寫人幽默的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的寫人幽默的作文希望能夠幫助到大家。
寫人幽默的作文 1
我的姥爺個(gè)子不高，方方的臉龐上有一雙不大，但很有神的眼睛，笑起來的時(shí)候，眼睛就瞇成了兩條線，姥爺非常喜歡笑，是個(gè)開朗、樂觀的人，他常常用幽默的話語把快樂帶給別人。
有一天，吃午飯時(shí)，姥爺炒了一盤豆腐，我剛夾起一塊塞進(jìn)嘴里，姥爺就問我：“能咬動(dòng)嗎？”我覺得這個(gè)問題很奇怪，便疑惑地回答：“能呀！”姥爺說：“你牙齒挺好的啊！”把我逗得哈哈大笑。還有一次，我買了一個(gè)冰激凌，正準(zhǔn)備吃，姥爺問我：“涼不涼呀？用不用熱熱再吃？”我邊笑邊說：“熱了還怎么吃呀？”其實(shí)我也知道姥爺是在逗我玩兒呢。我不愛吃青菜，姥爺就對我說：“吃青菜能變漂亮�！边�故意瞪大眼睛對我說：“你看，我吃了青菜以后，是不是比剛才漂亮了？”
姥爺不只是用幽默把快樂帶給了我，還有姥姥呢。姥姥身體不好，什么活都干不了，于是，姥爺就給姥姥起了一個(gè)有趣的綽號，叫“三肯優(yōu)美女士”。你知道這是什么意思嗎？姥爺給大家解釋了這個(gè)名字的含義，那就是：肯吃、肯喝、肯睡。哈哈，真有趣呀！
姥爺就是這樣一個(gè)能把快樂帶給別人的'人。所以，當(dāng)鄰居們有什么困惑或者矛盾的時(shí)候，都喜歡來找姥爺幫忙解決。我也想成為一個(gè)像姥爺那樣幽默的人，這樣，我就能把快樂帶給身邊的每一個(gè)人了。
寫人幽默的作文 2
我有一個(gè)好朋友，她于是冷靜又寫得一手好文章，她的作文還曾在報(bào)紙上發(fā)表過呢，她待人很好，說話又很幽默，所以我很喜歡喝她在一起玩。她人長得也很漂亮，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)上總帶著一絲幽香，她的著頭黑發(fā)是最令我羨慕的地方，因?yàn)槲业念^發(fā)天生就是黃黃的，還有她那對亮晶晶 大眼睛總是訴說著她現(xiàn)在的心情，高挺的鼻梁下，那只有著櫻桃般顏色的唇總是說著能令我開懷大笑的話。要說有那么多優(yōu)點(diǎn)的她到底是誰呢？她就是我的'好朋友袁慧霞！
她說的話總讓我大笑不止。有一次，我忍不住問她：“慧霞，你的頭發(fā)為什么會這么黑呢？”“你想知道啊？”說著她的眼中閃著戲謔的光芒，但我并沒有注意，只是很急切地點(diǎn)點(diǎn)頭說：“嗯！嗯！快告訴我吧！”“那是因?yàn)榘 彼室庹f得很慢，“我是把墨汁倒在頭發(fā)上染的呀！”說完她便哈哈大笑起來“興災(zāi)樂禍”地看著我郁悶的表情，但我很快就說：“好啊，你敢耍我！”說著便作勢要打她，她也很配合的一邊開始逃竄，一邊不停地大叫。
怎么樣，她是不是很有趣呢，但她不止有幽默的一面，也有冷靜的一面。前幾天前，她和她媽媽接到了一個(gè)非常不幸的電話，醫(yī)生打電話給她們說是她爸爸出車禍了，她媽媽一下子就癱軟在地，口中不斷地喃喃自語根本無法思考，反而慧霞很冷靜叫她媽媽去打出租車趕緊去醫(yī)院，可好久都沒有打到，所以就想到我把可以送她們?nèi)メt(yī)院，當(dāng)時(shí)，我正在做作業(yè)。突然，聽到很重的敲門聲和一聲聲撕力竭底的叫聲：“開門！開門！”我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)害怕不敢開門，只是問道：“是誰呀？”突然我聽到慧霞的聲音叫我開門，我這才把門打開，慧霞跟我解釋了事情的原由，于是，我馬上打電話人我爸爸過來把慧霞她們送去醫(yī)院。這才讓他媽媽稍有點(diǎn)冷靜下來。
