論生命的重要議論文

　　五年級(jí)議論文 ：敬畏生命

　　普通的魚需要靠著能脹縮的鰾，儲(chǔ)氣浮沉。但鯊魚無鰾，它必須拼命游動(dòng)才不不能致葬身大海，那是它的悲，也是它的幸。結(jié)果，它成為海上霸王。

　　這就是生命！

　　生命正是如此，如果你想活下來，就必須適應(yīng)大自然的殘酷法則，弱肉強(qiáng)食，這便是大自然簡單的法則，冷酷的法則、血腥的法則、不得不去遵守的法則。你可能會(huì)說我們是生活在社會(huì)中，大自然那套沒用，那么，你錯(cuò)了！大大的錯(cuò)了，別以為社會(huì)中沒競爭，實(shí)際上你身邊就有許多例子：三年級(jí)的孩子家長聽了什么“學(xué)習(xí)要從娃娃抓起”之類的話，于是孩子的周末被占得滿滿的；六年級(jí)不用說了，升學(xué)二字將他們變成學(xué)習(xí)機(jī)器…。。。例子數(shù)不勝數(shù)。

　　這也是生命！

　　“被人類用火封住洞口的唯一出口后，用自己的身軀為同伴和后代闖出血路的豺；發(fā)生火災(zāi)時(shí)，闖入火中救出傷員的無名英雄。不向自己身體缺陷屈服，并用毅力成為了一位血?dú)夥絼偟睦峭�；一位首次聽見了瀑布的低吼、摸到了柔軟的�?xì)沙、聞到了松脂的幽香，環(huán)游世界的盲人。堅(jiān)決不向人類低頭的老虎雷雷；堅(jiān)決不向敵人低頭的軍人張知漁”（我舉的是兩個(gè)偉大的，兩個(gè)真的，兩個(gè)書中的人物）。

　　這還是生命！

　　因?yàn)檫@些，我敬畏生命中的缺陷、敬畏生命中的逆境、敬畏生命中的偶遇、敬畏生命中的一切。所以，我敬畏生命！

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