音樂(lè)作文必備8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的音樂(lè)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
音樂(lè)作文 篇1
星期日是我過(guò)生日,我收到了許多禮物,其中我最喜歡的就數(shù)音樂(lè)賀卡了。
輕輕打開(kāi)它，里面便奏出一段優(yōu)美、溫馨的音樂(lè)，好聽(tīng)極了。突然，我的腦海里一閃，這音樂(lè)是怎么跑到賀卡里去的呢？我越想越糊涂了，怎么也想不通，只好去請(qǐng)教媽媽了。但是媽媽讓我自己去尋找答案，于是我便認(rèn)真地查看賀卡的每一部分。
“啊，我終于找到啦！”我興奮地說(shuō)，“媽媽，我找到奧秘了，原來(lái)在賀卡的夾層里藏著幾件小東西，聲音就是從這兒發(fā)出的�！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“你說(shuō)的不錯(cuò)�！保翱墒俏疫�是搞不明白，音樂(lè)怎么會(huì)從這么小的東西里發(fā)出來(lái)的'呢？”我不解的問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“具體我也不清楚，讓我們一起查一下大百科吧。”
大百科里說(shuō)，音樂(lè)賀卡里面，一個(gè)是一顆很小的，像鈕扣一樣的東西，這是電池，我認(rèn)識(shí)，因?yàn)槲业碾娮颖砝锩嬉灿�。還有一個(gè)是一塊象塑料一樣的板，上面有許多小電線，叫集成電路板。一個(gè)陶瓷片，叫壓電陶瓷片。那塊集成的電路就像一個(gè)半導(dǎo)體收音機(jī)，壓電陶瓷片好像一個(gè)喇叭，當(dāng)打開(kāi)賀卡時(shí)，電路就接通了，于是壓電陶瓷片中就會(huì)發(fā)出音樂(lè)來(lái)。我終于恍然大悟，原來(lái)是這樣啊。
科學(xué)原來(lái)就在我們身邊呀，我們要尋找它，我們要追求它，同時(shí)我們更要探索的科學(xué)的奧秘！
音樂(lè)作文 篇2
“唉！該死的作文課又來(lái)了，無(wú)趣！”我邁著沉重的腳步來(lái)到了教室�！斑蛇蛇�，呱呱……”不知從哪兒傳出了混合噪音會(huì)，我真是丈二摸不著頭，原本心情沉重的我，聽(tīng)到那噪音，我的心仿佛又挨了一刀。
到了教室，一切都真相大白了，是熊老師搞的鬼，是她讓一群她的弟子在那里瘋狂的拍打，我也走進(jìn)了教室，把書(shū)包丟在一旁，伸出高貴的手，毫不留情的拍打著那已年過(guò)花甲的老桌老椅們！一直到教室亂得不可開(kāi)交，那瘋狂的噪音會(huì)才肯罷休。如果現(xiàn)在在家里……，媽媽會(huì)抬起那巨大的'手掌向我撲過(guò)來(lái)，再在地上跺幾下腳，那樓下的老爹爹老娭毑會(huì)拿刀持槍的把我們家地板捅個(gè)洞，甚至捅個(gè)稀巴爛……真是不敢想象。
趁著這機(jī)會(huì)好好享受享受�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，剛剛伸出腳想放松放松，“stop（停）！你們這樣胡亂拍打，是噪音不是音樂(lè)，讓我們來(lái)創(chuàng)造古典音樂(lè)吧！跟我一起來(lái)！（所有家長(zhǎng)和同學(xué)）“啪，啪啪，啪，啪啪，……”