怎么樣這就是我的好朋友。冷靜有幽默的她，是不是很想與她結(jié)識呢？
寫人幽默的作文 3
陳老師是我們的語文老師，他帶著一副眼鏡，有個(gè)啤酒肚。他已經(jīng)教了我們兩個(gè)月了，但他叫某些同學(xué)的名字時(shí)還是吞吞吐吐的。
有一次，陳老師叫我們回答一個(gè)問題，我們紛紛舉起了手。陳老師叫了我的同桌——宋張碩。陳老師先是指了指他，然后又把手放下，再不緊不慢地說了聲“宋”，然后再想了想，把舌頭伸出來，轉(zhuǎn)了一下眼珠子說“張”，最后一直用手指指著我同桌的`臉說出了“碩”字，然后就輕快地說：“你來答吧!”聽到這里，同學(xué)們?nèi)滩蛔」笮ζ饋�。陳老師卻一本正經(jīng)地說：“當(dāng)你連續(xù)說一個(gè)平舌間，兩個(gè)翹舌音時(shí)，誰念得清楚呀!”陳老師這么一說，我們笑得更加開心了!
陳老師叫錢思語同學(xué)的時(shí)候也是指著錢思語，然后看著黑板，眨了眨眼睛，說了幾聲“嗯”，然后又說：“叫什么來著?錢——思——語�！碑�(dāng)陳老師讀完這個(gè)名字的時(shí)候，我們就會學(xué)著陳老師的樣子，淘氣地說：“宋—張—碩”。但我想：“錢思語這個(gè)名字不難念也不難記啊!為什么陳老師讀她的名字時(shí)，也那么別扭呢!”轉(zhuǎn)念一想，才恍然大悟，原來陳老師是為了活躍一下氣氛啊。
我們的語文課總是在開心中度過的，因?yàn)槲覀冇幸晃恢R豐富又幽默的語文老師。
寫人幽默的作文 4
他是我最要好的友人，他挺幽默，他長得瘦瘦的、高高的、一雙大眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡。
有一次，他跟我下象棋，他說：“平時(shí)你那么張狂，今天看我怎么收拾你�！逼逑碌揭话霑r(shí)，他比我少一個(gè)車、兩個(gè)馬。他卻鎮(zhèn)定自如地說：“別著急，看我怎么教訓(xùn)你�！弊詈�，他要輸了，他說：“看我的'返敗為勝神功�！彼p手一揮，說：“啊，看我的――大俠，饒命啊!”我被逗笑了。
還有一次，我測驗(yàn)沒考好，下課時(shí)懷著沮喪的心情緩緩地走著。這時(shí)，他走了過來對我說：“英勇，竟敢擋住我的路，來人，拖出去打三十大板�！蔽艺f：“這次考試沒考好。”他又說：“委托，你有一點(diǎn)職業(yè)道德好不好?咱們正在拍戲，你打擾拍戲干嘛?大哥，就差一點(diǎn)就拍好了，拍好了分你三成，不要攪擾了。這次演得是第二千八百四十二出，剩三百六十五出沒拍，只有三四年就能拍好了�！弊运敲凑J(rèn)真我也隨勢問道：“拍這戲要多長時(shí)間?”他說：“只有三千多個(gè)小時(shí)。”我被他逗笑了，原本的不善意情也一網(wǎng)打盡。
他是個(gè)風(fēng)趣的人，滑稽也包含了我跟他的好友人關(guān)系。他，就是我的好朋友――楊尹。
寫人幽默的作文 5
提起我們班的幽默大王大家都知道是大名鼎鼎的李邵煒。他的性格非常開朗、活潑，又姓李，所以人稱外號“小李子”。你別看他個(gè)頭不高，但是他的學(xué)問可不少，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，上課勤動(dòng)腦愛發(fā)言。
