那些燦爛的細(xì)節(jié)作文[精品]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的那些燦爛的細(xì)節(jié)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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那些燦爛的細(xì)節(jié)作文1
我們總在不斷前進(jìn)，一心看往前方，卻殊不知有多少風(fēng)景被遺忘，有多少愛意布滿灰塵被隱藏在角落，有時(shí)間回頭看看，閉眼想想有多少關(guān)心的流星從你身邊掠過(guò)，你卻沒有抓住呢？
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們的學(xué)習(xí)之路總是不間斷，繁忙卻又充實(shí)。每天早上6：52從家出發(fā)，我總是找到學(xué)校的那一批人，有的人就很奇怪，都是一樣的時(shí)間起床，一樣的時(shí)間，從家到校，一樣的距離，可為什么我這么快一時(shí)之間我也愣住了，對(duì)呀，為什么？我開始回想，記憶開始翻動(dòng)，發(fā)出一陣陣輕快的響聲，家里的一幕幕在腦海中緩慢移動(dòng)，十分順利的起床，洗臉，吃飯，拿書包，出門這么一看也沒什么好奇怪的，正當(dāng)我苦想之際，寒風(fēng)吹來(lái)，靈感迸發(fā)，猛然想起諸多細(xì)節(jié)，為什么衣服早已放好，為什么書包早已放在桌上，為什么水杯里早已倒好水？……一個(gè)個(gè)疑問，一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)都指向了家里唯一的母親，這時(shí)我才意識(shí)到，原來(lái)母親的關(guān)懷無(wú)處不在，母親對(duì)我的愛早已在生活的各個(gè)角落，每當(dāng)我想起更多細(xì)節(jié)時(shí)，心中的痛越來(lái)越深，這么多關(guān)懷從我身邊溜走，從我的書包越過(guò)，從清晨的陽(yáng)光下消散，我卻毫不自知，坐在那里，我又想，我的記憶里又有哪些細(xì)節(jié)呢？腦海里傳來(lái)清脆的'響聲，記憶又被重新啟用，我又想起了冬至之后的日子。
吃一頓餃子并不能滿足我，冬至過(guò)后，我對(duì)餃子的思念是越來(lái)越深，每當(dāng)吃飯時(shí)，我總會(huì)看看有沒有冬至殘留的餃子，這一次母親端了上來(lái)，我狼吞虎咽地吃了下去，才一會(huì)兒就干凈了，下意識(shí)說(shuō)了一句，沒了嗎？說(shuō)完我并沒有在意，但母親眼中卻閃爍著智慧，早上的時(shí)候香噴噴的餃子便有了，想到這我才發(fā)現(xiàn)，細(xì)節(jié)好像無(wú)處不在，好像錯(cuò)過(guò)了太多，失去了太多，心中的一個(gè)想法日益完善，我不會(huì)錯(cuò)過(guò)太多東西了，沿途的風(fēng)景也同樣美麗。
記憶里被遺忘，布滿灰塵的關(guān)懷，我會(huì)慢慢找到，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)愛無(wú)處不在，觸手可及。
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文2
在無(wú)數(shù)個(gè)寧?kù)o的夜晚，我抬頭仰望天空，滿天星斗，一閃一閃地將銀色的星光灑向大地，我知道，最閃亮的一顆就是您。
對(duì)于我，您是一千個(gè)關(guān)心，一萬(wàn)個(gè)疼愛！捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了！好多東西都給我留著，就連一小包最不起眼的山楂片，您也一定是先讓我來(lái)吃！您的手好巧，能給我縫小兔子，讓我玩耍；能給我做新衣服，冬日里的棉襖，夏日里的短裙，你都一一為我縫過(guò)，那針針線線間穿連著的竟是滿滿的愛。
記得那時(shí)候，我很頑皮，非得到樹上摘柳枝，只聽得“嗤——”一聲，袖子被樹杈掛住，扯了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的口子，就像東非大裂谷一般。回到家迎來(lái)的便是媽媽一頓劈頭蓋臉的斥責(zé)。正在媽媽怒火熊熊燃燒時(shí)，您救了我。媽媽怒氣未消，對(duì)您說(shuō)：“奶奶，你都慣壞她了！”您不但沒有生氣，還和顏悅色地對(duì)媽媽說(shuō)：“她還小，頑皮是天性！”然后拉著我回到屋里，脫下我的上衣，戴上一副老花眼鏡，一針一線的縫了起來(lái)�！拔乙惨獧M（縫）！”頑皮的我仍是如此淘氣，給您添麻煩，您笑了笑，兩眼瞇成一條線，道：“你還小，不會(huì)縫，等你長(zhǎng)大了再縫，到時(shí)候也給我縫�！蔽遗d奮地點(diǎn)頭，期盼著快一點(diǎn)長(zhǎng)大。