就這樣我們找到了感覺(jué)。先是一組（家長(zhǎng)組合），剛剛享受完有節(jié)奏感的一段音樂(lè)，俺的老媽又“啪”的來(lái)了一掌，這讓同學(xué)樣捧著肚子，笑了一回，這回，老娘急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措，只好陪著一起笑。該第二組了，他們吸取了教訓(xùn)有節(jié)奏的拍打起來(lái)。“不不不，這樣不好，來(lái)腳手合并！”“好，熊老師真是飛機(jī)上放燈籠——高明！”這種樂(lè)曲一直延續(xù)到下課，我背著書(shū)包準(zhǔn)備走，媽媽這時(shí)來(lái)拍我一下肩膀，惡狠狠地說(shuō)：“真是不給媽媽面子，媽媽拍錯(cuò)了，別人笑，你別笑��！”“哈哈，三十六計(jì)，走為上策，逃！”
音樂(lè)作文 篇3
斯特娜夫人，出生于美國(guó)，曾就讀于哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院，并在賓西法尼亞州匹茲堡大學(xué)教語(yǔ)言學(xué)。她在仔細(xì)閱讀老威特的書(shū)籍之后，開(kāi)始教育自己的孩子，同樣取得了比較顯著的效果。斯特娜夫人別具一格、清新實(shí)用的教育方法，深深地影響了成千上萬(wàn)的父母，成為迄今為止對(duì)我國(guó)家庭早期教育影響最大的一例教育個(gè)案。
音樂(lè)的訓(xùn)練必須從幼年時(shí)期開(kāi)始，美國(guó)一般在七八歲之后才開(kāi)始教。由于孩子的聽(tīng)力沒(méi)有從小受到訓(xùn)練，所以教學(xué)效果不佳。再加上一般教音樂(lè)的方法，開(kāi)始時(shí)往往不教完整的曲調(diào)而只練習(xí)技巧，更使孩子感到厭煩。
我認(rèn)為人生在世懂得音樂(lè)是非常幸福的。因此，我從女兒小時(shí)候起，就努力使她形成音的概念。如上所述，我在她出生不久，就買(mǎi)來(lái)了能發(fā)出1、2、3、4、5、6、7七個(gè)音的小鐘。同時(shí)，每天播放古今名曲讓她聽(tīng)。加之奶媽會(huì)唱歌，非常便利。
女兒學(xué)會(huì)ABC的讀法后不久，我教她樂(lè)譜的讀法，常常做這方面的游戲。具體的玩法就是在屋中藏好東西讓她找。這是兒童常玩的游戲，不過(guò)我利用了鋼琴。例如：當(dāng)她一走近藏東西的地方時(shí)，我不是說(shuō)“危險(xiǎn)，危險(xiǎn)”，而是漸漸彈出低音。若是走遠(yuǎn)了，就漸漸彈出高音。她如果不注意聲音的高低，就很難找到藏好的東西。這個(gè)方法對(duì)訓(xùn)練她的聽(tīng)力很有效。
孩子都喜好節(jié)奏，我從女兒尚不會(huì)說(shuō)話時(shí)起，就用拍手的方式打拍子讓她看。不久，我買(mǎi)來(lái)了小鼓，教她按照拍子敲打。過(guò)了一段時(shí)間又買(mǎi)來(lái)了木琴，讓她敲打，并且開(kāi)始玩彈琴游戲。我用手指著墻上的樂(lè)譜，她按照樂(lè)譜摁琴鍵。不久，她已能用鋼琴單音彈奏簡(jiǎn)單的曲調(diào)了。
我還教她跳舞，以便形成節(jié)奏觀念。使孩子形成節(jié)奏和音調(diào)的觀念是非常重要的。不會(huì)唱歌也不會(huì)樂(lè)器的母親，最好每天讓孩子聽(tīng)唱片。孩子應(yīng)在節(jié)奏和韻律中生活。他們能在雨聲中感到節(jié)奏，從風(fēng)聲中聽(tīng)到音樂(lè)。因此像日本的家庭那樣掛風(fēng)鈴、掛風(fēng)弦的辦法對(duì)孩子是很有好處的。在美國(guó)，約有三分之一的人不懂音樂(lè)，而沒(méi)有音樂(lè)的生活絕不是幸福的生活。
