描寫煩惱的一天的寫人記敘文
今天煩惱困擾著我，依次與我邂逅。
由于我早上貪戀被窩，上學(xué)與遲到并肩攜手。
上午我因?yàn)闆]帶寫字課用的毛氈，來了一個緊急搜借活動，好不容易借來了，卻因?yàn)槊P老師一句話“因?yàn)闀ㄊ以谟糜隗w檢，毛筆課臨時改為鋼筆課”，結(jié)果又得借寫鋼筆字的紙，等我借到后，別人都快寫好了。
體育課上，老師讓我們來了幾圈“馬拉松”，累得我汗流浹背，直喘粗氣，遙望漫漫長路，還有一圈。沒想到這幾圈在我的貴腳下有那么遠(yuǎn)，只怪我生得個子太小，人太矮，步子跨不大，總是等別人休息好了才跑到。
下午眼保健操時，由于我的動作與別人的差距太大，班主任又給了我美美的一頓警告。
今天的音樂課與數(shù)學(xué)活動課更令我出乎意料，自己的表現(xiàn)“好”過頭了。音樂課討厭的上課鈴響了，在宣布上課之后，老師說：“大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要在原地走動或后轉(zhuǎn)。”我知道那是對我的金玉良言。我上音樂課總是屁股抹油，嘴巴裝彈簧，到四年級了，甚至還不會吹豎笛，別人吹時我只裝模作樣，亂動手指。我也是沒辦法，我不喜歡音樂，沒有興趣。于是想了一個法子，讓自己屏氣上課，終于挨到了下課，被老師贊許了，可我還是一點(diǎn)沒聽進(jìn)去。
數(shù)學(xué)活動課我十分自責(zé)，原本會做的題目都因自己的想入天外而出錯了，想想自己是完全會做的，老師對我的馬虎“佩服”得五體投地。
我決定明天決不“重溫舊故”，成為辦公室的“流動人口”，更不希望考試時“大紅燈籠高高掛”，爭取多吃表揚(yáng)，少吃批評。好了，現(xiàn)在還是把今天的作業(yè)做做好吧，省得明天再成為少數(shù)中的一個。
【描寫煩惱的一天的寫人記敘文】相關(guān)文章：
我的煩惱寫人作文11-21
寫人的記敘文09-07
寫人的記敘文10-04
寫人記敘文07-20
寫人的記敘文怎么寫12-08
寫人記敘文怎么寫？10-01
初中寫人記敘文12-20
主持人的煩惱_小學(xué)寫人記事作文10-31
成長的快樂與煩惱_600字-寫人08-30
寫人的作文描寫外貌12-03