在同學(xué)面前，李邵煒總是那么搞笑。一次，下課時(shí)他把自己打扮成了“假女生”，用小沈陽的聲調(diào)向我們走過來，邊走邊給我們打招呼：“哈嘍！好朋友們！”同學(xué)們看到他這般模樣都開懷大笑。這時(shí)，我問李邵煒：“你要干嘛，也不看看這個(gè)樣子惡心不惡心？”他說：“哦！你又不懂。呵！瞧我多漂亮！”沒辦法，他總是這樣幽默。
記得還有一次，科學(xué)課上老師正在給我們講鋁制品。李邵煒看見了一塊鋁制品又說到：“咦！怎么像一塊巧克力！”我說：“恩！這是塊巧克力你吃吧�！彼f：“我很想吃，就是吃不到它！”這句話又惹得同學(xué)們哈哈大笑起來。老師知道后說李邵煒吊兒朗當(dāng)?shù)�，沒個(gè)正經(jīng)樣。
在同學(xué)們的眼里李邵煒就是大家的`開心果，你認(rèn)為呢？
寫人幽默的作文 6
我今天要說的是我們的數(shù)學(xué)老師。他講課時(shí)，往往把一些知識點(diǎn)變得生動(dòng)有趣，逗得大家哄堂大笑。
他高高的個(gè)子，一雙炯炯有神的大眼睛，一張說起話來很幽默的嘴巴。平常穿著一身休閑服、黑色的運(yùn)動(dòng)皮鞋，走起路來格外精神。
有一次上課，他鄭重其事地走進(jìn)教室，大喊：“吳瑾瑾，你帶領(lǐng)七名仙女去摘桃子！”“是！”過了片刻，他又咳嗽了一下，問：“摘回來了嗎？”“摘了幾個(gè)？”“沒有摘到一個(gè)，全被孫悟空吃光了。”“�。俊崩蠋熞荒槆�(yán)肅，拍了一下桌子，轉(zhuǎn)過頭來：“那今年的潘桃會可怎么開呀？”原來，老師正在給我們講關(guān)于“0”的'乘法。下課了，同學(xué)們還沉浸在上課那精彩的情景里。
還有一次過圣誕節(jié)，王一杰送給老師一張賀卡。只見老師接過來，笑咪咪地說：“我平常多次批評你，你還給我送禮物呀！”說完又咯咯地笑起來。
這就是我們的幽默先生。哎呀，粗心大意的毛病又犯了，忘了告訴你呀，他叫韓學(xué)功。
寫人幽默的作文 7
他，是我見過最幽默、最搞笑的老師。他對我們說的第一句話就是：“我是周杰倫，大家都看我！”等我們笑到肚子痛時(shí)，他才說：“別笑了，我姓趙，是你們的數(shù)學(xué)老師�！�
在以后交往的日子里，我們發(fā)現(xiàn)這位老師不僅幽默細(xì)胞發(fā)達(dá)，學(xué)問也不少。講課時(shí)，往往扯千里萬里，但也決不脫離數(shù)學(xué)這個(gè)銀河系。等話題偏了，一句“話又說回來”，就算扯了十萬八千里的話題也就拉回來了。這時(shí)，我們已經(jīng)沉浸在數(shù)學(xué)的海洋里了，無論老師再講什么，我們都會極認(rèn)真地聽。
老師批評同學(xué)時(shí)，一般是很嚴(yán)厲的'，而他批評時(shí)，卻是笑咪咪的。批評胖子時(shí)，他就會說：“我肚子大是滿腹經(jīng)綸，你肚子大是滿腹肥油�！迸u瘦柴禾時(shí)，他便說：“這么瘦還不學(xué)？還不長點(diǎn)學(xué)問，裝到肚子里變胖點(diǎn)？”此時(shí)，胖子和瘦子都會低下頭，不知所措。
趙老師是我見過最不可思議的老師。從沒有哪個(gè)老師，能讓我們班成績提高那么多。而趙老師，就是這個(gè)奇跡。
寫人幽默的作文 8
我家里有一位“幽默大師”，你知道這個(gè)人是誰嗎？哈哈，這個(gè)人就是我。
我有又短又密的頭發(fā)，睫毛又黑又長，眼睛又大又圓，像兩顆黑葡萄，鼻子又高又直。
