我的爺爺-四年級(jí)寫(xiě)人作文600字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我的爺爺-四年級(jí)寫(xiě)人作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的爺爺個(gè)子不高，皮膚黝黑，額頭上布滿皺紋。瘦瘦的臉上總是帶著溫和的笑容。
我的.爺爺很喜歡唱歌，他的隨身播放器里總是藏著各種各樣的歌曲。我經(jīng)常聽(tīng)他哼各種小調(diào)。為了不影響我學(xué)習(xí)，爺爺總是早早起來(lái)，去戶外練歌。有一次，我放學(xué)回家，看到爺爺正趴在我的書(shū)桌前寫(xiě)著什么。我記得爺爺跟我說(shuō)過(guò)，他小時(shí)候并沒(méi)有上過(guò)學(xué)，雖然認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，但是絕對(duì)不會(huì)寫(xiě)的。我?guī)е苫�，悄悄地走到爺爺身邊，一看。原�?lái)爺爺正在埋頭畫(huà)畫(huà)——只見(jiàn)白紙上畫(huà)著各種各樣奇奇怪怪的符號(hào)�！盃敔�，這是什么?”我指著最上面像只歪歪扭扭的鴨子符號(hào)問(wèn)道。
“鴻雁”爺爺急忙說(shuō)，“就是我經(jīng)常唱的《鴻雁》”�！斑@個(gè)‘=’呢?”“對(duì)對(duì)排成行的行呀!”爺爺笑著馬上回答。“這個(gè)波浪線就是‘江水長(zhǎng)’，這個(gè)黃葉子就是‘秋草黃’啰!”我指著波浪線和樹(shù)葉問(wèn)道�！皩�(duì)對(duì)對(duì)!”爺爺眼睛里冒著光連連點(diǎn)頭�！霸趺聪肫饋�(lái)寫(xiě)歌詞了呢?您不是都會(huì)唱嗎?”我疑惑地問(wèn)道。爺爺嘆了口氣說(shuō)：“他們要競(jìng)選老年合唱團(tuán)，需要會(huì)節(jié)拍。我想著把歌詞寫(xiě)下來(lái)，劃分一下節(jié)拍，可是……我也不會(huì)寫(xiě)字……”爺爺越說(shuō)聲音越小，“這，是不是很丟人”爺爺說(shuō)完，用詢問(wèn)的眼光看著我。
“不會(huì)寫(xiě)字有什么可丟人的，我教您!”我拍著胸脯說(shuō)，“保證教會(huì)!”。爺爺聽(tīng)完，露出了燦爛的笑容。我重新幫爺爺寫(xiě)好歌詞，并畫(huà)上了五線譜。開(kāi)始教爺爺學(xué)習(xí)歌詞和五線譜。爺爺就像剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生，雖然看起來(lái)笨拙，但是很努力。終于在爺爺?shù)呐ο�，爺爺�?jìng)選上了老年合唱團(tuán)，去廣電大廈表演了節(jié)目!
看著臺(tái)上穿西服打領(lǐng)帶認(rèn)真歌唱的爺爺，我在臺(tái)下一個(gè)勁鼓掌!我為有這么勤學(xué)好練的爺爺感到驕傲，我愛(ài)你爺爺。我也會(huì)努力學(xué)習(xí)，成為你的驕傲!
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