五歲，我上了幼兒園，你也因病躺在了床上，但您對(duì)我的`關(guān)心，對(duì)我的愛，卻不曾被病魔阻擋。每天放學(xué)，您都會(huì)把我叫到床頭，詢問我老師有沒有布置作業(yè)。那次，我興奮地說(shuō)：“老師布置的作業(yè)是將《小烏鴉》唱給媽媽聽，但是我想唱給您聽！”我的話音剛落，您就急著招呼家人，“快點(diǎn)把我扶起來(lái)，快點(diǎn)！”您坐好后，用枯干的雙手仔細(xì)的整理了一下自己的亂發(fā)，拽了拽前襟，好像要參加什么重大活動(dòng)似的，然后滿意地說(shuō)：“好了！”“路邊開放野菊花呀，飛來(lái)一只小烏鴉……”那時(shí)您聽得特別認(rèn)真，臉上堆滿了笑容。我唱完后，您還不忘夸上一句“唱的真好聽！”
上幼兒園后，您對(duì)我講的最多的話就是：“在學(xué)校要聽老師的話，聽老師話的孩子才是好孩子！”當(dāng)我沒有完成老師布置的繪畫任務(wù)就要出去玩時(shí)，您會(huì)用沒有笑容的表情提醒我。當(dāng)我乖乖拿出畫冊(cè)認(rèn)真涂色時(shí)，您又會(huì)沖我笑著說(shuō)：“聽老師的話，完成老師布置的任務(wù)的孩子才是好孩子嘛！”等我完成繪畫時(shí)，您還會(huì)再獎(jiǎng)勵(lì)我一塊點(diǎn)心或其他好吃的。
轉(zhuǎn)眼間幾年過(guò)去了，這幾年中我學(xué)會(huì)了做飯，縫衣服，還學(xué)會(huì)了其他東西，我不再淘氣了，不再頑皮了，不再將衣服扯破了……媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了。
窗外，天還是那片天，星星還是那樣閃耀，可是您——我的老奶奶卻不在了。不過(guò)，老奶奶那溫柔細(xì)膩的愛，早已化作了一個(gè)個(gè)燦爛的細(xì)節(jié)，如明朗夜色中點(diǎn)點(diǎn)星光，悠悠地裝飾著我的記憶長(zhǎng)河。
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文3
你以尺講臺(tái)，指點(diǎn)著我心中的江山，你領(lǐng)著我，在學(xué)習(xí)中行走，低吟淺唱，你那一切燦爛的細(xì)節(jié)，融進(jìn)了一句“老師，你好�！斌@風(fēng)飄白日，光景西馳流。又一年，你的多少記憶，印入我心。
剛?cè)氤踔�，那次考試，手中的筆一如我的茫然�！翱禳c(diǎn)，快點(diǎn)，來(lái)不及了�！鄙砗笠粋�(gè)聲音以一種聽不懂的方言催促著。抬頭一看，那張圓臉就在視野中，圓睜的眼睛中，帶著一種溫柔的怒意，把我微揚(yáng)的頭逼了回來(lái)，你就站在我身邊看著我，背后有著灼燒般的刺痛，夢(mèng)夢(mèng)幻幻地聽著你略有沙啞的聲音喚著我，那是你第一次如此接近地與我交流。寬大的考場(chǎng)，流過(guò)的時(shí)間在一瞬凍結(jié)，只剩下手中的筆，“刷刷”，以及你目光所及“刷刷”……那一剎那，筆尖與陽(yáng)光同樣燦爛。
我走上講臺(tái)，進(jìn)行我今天的課前演講，我在你高舉的錄像的相機(jī)下不知所措，同學(xué)們的目光，相機(jī)的幽光，我看不見你的臉，望不穿你的眼，不知曉你以如何的表情，看著眼前這位學(xué)生。我最終快步下臺(tái)一眼便見識(shí)了你的.目光，帶這些溫柔，帶著笑意，向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，一下子我心中的血液沸騰開了，一種真心而出的興奮和喜悅，顯出心底，我回首望向你，正值陽(yáng)光燦爛，將你的黑發(fā)染得紅褐，將你的白發(fā)染得赤紅，陽(yáng)光仿佛也嘈雜起來(lái)，“唰唰”。就那一眼看穿了時(shí)光，就那一瞬，凝成了揮之不去的細(xì)節(jié)。你的溫柔總給予我快樂，你的嚴(yán)厲總會(huì)給與我激勵(lì)。辦公室里，一束柔黃的燈光，照亮了一張面孔，我失魂落魄，壓抑著悲涼；你面無(wú)表情，壓抑著怒火——而窗外是同學(xué)歸家的身影。你對(duì)我說(shuō)了許多，我只覺得心好痛，滾燙的血液從心臟流出，悲傷的血液回流到心臟。依稀記得，末了，你囑咐著：“時(shí)候不早，快走，回家去�！北阌滞度肓朔泵Φ墓ぷ髦�，夜色已深月亮已明，走出教室你對(duì)我的勸戒仍在耳邊，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，你仍是那個(gè)雷厲風(fēng)行中透著暖的老師，一瞬間，在辦公室中積攢的淚奔涌而出，就我一個(gè)人，在校園漆黑的校園的路上，一束柔黃的燈光，照亮了一張面孔，默默抽泣，無(wú)數(shù)復(fù)雜的情感堵在胸口，回首望去，日光的燦爛，辦公室中燈光燦爛，你的話，你的目光，你的臉，在我心中同樣燦爛。你一直在我的心中，以筆，批閱著我的心，筆觸之聲“唰唰”。