我長得又高又瘦，正因?yàn)檫@個(gè)特點(diǎn)，我成為了攀爬的能手，上次黎志恒和譚奕東在我家樓下院子里玩直升飛機(jī)�？梢徊恍⌒模鄙w機(jī)飛到了后門上掉不下來了，正在他們發(fā)愁的時(shí)候，我?guī)紫戮团赖介T上去了，不到一分鐘我就把直升飛機(jī)拿下來了。
我也很喜歡看書，看得整個(gè)人都好像走進(jìn)了書的世界。在看書的.時(shí)候，我經(jīng)常忘記吃飯。我家的書比天上的星星還多，多得十個(gè)大書架都裝不下。
我還很幽默。上次媽媽跟我說尼加拉瓜大瀑布的故事，我說：“啊！你家媽媽大瀑布？好奇怪！”媽媽聽了，哭笑不得。
這就是我，一個(gè)有“三愛”的我，你喜歡我嗎？
寫人幽默的作文 9
爺爺很幽默，今天他忽然說：新宇，給爺爺扎辮子，好嗎？
我聽了，哈哈大笑，男孩子不能扎辮子，但爺爺還是很認(rèn)真地說：快，別羅嗦。我聽后心里還想，可真是的，扎什么辮子，丑死了。但我還是很認(rèn)真地分出一小撮頭發(fā)，用紅頭繩捆上，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)。當(dāng)我把爺爺滿頭扎上小辮時(shí)，爺爺拿起鏡子，左照右照，并說：真美！我說：一點(diǎn)都不好看，快揪下來吧。爺爺說：好看好看。一邊說一邊往外走，我們大家在屋里哈哈大笑。
爺爺出去喂狗，用狗最愛吃的.湯菜拌食，可狗呀看見爺爺忙會到狗窩，把屁股對著爺爺。爺爺說：今天這狗怎么了？說著把狗抓出來，硬是按著狗頭到湯食前，狗生氣了，汪汪大叫起來，把爺爺下了一跳，等爺爺生氣走了，狗就狼吞虎咽地吃起來！
爺爺又去喂雞，雞看見爺爺，左蹦右跳躲緊進(jìn)屋里，爺爺很吃驚，把米撒到地上就走了，看，雞都爭先恐后地?fù)屖吵裕夜笮ζ饋怼?/p>
寫人幽默的作文 10
從幼兒園以來，我們都有著不計(jì)其數(shù)的老師，可是到了四年級，我竟然攤上了一位“幽默怪”！
他是我們的的數(shù)學(xué)老師，他總穿著牛仔褲，一件灰外套，只要不看他的牙，他就是一個(gè)大帥哥，可是他的那兩顆造型奇特的`牙，是他全身上下最引人注目的地方，使他的顏值下降了一個(gè)檔次！
他還是個(gè)“挖坑達(dá)人”，總是把我們誤導(dǎo)到他陷阱里，有一次我就跳進(jìn)了坑里“送了命”。記得那天，老師讓最后一排上去做題，這道題不是很難，只要細(xì)心一點(diǎn)就沒問題，可是老老帥就看上了我！“錯(cuò)了！”老師露著他的兩顆牙笑著說。我只好按著老師說的改了過來，只見全班大呼小叫，原來我寫的本來對，但老師挖了一個(gè)“坑”讓我跳了下去，只好挨了一棒，真是氣人。
哦對了，我們的數(shù)學(xué)老師還是花樣跳繩社團(tuán)的老師，沒想到老師還會跳繩，對于“排兵列陣”的事還是要有數(shù)學(xué)頭腦的人才能干。
怎么樣？我們的“幽默怪”老師是不是很好呢？
寫人幽默的作文 11
這學(xué)期，我們的美術(shù)老師換了，她姓陳，是專門教美術(shù)的。她有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，那就是幽默。你說哪個(gè)學(xué)生不喜歡幽默的老師呢？上美術(shù)課了。老師到時(shí)，我們還在講話，老師看了看我們說“你們講夠了沒有，講夠了叫我�！蹦菚r(shí)，我們還不了解老師的脾氣，以為老師發(fā)火了，頓時(shí)鴉雀無聲，端端正正地坐好。過了一會兒，老師喊了一聲“上課”�！捌鹆ⅰ薄＠蠋熞话愣紩f“同學(xué)們好！”而這位老師卻幽默地喊到“小的們好！”我心想這老師的招可真多啊！同學(xué)們雜亂地說了聲“老師好”。說完后，老師裝著很嚴(yán)肅的`樣子問我們“是不是特別想笑，那就痛痛快快先地笑一分鐘吧！”我終于憋不住了，放聲大笑，笑得我眼淚都出來了。