我不僅讓女兒欣賞音樂(lè)，還天天對(duì)她朗誦容易上口的詩(shī)歌。美國(guó)詩(shī)人波的`《鐘之歌》等是很好的兒歌，我還和著這些歌教她跳舞。有的人排斥跳舞，我認(rèn)為是不對(duì)的。正如荷爾博士所說(shuō)，希臘和羅馬人的體形優(yōu)美是由于他們能歌善舞。舞蹈可以使我們身體健康，體形優(yōu)美。
音樂(lè)的訓(xùn)練必須從幼年時(shí)期開(kāi)始，美國(guó)一般在七八歲之后才開(kāi)始教音樂(lè)。由于孩子的聽(tīng)力沒(méi)有從小受到訓(xùn)練，所以教學(xué)效果不佳。不僅如此，還會(huì)使孩子感到苦惱。再加上一般教音樂(lè)的方法，開(kāi)始時(shí)往往不教完整的曲調(diào)而只練習(xí)技巧，更使孩子感到厭煩。訓(xùn)練技巧也是重要的，但不可為此而犧牲孩子對(duì)音樂(lè)的興趣。
孩子們從小就愛(ài)好擺弄鋼琴等樂(lè)器，應(yīng)抓住這個(gè)機(jī)會(huì)鼓勵(lì)他們練習(xí)。同時(shí)，孩子只要得到母親的一些幫助，就能自己編出各種曲調(diào)。我的女兒把自己創(chuàng)作的許多曲子記在筆記本上，這和幼年時(shí)期的照片一樣，將來(lái)拿出來(lái)看看，很有樂(lè)趣。
我用游戲的方法教女兒學(xué)習(xí)彈鋼琴的技巧。例如，我教她：樂(lè)譜的高音部的線是Every good boy does finely(e·g·b·d·f )(每個(gè)孩子都表現(xiàn)得很好)，中間是face(臉)；低音部的線是Good boys do finely always(g·b·d·f·a)(好孩子們總是表現(xiàn)很好)，中間是A cow eats grass(a·c·e·g)(一只母牛吃草)。調(diào)子的記號(hào)也用同樣的方法教。
我的一位朋友，為孩子聘請(qǐng)一位小提琴教師。一年之中只練習(xí)技巧，致使這個(gè)孩子沒(méi)學(xué)會(huì)音樂(lè)反而厭惡音樂(lè)。幸虧教我女兒的小提琴教師不是這個(gè)教法。
女兒練習(xí)小提琴時(shí)，我總是用鋼琴給她伴奏，所以她學(xué)得很高興�，F(xiàn)在，她彈鋼琴、拉小提琴都很出色。
詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)：“為了不失去神給予我們對(duì)美的感覺(jué)，必須天天聽(tīng)一點(diǎn)兒音樂(lè)，天天朗誦一點(diǎn)兒詩(shī)，天天看一點(diǎn)兒畫(huà)。”因此，讓孩子接觸音樂(lè)是很重要的，我勸大家讓孩子唱歌。有人說(shuō)，善于唱歌的國(guó)民比不會(huì)唱歌的國(guó)民壽命長(zhǎng)，這是由于擅唱者心情總是快活的。神經(jīng)質(zhì)的孩子養(yǎng)成唱歌的習(xí)慣，就會(huì)快活起來(lái)。
當(dāng)然，我們不能使每個(gè)人都成為音樂(lè)家，也沒(méi)有這個(gè)必要。然而，人生在世，完全不懂音樂(lè)絕不幸福。即使自己不是音樂(lè)家，起碼也要會(huì)欣賞音樂(lè)。因此，應(yīng)設(shè)法教給孩子一些音樂(lè)。有人認(rèn)為，既然不想使孩子成為音樂(lè)家，教她音樂(lè)就是浪費(fèi)時(shí)間，這種認(rèn)識(shí)是不對(duì)的。沒(méi)有任何藝術(shù)的生活，就如同荒野一樣。我認(rèn)為，為了使孩子的一生幸福，生活內(nèi)容豐富多彩，父母有義務(wù)使他們具有文學(xué)和音樂(lè)的修養(yǎng)。據(jù)說(shuō)俾斯麥退職后曾慨嘆過(guò)：假若在年輕時(shí)學(xué)會(huì)一種樂(lè)器的話，自己的生活就不會(huì)這樣寂寞了！