你在我的記憶中，是笑，是暖，溫柔我心，你在我記憶中，有淚，是愛，溶淚入心終成暖。老師你的一舉一動(dòng)的細(xì)節(jié)，永遠(yuǎn)燦爛、美好。
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文4
溫暖的被褥，飄香的清茶，甜甜的紅棗，美麗的煙花。那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)形成于我成長(zhǎng)道路上，亦編織著我燦爛人生。
現(xiàn)正是炎炎夏日，鳴鳴蟬聲不絕于耳，莘莘學(xué)子勤于學(xué)習(xí)。瞧見桌旁的清茗，便回想起那些生活中的細(xì)節(jié)。
陽(yáng)春三月，生機(jī)勃勃。當(dāng)草的芽?jī)航K于冒尖時(shí)，春天也差不多到了。媽媽便趕忙趁著晴天，把家里的被褥拿出來(lái)曬曬。媽媽環(huán)抱軟綿綿的被褥，一步一步走到陽(yáng)臺(tái)，站定，手再輕輕一抬，白色被褥便乖巧地躺上架子，享受它們的日光浴，時(shí)不時(shí)調(diào)皮地隨風(fēng)晃動(dòng)幾下。而太陽(yáng)毫不吝嗇地灑下陽(yáng)光，照亮每個(gè)角落，也把被褥曬得暖暖的。在漆黑的夜晚，蓋著溫暖的被褥，聞著陽(yáng)光的味道，便會(huì)一夜無(wú)夢(mèng)。
如果媽媽不曬被褥，我便不會(huì)在夜晚安穩(wěn)睡下。
苦夏七月，烈日炎炎。太陽(yáng)在人們頭頂，像火球一樣散發(fā)出光與熱，熱得人人苦不堪言。但媽媽會(huì)給我泡上一杯薄荷茶來(lái)消暑，我便能耐著性子過(guò)完夏天。小孩都愛吃薄荷糖，但有的估計(jì)沒喝過(guò)媽媽泡的薄荷茶。新鮮初綻葉的綠，像在淡綠茶水上舞蹈，上下浮動(dòng)，微微搖晃，最終綻開。品一口清茗，香氣回蕩，整個(gè)夏天，煩躁與我無(wú)緣。
如果媽媽不泡薄荷茶，我便不會(huì)在炎夏尋得一絲清明。
金秋十月，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。樹葉泛黃并落下，枝頭碩果累累。媽媽有時(shí)會(huì)從姑奶奶家?guī)Щ匾换@子的紅棗，帶著明亮的光澤，隱隱能聞到甜甜的香味。她邊叮囑我要記住姑奶奶的好，邊給我洗幾個(gè)大而飽滿的紅棗。我一拿到手，便迫不及待地咬上一口，甜津津的，感覺空氣也帶上了棗香，全圍繞在我身邊。于是涼爽的'秋天，也沾染上甜美的棗味。
如果媽媽不帶紅棗，我便不會(huì)在凄清的秋天品到生活的甜味。
寒冬一月，風(fēng)雨凄凄。臘梅花開，十里飄香，媽媽便開始算起了日子，許是距離我所期待的春節(jié)不遠(yuǎn)了。大年三十的夜晚，我與媽媽靜靜坐在陽(yáng)臺(tái)上，抬頭仰望著深淵般的夜空，只見繁星點(diǎn)點(diǎn)。零點(diǎn)，我昏昏欲睡，一朵煙花驀然綻放，喚回我的精神，接著我看到更多的璀璨煙火，點(diǎn)亮黑夜，連星光也黯然失色。媽媽笑了，一臉的愁容換成迎接新一年的喜悅。在我眼中她笑顏如花，我也會(huì)帶著滿心歡喜向往光明的未來(lái)。
如果媽媽不與我看煙花，我便不會(huì)覺得未來(lái)充滿希望。
一年四季，種種不同，其中的燦爛細(xì)節(jié)，都將我的人生充盈，使我在時(shí)間長(zhǎng)河中，不至于沖刷到會(huì)迷失方向。即使時(shí)光荏苒，蒼顏白發(fā)已漸漸在媽媽的身上顯現(xiàn)，她也仍在著手細(xì)節(jié)，盡力豐富我的人生！
那杯清茗，是她在我伏案的書桌旁，在我不知不覺間，放上的一杯解暑的薄荷茶。
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文5
當(dāng)曾經(jīng)那頭烏黑的卷發(fā)中摻雜了幾縷銀絲時(shí)，在黑白的浪里面，我看到了一粒金色的種子在發(fā)芽。
——題記
第一次在作文里描述媽媽時(shí)，竟然把她比喻成了一只瘌蛤蟆，而她的頭發(fā)(年輕時(shí))也被我夸張地形容為黑色的面條。
這是第二次。
寒假在姥姥家，媽媽終于可以放松地度過(guò)這種幾天。不用忙碌于其他任何瑣事，只是幫自己的爸媽做些家務(wù)。
鏡子中，媽媽照舊觀賞著自己曾經(jīng)被我天真地形容為“癩蛤蟆”的臉龐，依舊是略尖的頜，比以往更為突出的顴骨，但顴骨上面的一頭卷發(fā)中，很明顯的有幾根白發(fā)在張揚(yáng)，而當(dāng)一點(diǎn)極細(xì)微的事物在與它是兩個(gè)極端的另一個(gè)事物中是，這點(diǎn)微不足道的'事物便十分明顯。
就像一頭黑發(fā)上的幾根銀絲。
因?yàn)樘黠@，所以媽媽不得不去著重“照顧”一下這幾位病態(tài)的家伙。
媽媽微微地皺起了眉頭，拿起剪刀，本想三下五除二迅速清理掉這幾縷白發(fā)的，但由于不能夠到發(fā)端，便招呼我來(lái)幫忙。