我覺得陳老師不但幽默，而且性格也很豪放。課時(shí)，陳老師發(fā)現(xiàn)我們畫錯(cuò)了，她幽幽地說“畫錯(cuò)了，不要用那種土拉吧圾的修正帶，要用你們的想象�！标惱蠋煹挠哪幉恢惯@些。我已經(jīng)喜歡上美術(shù)老師，陳老師。
寫人幽默的作文 12
我們班的信息老師——徐老師，有著一張幽默的臉。
又是一周的星期一，我留下來做值日。我是掃教室外面的，我掃著掃著發(fā)現(xiàn)有一只很大的蟋蟀在我的'掃把旁邊玩，一會跳到別人的書包上，一會又跳下來。那只蟋蟀有我半個(gè)手掌那么大。閆佳運(yùn)看見了，就把它掃到了一班同學(xué)的鉛筆盒上，然后跑去跟老師說。只見徐老師面帶微笑的從辦公室里走了出來，看到蟋蟀就把它捉住了。
過了一會兒，他用另一只手撓他自己的手背，撓他自己的臉，然后把眼睛瞇成了一條縫，把嘴巴和成了一條月牙，接著他便哈哈大笑起來：“哈哈哈……它在我手里撓我癢癢�！蔽液烷Z佳運(yùn)也跟著一起笑起來。過了一會兒，閆佳運(yùn)問：“你不怕蟋蟀嗎？”徐老師呲牙咧嘴的笑著，說：“為什么要怕它�。克植粫摇庇诌^了一會兒，徐老師睜大了眼睛，張開了嘴，手不停的揮動(dòng)，腳也不停的跺著，一副驚慌失措的樣子。我們問徐老師怎么了，徐老師臉色頓時(shí)變了，大聲叫到：“��！它在咬我！它在咬我！”我們大笑起來，徐老師也跟著我們一起哈哈大笑起來……
徐老師的面部表情真多，難怪被稱為“幽默臉”啊。
寫人幽默的作文 13
我有一位幽默的老師。
他姓邵，是我的奧語老師。胖胖的臉。老師雖然有點(diǎn)老，但總會看到他微笑的嘴，這使他看上去年輕了不少。
第一天，他走進(jìn)教室，雙手背在后面，對我們說：“同學(xué)們好。”我們說：“老師好�！彼终f：“同學(xué)們辛苦了�！蔽覀円舱f：“老師辛苦了。”他突然笑著說：“同學(xué)們真可愛。”我們說完“老師真可愛”時(shí)，便和老師一起哈哈笑個(gè)不停。
接著，他說：“你們知道我是誰嗎？說出來嚇?biāo)滥銈儯 蓖瑢W(xué)們在下面議論紛紛。老師轉(zhuǎn)過身去，在黑板上寫了個(gè)“刀”字，問道：“你們怕不怕？”我們開心地說：“不怕！”然后，他把“邵”這個(gè)字補(bǔ)全了，并寫出了他的名字。他寫的時(shí)候，故意用手擋著，我們興奮地猜他的'名字。老師說：“我叫邵良俊，因?yàn)槲译m然英俊，但不是很英俊，所以叫‘良俊’，要不然就叫‘優(yōu)俊’了！所以你們上課時(shí)，一定要看著我這張‘不太英俊的臉’哦！”我們更是笑個(gè)不停。
邵老師不是只會開玩笑的人，他也很認(rèn)真地給我們上課。
每次，我都盼望快點(diǎn)到他的課。上課的時(shí)候也會目不轉(zhuǎn)睛地看著他那張“不太英俊的臉”。
寫人幽默的作文 14
我的舅舅他很幽默，他又高又壯，還很白。我呢，很黑。所以每次和他在一起的時(shí)候，我總要先去洗手間里抹上一層白粉，才來跟他在一起，要不然在他那里，我仿佛是一個(gè)非洲人，全身上下只有嘴巴里的牙齒最白。我舅舅雖然白，但是還很幽默。從外表是看不出他的.幽默來，必須要從跟他的談話中才能看出他的幽默。你知道我是怎樣知道他的幽默嗎?