音樂(lè)作文 篇4
音樂(lè)的世界無(wú)遠(yuǎn)弗屆。鋼琴流泄出悠悠的月光曲撼動(dòng)人心；小提琴演奏出來(lái)的四季，讓人彷彿歷經(jīng)了四季的流轉(zhuǎn)且百聽(tīng)不厭；朱宗慶打擊樂(lè)團(tuán)，再震撼中感受其充滿熱情的活力。音樂(lè)可表現(xiàn)出來(lái)的音樂(lè)魔力，時(shí)而柔和，時(shí)而急促，精湛的技巧更讓人不禁拍手叫好。而我，竟也與美妙的音樂(lè)不期而遇。
從小，我就對(duì)音樂(lè)充滿了熱情，尤其對(duì)那一枝小小的直笛，更是有說(shuō)不出來(lái)的情感，每天在課業(yè)之余，我會(huì)自己拿著直笛吹著屬于內(nèi)心的聲音。記得我第一次接觸直笛時(shí)，指間一個(gè)鍵一個(gè)鍵按下去，自其中吹出不同的音階時(shí)，總會(huì)感到雀躍不已。但也因?yàn)檫@樣，在童年的時(shí)光里，光是聽(tīng)著美妙的音階就會(huì)笑吟吟的自得不已，音階就在我的心田里留下了最甜美的回憶。
升上了高年級(jí)后，我加入了學(xué)校的直笛隊(duì)。我開(kāi)始試著吹不同的笛子，高音直笛吹出來(lái)的感覺(jué)輕快的像徜徉在草原上，而次中音笛低沉而穩(wěn)健的聲音讓我像個(gè)穩(wěn)重的.紳士，每支笛子都有自己獨(dú)特的風(fēng)格與個(gè)性，我也開(kāi)始挑戰(zhàn)難度愈來(lái)愈高的曲子。經(jīng)過(guò)了一年多的練習(xí)，借由老師細(xì)心的澆灌，我們登上了“大舞臺(tái)”，首度嘗試參加縣級(jí)的直笛合奏，比賽的曲子竟是我們最熟悉的－巴洛克。一群“愛(ài)樂(lè)天使”盡情的在舞臺(tái)上演奏著，在悠揚(yáng)的笛音聲中，我們眼中綻放著自信而耀眼的光芒。比賽結(jié)果雖然不幸落敗，但我喜好音樂(lè)的心卻與日俱增，和音樂(lè)初相遇的情感更是放在胸臆不愿相忘，這一切的一切美好，都將熱鐵落膚般伴著我成長(zhǎng)。
每個(gè)人都擁有許多美好的第一次，第一次和自行車(chē)奇遇，第一次和圍棋奇遇，第一次和籃球奇遇……而我和音樂(lè)的奇遇，就在相遇的那一剎那，讓我綻放出自信的光芒，也讓我知道音樂(lè)是多么的美妙。與音樂(lè)奇遇的剎那是我人生中最精彩的一次“冒險(xiǎn)”。
音樂(lè)作文 篇5
在一個(gè)月朗星稀的夜晚，銀盤(pán)似的月亮掛上了樹(shù)梢，給山野叢添上了一層銀灰色。突然，森林深處的動(dòng)物廣場(chǎng)金光四射，歡樂(lè)的歌聲響徹整個(gè)森林的上空。原來(lái)，一年一度的森林音樂(lè)會(huì)又到來(lái)了，這次比賽還要選出最佳歌手。