我拿起剪刀，卻不知從何下手，只能說(shuō)：
“白發(fā)太多了，怎么剪啊�！�
“就把最外面的那幾根剪去就行了。這人總是會(huì)老的，還不到四十呢，白發(fā)就一把抓了。”媽媽略帶俏皮地說(shuō)。
我努力想捕捉到媽媽對(duì)即將變老的一絲怨恨，但捕蔞里卻空空如也。
掉下來(lái)的白發(fā)中，也摻著幾根黑發(fā)。兩個(gè)極端的事物各占一半時(shí)，便也不再那么明顯了。
如同幾縷白發(fā)中的幾絲黑發(fā)。
媽媽笑得很開懷時(shí)間，坐在側(cè)面的我便會(huì)笑著說(shuō)我媽媽皺紋“開花”了;媽媽照鏡子時(shí)我便會(huì)站出來(lái)說(shuō)丑娘別照了：媽媽長(zhǎng)白發(fā)時(shí)我卻什么都沒說(shuō)。
因?yàn)閶寢審膩?lái)沒有害怕過(guò)變老。
因?yàn)槲以诓ɡ巳绾诎l(fā)的銀絲中看到金色的種子在發(fā)芽，雖不是從容，卻滿是不迫。
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文6
一花一世界，一樹一菩提。
——最初看到這句富有深刻含義的話，是那時(shí)翻開詩(shī)歌集，看到一篇短小的詩(shī)，那首詩(shī)的名字給了我強(qiáng)大的吸引力：《天真的預(yù)兆》，我便在這優(yōu)美的字句中探索，何為愛的秘密?始終無(wú)法理解，無(wú)法覓到。
如今，又重溫著這首令人回味無(wú)窮，心曠神怡的詩(shī)，似乎又有些領(lǐng)悟了。但這不是字面上的領(lǐng)悟，而是一種心的體會(huì)，靈感的交錯(cuò)。
一沙一世界，
一花一天堂。
雙手握無(wú)限，
剎那是永恒。
一沙一世界，
一花一天堂，
一樹一菩提，
一葉一如來(lái)。
天真的預(yù)言，
參悟千年的'偈語(yǔ)。
最初無(wú)法明白，為何一把沙，就能成為一個(gè)世界?為何一朵花，就能呈現(xiàn)整個(gè)天堂?
現(xiàn)在似乎有些明白了，沙礫，有如人生的細(xì)節(jié)，在每個(gè)細(xì)節(jié)的交織下，便能繪成一個(gè)人生，便能組成一個(gè)世界。一朵花，從花苞，到綻放;從收斂，到展開;從不起眼，到惹人愛。雖然只是個(gè)普通的生長(zhǎng)過(guò)程，卻已包羅萬(wàn)象，呈現(xiàn)著自然的大千世界。天堂也許就如一朵花的成長(zhǎng)一般，漸漸繁華，漸漸盛大，漸漸令人神往。包容著神奇美麗的一切，承載著數(shù)億人的向往。
一樹一菩提，一棵樹有著它堅(jiān)定的理念，它明白它自己所擁有的責(zé)任，從生長(zhǎng)，到繁茂。它曾為烈日下戲耍的孩子庇蔭;它曾給疲憊的小鳥歇腳;它曾為柏油的馬路站崗……那人呢?是否也該擁有一種屬于自己堅(jiān)定的理念，堅(jiān)定的信仰?也許每天都重復(fù)著同樣的工作，也許每天都弄得疲憊不堪，但因?yàn)檫@種理念，因?yàn)檫@種信仰，生活要繼續(xù)下去，責(zé)任要負(fù)擔(dān)下去。
這些，也許只是一些天真的預(yù)言，無(wú)法解釋什么，只有一種深深的意境等你去體會(huì)。它雖然平凡，但卻動(dòng)人;它雖然短小，但蘊(yùn)藏著千年的偈語(yǔ)。有朝一日你能參透這看似天真的預(yù)言，也許就會(huì)明白許多人無(wú)法明白的道理。
一朵花的綻放，就呈現(xiàn)著世界的包羅萬(wàn)象;一棵樹的生長(zhǎng)，就展示著佛家的理念信仰。
世界的每一個(gè)細(xì)節(jié)都不可疏漏，每一個(gè)細(xì)節(jié)都值得觀賞。
生活的一切原本都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，如果一切歸于有序，決定成敗的必將是微若沙礫的細(xì)節(jié)。
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文7
清溪蕩漾著碧波緩緩流過(guò)，一群活潑的小鴨子無(wú)憂無(wú)慮地戲耍著，時(shí)不時(shí)躲進(jìn)茂密的蘆葦蕩子里，縷縷炊煙自溪邊的農(nóng)舍中升起……
我搬了張桌子，在溪邊的樹蔭下學(xué)習(xí)，抬首，望見桌上的風(fēng)油精，又憶起那些燦爛的細(xì)節(jié)……
畫面一
我不愛吃蔥、蒜和生姜，但這些調(diào)料卻也是烹飪時(shí)必不可少的。周末，母親放假，為我精心準(zhǔn)備了一桌佳肴。聞著濃郁的香味，我喜滋滋地拿著筷子，舔了舔嘴唇，向喜歡的紅燒肉發(fā)起“進(jìn)攻”。忽然，我愣住了：這道菜里面怎么都是蔥呀。我不禁皺了皺眉頭，用筷子撥開綠油油的蔥花，夾起一塊紅燒肉放入口中咀嚼，心里有些煩躁。