事情是這樣的，那天我在玩游戲，完全沉浸在電腦世界里。舅舅突然走過來對我說“：我們?nèi)ァ靶埋R泰”一日游吧!我當(dāng)時(shí)還沒反應(yīng)過來，我可是個(gè)地理學(xué)“專家”哦，全世界的旅游勝地我都知道，可這時(shí)，我的腦海里一片空白，心里在想：這是什么地方?中國的、美國的、泰國的、俄國的、意大利的?……我實(shí)在是想不出來，只好請教舅舅“新馬泰”在什么地方?沒想到舅舅居然說這個(gè)地方是新橋馬鞍池公園泰順，你信嗎?我頓時(shí)捧腹大笑“：哈哈哈哈……”。
舅舅，這是一個(gè)很冷很冷的笑話。舅舅，你的幽默已經(jīng)超越限度了，你應(yīng)該去醫(yī)院好好“檢查檢查”了。
寫人幽默的作文 15
我的爸爸戴著一副眼鏡，眼睛小小的，慈祥、和藹的臉上時(shí)常露出沉穩(wěn)、神秘的笑容，黑黑的眉毛像兩條蠕動(dòng)的小黑蟲，他笑起來時(shí)，眼睛瞇成一條縫，很可愛。但是無情的歲月已在他慈祥、和藹的臉上刻出一條又一條的'皺紋，我很愛他。
還記得上幼兒園時(shí)，我總是寫不好自己的名字，他發(fā)現(xiàn)后就說：“你怎么又給自己取了一個(gè)新名字——王三每瑤？”我聽了不覺紅了臉，馬上把“�！弊謱懙霉すふ２灰粫䞍�，他又來視察并發(fā)現(xiàn)我寫字時(shí)食指壓到大拇指上了。笑呵呵地跟我說道：“你這個(gè)家長怎么當(dāng)?shù)�？你們家�?jīng)常發(fā)生這種仗勢欺人的事嗎？”我聽完后馬上改正了執(zhí)筆姿勢。
還有一次，課外作業(yè)太多了，我累得弓著背趴在桌子上，爸爸發(fā)現(xiàn)了說：“不得了啦，咱家出現(xiàn)一位大人物啦！”媽媽故意裝腔作勢地問：“誰呀？”爸爸提高聲音說：“宰相劉羅鍋唄！”我先是一愣，隨后坐直后背，和爸爸媽媽一起大笑起來。
我爸爸說話快趕上說相聲的了，是不是很幽默？他時(shí)刻鞭策著我更上一層樓。
寫人幽默的作文 16
陳老師是我們的語文老師，他帶著一副眼鏡，有個(gè)啤酒肚。他已經(jīng)教了我們兩個(gè)月了，但他叫某些同學(xué)的名字時(shí)還是吞吞吐吐的。
有一次，陳老師叫我們回答一個(gè)問題，我們紛紛舉起了手。陳老師叫了我的同桌——宋張碩。陳老師先是指了指他，然后又把手放下，再不緊不慢地說了聲“宋”，然后再想了想，把舌頭伸出來，轉(zhuǎn)了一下眼珠子說“張”，最后一直用手指指著我同桌的臉說出了“碩”字，然后就輕快地說：“你來答吧!”聽到這里，同學(xué)們?nèi)滩蛔」笮ζ饋�。陳老師卻一本正經(jīng)地說：“當(dāng)你連續(xù)說一個(gè)平舌間，兩個(gè)翹舌音時(shí)，誰念得清楚呀!”陳老師這么一說，我們笑得更加開心了!