森林的動(dòng)物全都來(lái)到了森林音樂(lè)會(huì)，就在這時(shí)，主持人老虎大哥上場(chǎng)了，它說(shuō)：“大家好，我是老虎大哥，非常高興大家能來(lái)到森林音樂(lè)會(huì)……好了，話不多說(shuō)，現(xiàn)在有請(qǐng)小兔先生為我們演唱《熱情的沙漠》�！边@時(shí)小兔先生滿面春風(fēng)地走了上來(lái)，趾高氣揚(yáng)地唱了起來(lái)……小兔先生唱完之后，全場(chǎng)用熱烈的掌聲轟動(dòng)了整個(gè)舞臺(tái)。這時(shí)，老虎大哥走了上來(lái)說(shuō)：“感謝小兔先生為我們帶來(lái)的歌曲。好了，接著讓我們有請(qǐng)萬(wàn)獸之王：獅子國(guó)王，說(shuō)著，全場(chǎng)立刻沸騰了起來(lái)。獅子國(guó)王這次竟然唱起了邁克爾·杰克遜的`歌……突然，臺(tái)下所有的孩子也學(xué)著獅子國(guó)王的舞步，過(guò)了一會(huì)兒。老虎大哥要宣布結(jié)果了，兩位選手都非常緊張，老虎大哥說(shuō)：”這次，我們的一等獎(jiǎng)要送給小兔先生。“小兔先生非常激動(dòng)。老虎大哥又說(shuō)：”二等獎(jiǎng)送給獅子國(guó)王。獅子國(guó)王也激動(dòng)了起來(lái)。好了，我宣布，這一次森林音樂(lè)會(huì)圓滿結(jié)束了，全場(chǎng)的掌聲響徹了天空。
如果我是動(dòng)物，我也會(huì)去參加這場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)。
音樂(lè)作文 篇6
今天上午第三節(jié)課我們進(jìn)行了一次音樂(lè)期末考試，課間的時(shí)候我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在一遍一遍的復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的歌曲。我也不例外！
我和王琪涵，張笑語(yǔ)開(kāi)始練習(xí)歌曲《櫻花》、《黃河船夫曲》、《西風(fēng)的話》還有課外我們所學(xué)的歌曲。我們?nèi)齻�(gè)好像一個(gè)合唱隊(duì)，在唱國(guó)歌的'時(shí)候我們表情嚴(yán)肅，慷慨激昂；唱到櫻花的時(shí)候，我們唱的又很抒情，優(yōu)美；一唱到黃河船夫曲，我們仿佛就體驗(yàn)到了那般船上，賣(mài)力的劃著船。
轉(zhuǎn)眼間音樂(lè)老師就來(lái)到了班里，開(kāi)始了考試。規(guī)定是十人一組，然后選一首歌去一起唱。前三組都是男生，直到后兩組才到我們女生。老師說(shuō)從叫到你的名字走到臺(tái)上時(shí)考試就已經(jīng)開(kāi)始了。我是女生的最后一組，我們選唱的歌曲是《我相信》。一上臺(tái)我一直就很緊張，我強(qiáng)撐著表情讓它變自然，可依然僵的像僵尸。還好左邊是張笑語(yǔ)，她給了我鼓勵(lì)，我們相互加油。終于開(kāi)始唱了，一張口我就感到身后發(fā)涼，因?yàn)槲液芘鲁缓昧�，得不了高分。后�?lái)我不知道怎么回事，唱了一會(huì)就進(jìn)入狀態(tài)了，我放開(kāi)了聲音，高聲唱著《我相信》。
唱完之后，我好像洗了個(gè)手，手心手背全是水（手汗）。來(lái)到了座位上，李蘭霞老師讀了我們的成績(jī)，滿分二十分，我得了十八分，是一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)�？晌乙埠芎闷嫖夷且稽c(diǎn)五分失哪了（因?yàn)槔蠋熣f(shuō)她打分最高分就是十九點(diǎn)五）下課后我去問(wèn)老師我失分的原因，老師對(duì)我說(shuō)，我唱歌聲音有些小，所以失分了。我也很無(wú)奈，因?yàn)槲仪懊娲_實(shí)沒(méi)發(fā)揮好，我決定下次一定要放開(kāi)唱。