此時(shí)，母親默默地看了我一眼，也拿起筷子，她輕輕地用筷子撥弄著綠蔥，將這些蔥花聚在一起。我看著母親的一舉一動(dòng)，有些摸不著頭腦。母親一言不發(fā)，默默地夾起聚在一起的蔥花，放在碗里，伴著飯，全部吃了下去，微微皺了皺眉頭。我有些震驚，因?yàn)槟赣H也不喜歡吃蔥。但母親并沒有注意到我的細(xì)微表情，夾了一塊裹著紅色湯汁的紅燒肉放在我碗里，笑道：“多吃點(diǎn)！”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，細(xì)細(xì)咀嚼著這塊紅燒肉，甜甜的、滑滑的，味醇汁濃，令人回味無(wú)窮。甜在嘴里的是每位的紅燒肉，甜在心里的是濃濃的母愛，我心頭忽的一暖：母親為我跳開蔥花這一細(xì)節(jié)竟有些暖心，有些燦爛，有些令人感動(dòng)！
畫面二
母親打算帶我去外婆家住幾天，我寫一張事務(wù)清單，方便她準(zhǔn)備行李。夜晚，母親就著黃暈的燈光，拿出事務(wù)清單，輕手輕腳地整理行李。她小聲念著清單上內(nèi)容，聲音低緩而溫柔，如春芽破土，冰河初解，輕悄悄的，絲毫不引人注意。我豎起耳朵，傾聽母親溫柔的聲音：
“一盒創(chuàng)口貼，她總是不小心磕壞手。帶上一盒，以防萬(wàn)一！”
“一瓶風(fēng)油精，夏天蚊子多！”
……
母親微微彎著腰，將東西一件件的塞進(jìn)包里，又仔細(xì)核對(duì)，在事務(wù)清單上打上一個(gè)個(gè)小小的紅色勾勾，燈光將她的.影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的。我瞇著眼睛，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)她那濃密的烏發(fā)中又多了幾縷青絲，額頭上的皺紋又多了些，手上的老繭更粗糙了。我心里生出幾分心疼和愧疚之情：沒有人能逃過(guò)歲月的沖刷，母親已不再年輕……
感慨間，我突然覺得有些疑惑：創(chuàng)口貼、風(fēng)油精這些東西我并沒有寫在事務(wù)清單上。埋頭思考了一會(huì)兒，我恍然大悟：母親擔(dān)心我會(huì)受傷，所以特地為我準(zhǔn)備了這些。想不到母親會(huì)注意到這些燦爛的小細(xì)節(jié)！
又憶起，每個(gè)冬夜，母親都會(huì)輕輕為我蓋上被我踢在地上的被子；每次把我送到學(xué)校，母親只有看見我走進(jìn)校園內(nèi)，才會(huì)離開；我作業(yè)做得慢，母親就等到我完成作業(yè)再去睡覺……
思緒回到眼前，看著桌上的風(fēng)油精，我不禁感慨道：生活豐富多彩，我們沉醉于其間，總是會(huì)忽略那些小細(xì)節(jié)，殊不知，它們一樣燦爛。
賞清溪美景，品燦爛細(xì)節(jié)，我的心被溫暖包圍著……
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文8
陳厲睿
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熅拖衩鳠�，照亮我們前方的路，也溫暖我們的心。
回首小學(xué)六年時(shí)光，頂著腦袋，閉上眼：啊，是多么美好！記得那天陽(yáng)光燦爛，一群頑皮的孩子做完兩張?jiān)嚲砗鬁?zhǔn)備午休。兩個(gè)老師，一人發(fā)一張?jiān)嚲�，孩子們累極了，不停地用手揉搓眼睛。
他們拉好窗簾，交流了一會(huì)兒，一陣音樂傳來(lái)，孩子們便悄悄地坐回座位，趴下睡了�？墒�，他們忘了開風(fēng)扇。老師不知道強(qiáng)調(diào)了多少次，這些小事不要讓她操心。有個(gè)女孩兒一點(diǎn)兒也不困，只好打量著四周。她發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們都很困，但就是睡不著，他們把風(fēng)扇忘得一干二凈。女孩兒想去打開風(fēng)扇，又不敢，皺著雙眉趴了下來(lái)。
一束光照進(jìn)教室，隨之熄滅，沒有一點(diǎn)聲音，只有輕微的風(fēng)扇聲。孩子們已經(jīng)睡了，估計(jì)就算他們醒了，也不會(huì)知道，可女孩兒知道：老師輕輕地進(jìn)來(lái)，輕輕地打開風(fēng)扇，輕輕地走，臉上有些無(wú)奈，但又眼含微笑。女孩兒就這樣悄悄地看著，聽著，偷偷擦了擦眼睛，感到很安心。午休后，老師沒有批評(píng)，只是說(shuō)：“你們習(xí)慣都很好，真是小看你們了……”孩子們都很疑惑老師為什么這樣說(shuō)，只有小女孩兒知道，可她沒有告訴任何人。
那時(shí)他們要畢業(yè)了，感到很開心，卻總是忽略了老師對(duì)他們的關(guān)心與不舍。四十三個(gè)孩子，是老師看著他們，陪著他們長(zhǎng)大的。這個(gè)教室里最后將只剩下四十三把桌椅，空蕩蕩的。這件事可能太小太小，但思緒又太多太多。
那一天的風(fēng)，是很重很重的，就像老師的愛；那個(gè)女孩兒，那個(gè)我，那一刻才發(fā)現(xiàn)老師的`皺紋那么深，才發(fā)現(xiàn)自己與老師的情感那么深厚……