陳老師叫錢思語同學(xué)的時(shí)候也是指著錢思語，然后看著黑板，眨了眨眼睛，說了幾聲“嗯”，然后又說：“叫什么來著?錢——思——語。”當(dāng)陳老師讀完這個(gè)名字的時(shí)候，我們就會學(xué)著陳老師的樣子，淘氣地說：“宋—張—碩”。但我想：“錢思語這個(gè)名字不難念也不難記啊!為什么陳老師讀她的.名字時(shí)，也那么別扭呢!”轉(zhuǎn)念一想，才恍然大悟，原來陳老師是為了活躍一下氣氛啊。
我們的語文課總是在開心中度過的，因?yàn)槲覀冇幸晃恢R豐富又幽默的語文老師。
寫人幽默的作文 17
這學(xué)期，我們班分來一位新老師，他姓周，是我們班的數(shù)學(xué)老師。
記得他第一次給我們上課，剛走進(jìn)教室，乍一看就像一位大哥哥，一張瓜子臉，一頭短發(fā)，戴著眼鏡，臉上缺少一點(diǎn)老師的嚴(yán)厲。
在別人眼中周老師是嚴(yán)厲的、敬業(yè)的、知識淵博的，可在我眼中老師是幽默風(fēng)趣的。你看老師正給我們講賣油翁的故事呢！周老師邊講邊手舞足蹈起來，一會兒用量角器當(dāng)弓箭手的弓箭，一會兒借用一位同學(xué)的.鉛筆盒充當(dāng)賣油翁的大勺，一會兒放下書連連拍手，我心想這一定是在演觀眾。講完這個(gè)故事他告訴我們的道理是：“讓我們數(shù)學(xué)多做練習(xí)題，多做試卷上的精典題，上課認(rèn)真聽講。”
周老師還給我們講了一個(gè)故事題目叫《兩只小企鵝》，一只小企鵝懶惰，另一只小企鵝勤奮努力，后來勤奮努力的小企鵝成了企鵝之王。
周老師教我們尊重來源于實(shí)力，實(shí)力是勤學(xué)苦練出來的，萬事都沒有一蹴而就的實(shí)力，惟有熟能生巧。
別人眼里的數(shù)學(xué)課是枯燥乏味的，而我們的數(shù)學(xué)課是生動(dòng)有趣的。這就是我們幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)周老師。
寫人幽默的作文 18
我要給我們幽默的英語老師徐老師畫一幅漫畫。
徐老師瘦瘦的，眼睛大大的，上課時(shí)總用她那敏銳的雙眼觀察每位同學(xué)是否聽講。她看似柔弱，實(shí)則嚴(yán)厲，她教學(xué)生很有一套。徐老師的課是我最喜歡的課，她上課時(shí)總能讓我們哈哈大笑，這樣我們就自然而然地喜歡上英語。全區(qū)統(tǒng)考那次，我們班毫無疑問地以平均分96分考到了全區(qū)第一。這也印證了興趣是最好的老師這句話。
而有時(shí)，徐老師也會發(fā)火，因?yàn)槲覀兡瑢懞懿�。這時(shí)，懲罰往往會是晚上加作業(yè)。徐老師通常都讓我們和七班比賽，誰默得不好，她便會給哪個(gè)班加作業(yè)。這樣能激起學(xué)生們的斗志，讓我們更加努力的學(xué)習(xí)。
徐老師的幽默可不是吹的。上課時(shí)，她為了能讓學(xué)生們更好的記住這些單詞，就把單詞的諧音轉(zhuǎn)換為中文。就說second這個(gè)單詞吧，轉(zhuǎn)換為中文的'意思就是塞坑里去。這樣，我們對單詞的印象就更深了。如果每個(gè)英語老師都會像我們的徐老師一樣，這世界上還會有誰不喜歡英語呢？
徐老師對每個(gè)同學(xué)都非常認(rèn)真，如果有同學(xué)掉隊(duì)，她總是不厭其煩地直到把這位同學(xué)講明白才肯罷休。所以，我要給幽默風(fēng)趣的徐老師畫一幅漫畫。
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