有關(guān)欣賞動(dòng)物作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的欣賞動(dòng)物作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
欣賞動(dòng)物作文 篇1
動(dòng)物學(xué)校位于幻想路101號。那里春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天樹葉飄落，冬天白雪一片，是個(gè)美麗的地方。
動(dòng)物學(xué)校里是專門給動(dòng)物們一個(gè)快樂的天地。動(dòng)物們很樂意去那里上學(xué)。開學(xué)了，動(dòng)物們爭先恐后地來報(bào)名上學(xué)。
剛上第一節(jié)課，小豬就肚子餓，鸚鵡老師教大家學(xué)拼音：“α”，可小豬卻念成“e”，鸚鵡老師忘“o”它念羞“u”。
第二節(jié)是體育課，同學(xué)們一下子向操場跑去，體育老師老虎教大家跑、跳、滾、爬，小動(dòng)物們很認(rèn)真地學(xué)，很快就學(xué)會了。課間是給大家輕松快活的時(shí)光。小兔在蕩秋千，小貓?jiān)谕媾茏ィ∩窖蚓毩?xí)跳遠(yuǎn)，小狗在看風(fēng)景。
最后一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，動(dòng)物們把課本放在桌上，端端正正地坐著，等待猩猩老師來上課，猩猩老師邁著步子走進(jìn)教室，他對大家問：“1+2等于幾？”頓時(shí)猩猩老師的眼前豎起許多手，他隨便叫小豬回答：“12！”猩猩老師和同學(xué)們笑得前仰后腹，猩猩老師又問他：“假如你有一個(gè)蘋果，媽媽又給你兩個(gè)，一共有幾個(gè)蘋果？”“0”“為什么？”猩猩老師問道�！耙�?yàn)槲叶汲怨饬�。”“哈哈哈！”教室里又成了笑聲�?海洋……
“叮鈴鈴！”放學(xué)了，動(dòng)物們在學(xué)校里度過愉快的一天。
欣賞動(dòng)物作文 篇2
我表姐家有一條小狗很可愛。我一有空就去表姐家看小狗狗，有時(shí)我還在表姐家住幾天。
清晨，人們還在睡夢中，而我和表姐已經(jīng)帶著小狗狗在小區(qū)跑步了。狗狗很小，跑的卻很快，連表姐這個(gè)跑步高手都追不上。小狗身上雪白的卷毛像一對天使的.翅膀，讓它“飛”在最前方。突然“惡魔”出現(xiàn)了，它把“天使”打敗了，它讓天使雪白的的毛發(fā)變成了土黃色。我正發(fā)呆著，表姐一把把小狗抱起來，逃離了“惡魔”。這“惡魔”就是一個(gè)大土坑。
表姐把小狗帶到小區(qū)的寵物浴室去洗澡，這時(shí)所有寵物專用的免費(fèi)洗澡處，不過就是要自己給寵物洗澡，挺麻煩。
表姐把小狗放到水盆里，用寵物浴室的專用工具給小狗洗澡，而我就在旁邊觀看。小狗身上的泡泡越來越多，突然表姐手一滑小狗掉到一米深的水盆，表姐嚇呆了。我急忙一把把小狗撈出來，表姐用毛巾幫它擦干，可小狗一直狂叫，也許是剛才嚇壞了。我把小狗放到清水里洗掉它身上的泡泡，小狗也不叫了�？尚」返淖炖镆恢痹谕屡菖荩菖葸�飛向天空，原來是小狗嘴里進(jìn)泡沫了。我和表姐互相看了一眼，然后都笑了，太搞笑了哈哈。
后來表姐告訴我，小狗狗也有名字了，它叫“可以”�！翱梢浴薄翱骡�，為什么這么像我的名字呢？
欣賞動(dòng)物作文 篇3
我的家充滿了歡樂，來到我的家就像來到歡樂的“動(dòng)物園”一樣。
兇猛的“獅子”
“這個(gè)星期天你不可以出去玩，在家給我好好學(xué)習(xí)�！币贿M(jìn)家門，爸爸就沖著我大呼小叫，他板著面孔，雙目噴火，眉毛擰成了一個(gè)大大的疙瘩。我知道爸爸是聽說了我這次成績不理想，所以大發(fā)雷霆。我嚇得像老鼠一般灰溜溜地鉆進(jìn)書房，連大氣都不敢喘，生怕激怒他，招來更大的“災(zāi)難”。
爸爸脾氣暴躁，我知道他是對我要求嚴(yán)格。但在平常的生活中，他特別疼愛我，我要什么他就給什么，“獅子”也有溫柔的一面。
溫柔的“小綿羊”
一次，我把家里一個(gè)珍貴的花瓶不小心碰壞了。望著被打壞的花瓶，我大張著嘴巴，頭腦一片空白，兩條腿微微發(fā)抖，感覺自己的心像要跳出來一般。媽媽聽到聲音走過來，我以為她一定會狠狠地揍我一頓。萬萬沒想到，媽媽不但沒有批評我，反而關(guān)切地問我有沒有受傷。她溫柔地?fù)е艺f：“下次一定要小心喔!”我鼻子一酸，覺得眼睛里濕濕的.。
媽媽就像一只溫柔的“綿羊”，柔柔地愛著我，溫和地守護(hù)著我們的家。
“小馬虎”
我是個(gè)“小馬虎”。一次數(shù)學(xué)考試時(shí)，我在抄計(jì)算橫式的時(shí)候，一個(gè)數(shù)字抄錯(cuò)了，結(jié)果沒有考到一百分。
還有一次上課時(shí)，我想拿出鉛筆盒寫作業(yè)。我找啊找啊，把書包、桌肚翻了個(gè)底朝天，就連教室的垃圾桶也去翻過，可是怎么找也找不到，急得我滿臉通紅，渾身是汗。原來我的鉛筆盒被扔在家里了，看到鉛筆盒的那一刻，我是哭笑不得。
雖然我有時(shí)馬虎，但是老師和同學(xué)都夸我心地善良、待人友愛，我可是一只討人喜歡的“乖乖虎”哦!
我們的家，充滿愛和歡樂，歡迎來到我家的“動(dòng)物園”!
優(yōu)爸點(diǎn)評：小作者的這篇文章寫得是樂趣橫生，把自己的家庭比作動(dòng)物園，一家三口分別是獅子、綿羊和小馬虎，恰當(dāng)?shù)谋扔�，讓每個(gè)人的性格與小動(dòng)物的特點(diǎn)完美結(jié)合，使得文章既溫馨，又歡快。小作者將爸爸比作獅子，“板著面孔，雙目噴火，眉毛擰成了一個(gè)大大的疙瘩”，一句話將爸爸的面孔細(xì)致地描繪出來，讓人能深切地感受到爸爸的憤怒;而媽媽是小綿羊，一個(gè)“摟”字，把媽媽對小作者的愛全部體現(xiàn)了出來;至于小作者，找不到鉛筆盒，“急得我滿臉通紅，渾身是汗”……小作者巧妙的語言，讓一家三口的性格深入人心，對于人物的塑造是相當(dāng)成功的!
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