小學生敘事作文:習書法
經(jīng)過國慶中秋假期,我?guī)е业奈姆克膶,又來上書法課了。

哇!今天的人好少呀,只有幾個同學,可能大家還沒從長假中舒緩過來吧!我小心翼翼地把練習紙鋪開,筆架好,勻上墨,開始寫字。我們的書法老師是同學的爸爸——文老師。文老師平易近人,和藹可親。今天要學寫“隆”和“院”兩字。文老師首先示范了一次寫法,然后逐個指導。我開始自行臨摹練習!奥 弊肿筮叺钠圆荒軐懙锰!霸骸弊钟疑系摹板病惫P畫要稍微偏高一點。我心里默默念著文老師的這兩點講解,一筆一畫地練了起來。第一次,可能是手生了,墨水蘸得太多,寫成了兩個墨團,好像大熊貓的黑眼睛。第二次,“隆”字的比例不對,左大右小,仿佛照了哈哈鏡。第三次,“院”字的收筆不符合柳體正楷的特點。唉!我不禁嘆了一口氣,停下了筆。環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)同學們都在埋頭苦練。
這時,文老師走了過來,他手把手地教我寫了一遍,并輕聲地告訴我:“書法就是要不斷地練習,臨摹字帖就是要跟原字越來越像,沒有一蹴而就的。只要保證一次比一次寫得好就可以了!蔽以谛睦镒聊ブ@番話,又拿起筆,繼續(xù)練。雖然中間有所反復,但到下課時,兩個字終于有所成形。我把寫好的字拿起來看了看,還是覺得不是很滿意,自言自語道:“還不行,還得回家繼續(xù)練!
書法是一門中華傳統(tǒng)藝術(shù)。在學習書法的道路上,我既有失敗的淚水,也有成功的喜悅,同時我也漸漸明白了一個深刻的道理:梅花香自苦寒來,只有堅持不懈,細水長流,才能寫得一手好字。
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