)候，我們好多同學(xué)都將自己制作的“火山巖漿”帶到餐廳當(dāng)做自己的午餐，我們津津有味得吃著，臉上洋溢著幸福的微笑。
下午的一節(jié)體育課，老師要進(jìn)行跳遠(yuǎn)比賽，女生先跳�？茨切┡孀屓丝床幌氯�，一個(gè)個(gè)扭扭捏捏，慢吞吞地跑到沙坑前，突然止住腳步，躊躇不前�！翱焯�！”“趕緊跳！”老師與男同學(xué)都在大聲催促她們。女生們被逼無(wú)奈，只得向前一大步邁進(jìn)沙坑里，這也算跳遠(yuǎn)？看我們男生的，先看我的，我第一個(gè)跳，我如閃電一般跑出去，接近沙坑的時(shí)候，我踏上起跳線，腿一蹬，身子向上一竄，隨著慣性，一下子飛到沙坑里，穩(wěn)穩(wěn)落地，跳出兩米八的好成績(jī)，這是我的最高成績(jī)，女同學(xué)們都驚呼起來(lái)，男同學(xué)都大聲為我喝彩，我心花怒放地走在同學(xué)們的贊美聲中
這就是我的校園生活，我就在這樣的校園中度過(guò)我的每一天，她讓我快樂(lè)，讓我充實(shí)，童年的腳印踩遍了整個(gè)校園。
校園的生活作文 篇2
我，是一個(gè)膽小自卑的女孩，上課不敢積極發(fā)言，老師提問(wèn)的時(shí)候，就呆若木雞的坐在那里，一言不發(fā)……而一次偶然的機(jī)會(huì)讓我超越了我自己。
一個(gè)空氣清鮮的早晨，太陽(yáng)伸了伸懶腰，無(wú)比欣慰的照耀大地。校門(mén)外，車(chē)啼聲響成一片。摩托車(chē)在擁擠的“車(chē)群”中穿來(lái)插去，仿佛在說(shuō)：“擠死我了，擠死我了。”我小心翼翼地下了車(chē)，三步并作兩步的走向這個(gè)美麗的學(xué)校，心里舒暢極了。
時(shí)間猶如流水般流逝，第一節(jié)課上完了，迎來(lái)我最喜歡的講座。
“著名兒童作家主題演講”，我的眼睛一掃而過(guò)，心里嘀咕著：“這回，又會(huì)是哪位大作家大駕光臨�！闭�(dāng)我猜想的時(shí)候，“主角”終于出場(chǎng)了，原來(lái)，她就是著名的兒童作家——王一梅。
王一梅作家和藹可親地向我們講起了她成為作家的經(jīng)歷，主題是“外表美，不代表心靈美�！�
王一梅作家從小生活在一個(gè)小鎮(zhèn)，這個(gè)小鎮(zhèn)非常小，即可能被人們忽略。在這個(gè)小鎮(zhèn)上，有一個(gè)叫阿根的流浪漢。這個(gè)流浪漢阿根，五官不端正，背有點(diǎn)駝，腳有點(diǎn)瘸，有非常多人瞧不起他，還拿磚頭砸她。四年級(jí)時(shí)的王一梅實(shí)在看不下去了，氣沖沖地向那些拿磚頭砸阿根的人走去，大聲訓(xùn)斥道：“你們?yōu)槭裁茨么u頭砸阿根？”“因?yàn)榘⒏莻�(gè)壞蛋，不但偷了貓，還把貓殺起來(lái)吃啊。”話音剛落，王一梅頓時(shí)冒出冷汗，心里像個(gè)無(wú)底洞，帶著疑惑向家里跑去，把事情的原委說(shuō)給母親聽(tīng)。母親聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)王一梅說(shuō)：“其實(shí)，阿根也是很可憐的.。在阿根出生時(shí)，阿根的父親去世了，阿根的母親一手把阿根拉扯大，可在阿根七歲時(shí)，阿根的母親也不幸去世了，這重重的災(zāi)難使阿根變成了孤兒。所以，阿根去偷貓，也是迫不得已的，也許是因?yàn)樗I了吧！”
王一梅聽(tīng)到母親的這番話，決定把它寫(xiě)成作文，第二天拿去給更多的人看，讓大家知道，阿根雖然外表丑陋，但是心不丑。從此以后，再也沒(méi)有人敢欺負(fù)阿根了。
王一梅作家的演講完了，全場(chǎng)響起熱烈的掌聲，全場(chǎng)都被感動(dòng)了。
這次講座，讓我懂得了一個(gè)道理：只要心靈美，外表再丑陋的人，他也不丑；如果心靈丑，外表再美麗的人，他也很丑……
校園的生活作文 篇3
校園生活是多味的，這里既有“甜”，也有“苦”，多種滋味令我們回味無(wú)窮。