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文9
一場(chǎng)暴雨過(guò)后，本就布滿瘡痕的路上散布著零零散散的水洼，一直到路的盡頭，這些水塘中，裝著陰沉，擠滿烏云的天。
這條路不算長(zhǎng)，但路的兩旁種滿了樹，盛夏的樹異常茂密，一陣風(fēng)吹過(guò)，整條路簌簌作響。我走在路上，石磚早已被蒼勁的樹根抬起，有的樹根甚至沖破了石磚的束縛。樹根旁開滿野花，點(diǎn)綴著單調(diào)的樹干;樹干雄壯有力，托住了整棵樹，也似乎托起了整片天。樹梢上，時(shí)而有棲鳥婉轉(zhuǎn)不絕;時(shí)而有蟬于葉間千轉(zhuǎn)不窮。
一棵樹，撐起一片天，而家里的吊蘭郁郁蔥蔥，四季常青。從根到葉都是綠的，它綠得自然，綠得純粹，充滿生命的`靈動(dòng)，青翠欲滴的枝葉將生命的本色表現(xiàn)得淋漓盡致。
“江浦煙叢困草菜，靈根從此謝栽培”自古以來(lái)，吊蘭被不少文人雅士所贊頌。它不畏壓力和困難，它的幼芽早已垂下花盆，垂下的幼芽是它的負(fù)擔(dān)，也是它的壓力，正是有了壓力，它才會(huì)更奮力地成長(zhǎng)。同在碧空下，吊蘭、路邊的樹都身負(fù)重?fù)?dān)，卻依然生機(jī)勃勃。我忽然又有了勇氣。
此時(shí)，撥云見日，一縷夕陽(yáng)照亮了前方的路，在這些零星分布的水塘中，重新注滿了陽(yáng)光。
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文10
不需雕琢，不需刻意，不需偽裝�！}記
燦爛的細(xì)節(jié)如煙花綻放，雖剎那間，但消失后的良辰美景卻永遠(yuǎn)刻在心田，心生愉悅。
漫漫道路情
雨后初晴，清新的空氣匯成一朵又一朵的白云，天空一片蔚藍(lán)，頭上不時(shí)有幾只鳥掠過(guò)。
我和媽媽漫步在嶄新的道路上，幾處水洼格外亮眼。“媽媽，你快點(diǎn)�！蓖鴰滋幩�，童心泛濫的我撒開媽媽的手，向前跑去。媽媽微微皺眉，向前跑著阻止我，說(shuō)道：“哎，回頭鞋濕了，你自己刷干凈奧�！蔽也灰詾槿�，仍然來(lái)回的蹦來(lái)蹦去。
“嘟——嘟——”一陣長(zhǎng)鳴刺破天際，隨即一輛大車奔馳而來(lái)。“有車，別動(dòng)！”身后媽媽的聲音如雷貫耳，嚇的我楞在原地。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，那輛車呼嘯而過(guò)�！皨寢尅蔽胰跞醯匦÷暫爸��！澳氵@孩子咋這么不聽話！”隨即她把我拉到右邊，讓我不準(zhǔn)亂跑。
遇到危險(xiǎn)媽媽義無(wú)反顧地來(lái)到我身邊，把我置于最安全的境地，這些燦爛的'細(xì)節(jié)驚艷了時(shí)光，溫柔了歲月。
微微關(guān)懷情
夕陽(yáng)的余輝是陽(yáng)光的眷戀，是黃昏涂抹下的最后一片殷紅。
最后一節(jié)自習(xí)，大考將至，所有的同學(xué)都不得不快馬加鞭，以最認(rèn)真的態(tài)度備考。我抬頭望向那一角天空，余光瞥見班主任的雙眼，一驚迅速收回。
那是一雙充斥著柔情與慈愛的眼睛，一改往日的犀利。她的目光里，包含著多少關(guān)愛，隱藏著多大的期望，注視著我們這幫心存未來(lái)的孩子。
她轉(zhuǎn)身了，我看見，夕陽(yáng)的余輝灑在她纖細(xì)的身子上，滿是耀眼的光輝。
……
在似水的流年里，在每一處的細(xì)節(jié)里，歲月攜著光輝灑下一片燦爛……
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文11
獨(dú)上高樓，倚著縷縷陽(yáng)光，看箏飛弦斷，落花殘紅，青杏澀小，品那落霞孤鶩，秋水長(zhǎng)天。嗅落花，思緒又觸及那些燦爛的細(xì)節(jié)。
書房
“兒子，我們放下手機(jī)，一起來(lái)學(xué)習(xí)吧！”在書房，我學(xué)習(xí)，母親習(xí)字，書桌上書本敞開。逸散了古檀色的清香，與墨混合，在安逸的空氣里醞釀。靜極了，只有秒針在表盤上滴答著響，稿紙上，筆尖似利刃在舞動(dòng)，利落地切割戰(zhàn)場(chǎng)，三線兩角，一個(gè)微笑，彩虹般美麗的弦線，勾勒出一個(gè)離譜的答案。咦，又算錯(cuò)了，我十以內(nèi)加減法果然有問題！合上書本，閉上思路，蓋上筆帽似收起刀鞘。母親的字也蒼勁中不失儒雅。
那些燦爛的細(xì)節(jié)，在書房。
陽(yáng)光
陽(yáng)光沖破烏云，如水般傾瀉在地上，也落在我與爸爸的身上。靠著爸爸寬厚結(jié)實(shí)的背，我心中似有石頭落了地，可靠極了。閉上眼睛，面朝陽(yáng)光，眼前紅紅的，暖暖的，似還有癢癢的，是黃色的小精靈在舞蹈吧！我嗅到了陽(yáng)光的味道。我向爸爸喊話，話語(yǔ)調(diào)皮極了，沒等我咬斷最后一個(gè)音節(jié)（許是它的尾巴）它就迫不及待地乘著風(fēng)離我而去了，靠在爸爸背上，爸爸騎在車上，聽著爸爸的心跳我想：我的聲音，會(huì)不會(huì)乘著風(fēng)被送到更遠(yuǎn)的地方。被遠(yuǎn)方的人們所知曉？