音樂(lè)考試一結(jié)束，期末考試就已經(jīng)打響了兩槍了，我要繼續(xù)努力，為文化科加油！
音樂(lè)作文 篇7
我家的廚房每天都像一個(gè)音樂(lè)廳，不信，你聽(tīng)！
“嘩啦啦”，水哥哥第一個(gè)上場(chǎng)了，只聽(tīng)“撲通”一聲，西紅柿小妹優(yōu)雅地跳入水中，她又跳上菜板，“咚咚”地變了一個(gè)分身術(shù)，瞬間由一個(gè)紅紅的西紅柿，變成了很多塊�！芭尽钡囊宦�，天然氣被打開(kāi)了，紅色的火像一位仙女，一下子跳出來(lái)。“叮咚”的一聲，油煙機(jī)把音樂(lè)放到了最大聲。
油妹妹到鍋里演奏，聽(tīng)著“滋滋”的.音樂(lè)，西紅柿小妹和雞蛋弟弟跳起美麗的舞。媽媽把蓋子蓋上了，里面不時(shí)發(fā)出交響樂(lè)的演奏。不一會(huì)兒，大家都演累了，西紅柿小妹和雞蛋弟弟跳入盤(pán)里，油煙機(jī)也關(guān)了，音樂(lè)也快停了。
吃完飯我把碗放入水池，洗潔精姐姐、水哥哥、鋼絲球少爺來(lái)了，沒(méi)一會(huì)兒，碗就洗完了，音樂(lè)結(jié)束了。
這就是我家廚房音樂(lè)廳。
音樂(lè)作文 篇8
音樂(lè)是一種美妙，是一份簡(jiǎn)單而有奢侈的夢(mèng)想，還是一種無(wú)比開(kāi)心的樂(lè)趣。
四年級(jí)上半學(xué)期，老師問(wèn)我們：“誰(shuí)要學(xué)葫蘆絲？”大家都充滿著好奇心高高地舉起他們那雙小手。我剛開(kāi)始以為吹葫蘆絲是一件簡(jiǎn)單的事，可是，學(xué)到半片兒都已經(jīng)開(kāi)始犯難了。因?yàn)椋瑢W(xué)葫蘆絲要掌握指法，還要把突音突的又短又美妙，真的太難了，正在我放棄吹葫蘆絲那時(shí)，我想到了一句名人名言，“世上無(wú)難事，只怕有心人。”這句名言告訴了我這樣一個(gè)道理：世界上不管有多么難的事，只要用心去做，一定會(huì)得到自己滿意的答案。因?yàn)檫@句名人名言，給了我對(duì)音樂(lè)的樂(lè)趣，從此，我每次上音樂(lè)課，都認(rèn)真地吹葫蘆絲，我現(xiàn)在對(duì)葫蘆絲已經(jīng)有一半兒熟悉了。
前幾天，我們的音樂(lè)老師說(shuō)我們要和五年級(jí)一起去參加比賽，我的心里既緊張又興奮，這是上學(xué)以來(lái)我第一次在舞臺(tái)上表演，心里難免會(huì)有些小激動(dòng)，這次比賽的是我們班學(xué)過(guò)最長(zhǎng)的曲目《阿佤人民唱新歌》，每次吹到半片兒我都喘不過(guò)氣兒來(lái)。今天，老師又說(shuō)，只剩一個(gè)星期復(fù)習(xí)吹葫蘆絲了，這就說(shuō)明，下一星期就要比賽了。幸虧我們四，五年級(jí)和吹《阿佤人民唱新歌》還算熟悉，本來(lái)我們都很開(kāi)心，可是，去參加比賽，還要挑技術(shù)好的'，那天選去參加比賽的人，出乎意料的是，音樂(lè)老師竟然一下子選中了我，當(dāng)時(shí)我心里別提多高興了，可是要比老師說(shuō)去參加比賽高興1000倍，10000倍�，F(xiàn)在我
只想說(shuō)句話：世上無(wú)難事，只怕有心人。
學(xué)了吹葫蘆絲，我覺(jué)的只要有音樂(lè)的地方，就會(huì)有樂(lè)趣。
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