那是一個(gè)周四，悅耳的下課鈴聲響了起來(lái)，“大課間開(kāi)始啦！”“快下去玩嘍！”“慢點(diǎn)，等等我！”此起彼伏的聲音在耳邊響起。同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到操場(chǎng)上，有的打沙包，有的踢足球，有的跳跳繩，分外熱鬧。我呢？則與幾個(gè)同學(xué)相約玩起了“踩影子”的.游戲。
游戲開(kāi)始了，“瘦猴”率先出擊，他先是瞄準(zhǔn)我的影子，“蹭”地向我撲來(lái)，我靈巧地左躲右閃。一個(gè)同學(xué)趁我躲閃之際，猛地踩中了我的影子。我很生氣，快速追上他，對(duì)著他的影子一陣狂踩�！鞍。∥冶徊戎欣玻】靵�(lái)幫我！”那位同學(xué)急忙求救。我被逗樂(lè)了，又追著連踩幾下。就在左躲右閃中，我們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的大課間。
校園生活不只有快樂(lè)，還有苦澀。一次，安老師說(shuō)要考試，教室里頓時(shí)一片唉聲嘆氣。卷子發(fā)下后，我不一會(huì)兒就答完了。由于我自我感覺(jué)良好，所以答完后就東張西望，一點(diǎn)也不檢查，安老師看見(jiàn)我自大的樣子，嚴(yán)肅地說(shuō)：“為什么答完不好好檢查，你能確定考100分嗎？把卷子拿來(lái)！”我心虛地把卷子交了上去。老師當(dāng)場(chǎng)批閱，結(jié)果我才考了89分。
我傷心地回到家，把卷子拿給媽媽看，媽媽說(shuō)：“你太驕傲了，下次要仔細(xì)檢查哦！”我羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在學(xué)校里，我嘗到了“甜”，也嘗到了“苦”，但正是苦中有樂(lè)，樂(lè)中有苦的生活才讓我感到回味無(wú)窮。
校園的生活作文 篇4
少年時(shí)代最難忘的就是校園生活，一件件或憂(yōu)傷或快樂(lè)的點(diǎn)滴，都像一個(gè)個(gè)小音符，時(shí)常在我們的心田響起一曲動(dòng)人的旋律，讓我們回味無(wú)窮。
記得一次周一的“國(guó)旗下講話”活動(dòng)，我們班自編自演了一個(gè)關(guān)于垃圾分類(lèi)的小劇場(chǎng)，兩個(gè)同學(xué)與四色垃圾桶之間展開(kāi)了一段奇妙的故事。四個(gè)扮演垃圾桶的同學(xué)用廢紙殼箱做成四色垃圾桶道具穿戴在身上，生動(dòng)形象，他們不但會(huì)說(shuō)話還會(huì)唱歌跳舞，非常有趣。我扮演的是其中一位同學(xué)，這個(gè)角色是一個(gè)性格沉穩(wěn)的小博士，他為大家普及了很多關(guān)于垃圾分類(lèi)的小知識(shí)。例如，廢電池含有重金屬物質(zhì)，廢棄后，外殼被腐蝕，其重金屬物質(zhì)會(huì)浸出污染土壤和水質(zhì)，是有害垃圾；香蕉皮經(jīng)過(guò)生物化處理可做有機(jī)肥料是廚余垃圾。
當(dāng)音樂(lè)響起，我們走上舞臺(tái)，全校同學(xué)都發(fā)出了驚訝的`贊嘆聲。小話劇表演結(jié)束，緊接著我們?nèi)嗤瑢W(xué)還跳了“垃圾分類(lèi)”舞蹈，“倒垃圾，倒垃圾，倒啥垃圾？……新時(shí)代做什么最最有型，垃圾分類(lèi)要垃圾倒�！蔽覀兊奈璧甘遣皇呛芸犰�？通過(guò)話劇、歌舞，我們向全校同學(xué)推廣了垃圾分類(lèi)的方法，受到了全校師生的表?yè)P(yáng)。學(xué)校也受到我們的啟發(fā)向各個(gè)班級(jí)發(fā)放了四色垃圾桶，要求大家實(shí)施垃圾分類(lèi)。
這件事情真令我們高興和自豪呀！通過(guò)我們的節(jié)目很好地宣傳推廣了垃圾分類(lèi)，提高了大家的環(huán)保意識(shí)，我相信我們的校園會(huì)更加的整潔美麗。這次表演經(jīng)歷也為我豐富多彩的校園生活又增添了一抹絢麗的顏色。
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