那個(gè)燦爛的細(xì)節(jié)，在陽(yáng)光下燦爛了我的心。
鬧市
天空有月的碎片在云縫中閃爍，灑下了一地銀鱗。地上有路燈在靜默中亮著，鋪明了行人前進(jìn)的道路，在這月明星稀之時(shí)，我和姐姐漫步在鬧市之中的大街上。“姐姐！我想吃這個(gè)！”“買唄！”我們手提炸雞，捧奶茶匆匆找到個(gè)地方坐下，把可愛的肉們鋪開，擺平。我抓起一塊就往嘴里塞，“吼吼！燙燙燙！”我燙的舌頭直打彎，話都說(shuō)不清，舌頭像火紅的煤塊遇上了小鼠，在口腔里直打轉(zhuǎn)，呼出的.白氣，蒸騰彌漫，探向小巷深處，尋它的燈火闌珊……
那些燦爛的細(xì)節(jié)，在鬧市里，燦爛了我的心情。
和家人在一起，感受最樸實(shí)的時(shí)光，品味最美好的真情。這，便是那些燦爛的細(xì)節(jié)。
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文12
生活處處有細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)處處是生活。
——題記
自從步入初中，熬夜成了每個(gè)初中生的必備夜生活，特別是到了初三下學(xué)期，我的頭發(fā)與熬夜時(shí)間成反比，每次都會(huì)與母親嘮嗑，怎么辦呢？我的頭發(fā)日漸稀疏，母親總是笑一笑，不說(shuō)話。當(dāng)然只有我知道母親才是那個(gè)最令人心疼的人。我的房間緊挨著母親的房間，寫作業(yè)的時(shí)候?yàn)榱祟^腦清醒，從來(lái)不關(guān)門，我就發(fā)現(xiàn)只有當(dāng)我關(guān)燈躺上床后，母親房間的燈才會(huì)滅。她至始至終都在陪著我，每當(dāng)我學(xué)累了，就側(cè)著頭望一下另一盞燈，燈光雖微弱，但至少也是一束光啊，我想就是這么一束光，始終比我晚關(guān)的燈照亮了前行的路，給足了我溫暖與希望。
打小起，我便是個(gè)正宗的.香菜迷，媽媽便從各大手機(jī)軟件上為我尋找香菜做法，有上海風(fēng)味的涼拌，也有下火鍋吃，或者生吃，在飯桌上，三天兩頭的都可以看見香菜，但是媽媽從不讓我吃外面買的豆腐中的香菜，例如菜夾饃中的香菜，三鮮米線中的香菜。這也讓我這個(gè)香菜迷難受了很久，有一次出去吃飯，媽媽依舊不讓我吃香菜，我終于忍不住詢問她為什么不讓我吃香菜呢？媽媽遲鈍了一下，沒料到會(huì)問這個(gè)問題，她莞爾一笑，說(shuō)：“香菜很難清洗，菜葉中難免會(huì)殘留不干凈的東西，有些商家為了省事，不一定會(huì)洗干凈，你腸胃不好，我怕你拉肚子。”我臉上一陣紅，一陣白，很慚愧，母親又說(shuō)：“我不能給你最貴的，但可以給你最干凈的。”頓時(shí)我明白了母親的用心良苦。
細(xì)節(jié)中我們發(fā)現(xiàn)生活，品味生活，這些溫暖的細(xì)節(jié)，就像刷子般，刷走記憶中的塵埃，為我們帶來(lái)愛與關(guān)懷。
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文13
當(dāng)我仰望夜空中的星星，我想伸出雙手，撫摸這星空，我貼在窗前，注視那霧氣彌漫的天邊時(shí)，仿若看見兒時(shí)的身形。
我想起聚滿樹蔭的清幽的河邊小道；我看見成排的柳樹，用柔風(fēng)輕輕梳理濃密而柔順的柳枝；我聽見河中，與水相融的小魚的低語(yǔ)。走過(guò)這夢(mèng)幻的道路，我看見那個(gè)訴說(shuō)童真、稚氣的學(xué)校，我聽見那稚嫩、甜美的童音；我看見老師溫柔、細(xì)膩的手掌，操場(chǎng)上的.空氣都傳遞著天真，可愛的純潔情意。
我聽見一聲親切溫暖的呼喚，早晨的光縷纏繞著我的手，把我引向那個(gè)童真的自己……
背上不太重的書包，向那高大的建筑走去。教室內(nèi)，白胖的手指中，捏著一根細(xì)長(zhǎng)的筆。田字格上、橫平豎直的小字。
汗水滴在嫩綠的草葉上，拖動(dòng)著葉尖向下垂去。眼前嵌了金光的葉兒，微晃它們單薄的身子。最后的六一，擠在歡聲笑語(yǔ)的道路上。最后一個(gè)冬天，天上雪的精靈，靈動(dòng)晶瑩的身形與氣流相擁，翻轉(zhuǎn)著、散發(fā)冬日的白茫……
身上流淌新鮮的血液，迸發(fā)朝氣與活力。眼中散發(fā)精氣的意念，邁步走向那新的目標(biāo)。手中嶄新的書頁(yè)，印刷的字體詮釋著知識(shí)的奧秘。青春的活力、散入空氣中，帶著奮進(jìn)的氣息。與同學(xué)之間的互動(dòng)，相互進(jìn)步與鼓勵(lì)，純真的友情，牽引著人與人之間的心靈。
每晚的夜都訴說(shuō)安寧。房中敞亮的光，耀白的書桌，托舉雜亂的書籍。躺在椅子上，夜風(fēng)低沉的細(xì)語(yǔ)，悄悄打開了窗戶，夜的空氣發(fā)散著清冷。閉上眼、擁抱這一天的勞累。心靈與肉體散入空間融為一體。吐出一口長(zhǎng)長(zhǎng)的濁流，帶著絲絲熱流，瞇著眼瞄向天邊，朦朧的夜色，為天邊蒙上迷幻。伸展身體迎接新一天的活力……
腦海中、童年零碎的記憶散落在一旁，小心地用手輕輕捧起，放進(jìn)那靈魂的深處，用溫馨包裹著。
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文14
生活總是充滿無(wú)限精彩，總有一些燦爛的細(xì)節(jié)將生活中空余的縫隙填滿。
放下“粘黏”在手中的筆，走出家門去看一看外界的風(fēng)景，他們，真的很精彩。
抬頭望向天空，見空中那被朝霞刺破的云朵，旭日東升，讓思緒飄散到天空的每一個(gè)角落，和風(fēng)兒奔跑，和云兒變魔術(shù)，和太陽(yáng)玩捉迷藏，不管從哪個(gè)角度看，映入眼簾的都是不同的景色。每一秒都在變幻，剛剛還是甜甜的棒棒糖，現(xiàn)在又是鋒利的巨劍，這與我們的生活不是恰恰相同嗎？千變?nèi)f化的事情可能因某一個(gè)小細(xì)節(jié)而就此改變，但他們的本質(zhì)是相同的；他就是云，無(wú)論形狀怎么變，都還是云。牢記最初的目標(biāo)，向一個(gè)方向努力，你就已經(jīng)摸到了打開寶藏的鑰匙。
繼續(xù)沿著馬路向前走，看著街旁林立的高樓大廈，感到有些乏味。于是拐彎進(jìn)了街角公園，迎面而來(lái)的是那屬于生命的`氣息，不由得感覺心曠神怡，想要躺在草坪上，接受自然的洗禮。一道哭聲打破了這份寧?kù)o。努力睜開被睡神合攏的眼睛，原來(lái)是一個(gè)小孩子的風(fēng)箏掛在了樹上，孩子的父母取不下來(lái)，為了安慰孩子，父母開始埋怨大樹，大樹只字未言，只送下來(lái)了葉片作為回復(fù)，并在葉片上畫下了清晰的葉脈�；蛟S樹并不生氣，他無(wú)聲地承受這一切。是��！樹又有什么錯(cuò)呢？他為人類提供賴以生存的新鮮空氣，為動(dòng)物提供了生存的家園，可是這么多的付出，換回來(lái)什么？人類無(wú)情地摘取它的果實(shí)，就像奪走他的孩子。甚至將它連根拔起，樹葉樹枝做成裝飾品，樹干做成家具，一絲一毫都不放過(guò)。但大自然是公平的，人類在奪走它的生命時(shí)也承擔(dān)著后果：水土流失、山體滑坡，沙塵暴等災(zāi)難頻繁。動(dòng)物失去了它們賴以生存的家園。是時(shí)候停手了，挽起大自然的手，和她一起去欣賞大自然的風(fēng)景，讓樹木成為防風(fēng)固沙鐵血戰(zhàn)隊(duì)的一員，才是他最好的位置。
在生活中做一個(gè)善于觀察和發(fā)現(xiàn)的人，總會(huì)與那些燦爛的細(xì)節(jié)不期而遇。
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文15
生活中，我們很容易被打動(dòng)，也許是一段感人至深的文字，也許是電影中的故事情節(jié)，也許是發(fā)生在我們身邊的一些微不足道的小事，在某一瞬間引起我們的共鳴。而那句使我溫暖如春的話語(yǔ)，一直回蕩在我的心間。
那是一次統(tǒng)考過(guò)后，成績(jī)公布的那一天，我的心徹底崩潰了。我引以為傲的數(shù)學(xué)考的很不理想。走在回家的路上，我思考著怎么給媽媽說(shuō)。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，樹上的掉下來(lái)幾片落葉在空中盤旋幾圈，落在草地上。天空灰灰蒙的，路邊的花兒也低著頭，好像也在想著心事。我的眼淚一直在眼里打轉(zhuǎn)，一想到我付出的努力，眼淚便一滴滴落下，本來(lái)10分鐘的'路程似乎變得遙不可及。
到家門口了，我抬起手始終不敢敲門。見到媽媽我該怎么交代呢？終于，我鼓起勇氣輕輕地敲了一下門，門開了。我突然控制不住情緒，哭了起來(lái)。媽媽把我摟在懷里，耐心地尋問：“怎么了？寶貝，有什么事情給媽媽說(shuō)說(shuō)�！蔽腋嬖V媽媽考試考砸了。媽媽聽了笑著說(shuō)：“傻孩子，一次沒考好沒關(guān)系，只要肯努力，下次一定會(huì)考出好成績(jī)的！媽媽相信你能做到！”聽完媽媽的話，我的內(nèi)心一下了被融化了，心里面暖暖的。世上無(wú)難事，只要肯登攀。我相信自己，我一定能做到的！
從此以后，每當(dāng)我遇到困難，心中總是浮現(xiàn)出這一句話，它帶給我無(wú)限希望和無(wú)窮的力量，這一句話被我久久銘記在心。
有時(shí)，我們也許會(huì)被一個(gè)動(dòng)作，一句話，甚至是一個(gè)字，一個(gè)眼神感動(dòng)，把這些燦爛的細(xì)節(jié)化為我們前進(jìn)的力量，激勵(lì)著我們前行！
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