音樂(lè)作文400字[經(jīng)典9篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的音樂(lè)作文400字9篇，歡迎大家分享。

音樂(lè)作文400字 篇1

　　今天是媽媽的生日，又是周末，在這特別的日子，我能去紹興文理學(xué)院音樂(lè)系看德國(guó)漢堡音樂(lè)學(xué)院大師的演出，讓我萬(wàn)分激動(dòng)。

　　剛要入場(chǎng)，就見(jiàn)一位黃發(fā)碧眼，高鼻梁的老外前來(lái)和我打招呼：“Hi!Nicetoseeyou.”一見(jiàn)他那模樣，我學(xué)過(guò)的英語(yǔ)頓時(shí)跑沒(méi)了，腦子里空空的，經(jīng)媽媽提醒，我才回了一句：“Hello!Nicetomeetyou.”看來(lái)我的英語(yǔ)水平還不過(guò)關(guān)。

　　演出開(kāi)始了，首先由德國(guó)漢堡音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)史密斯教授講話，他那一句生硬的“你好！”引得全場(chǎng)哄堂大笑，真有意思，德國(guó)人也會(huì)說(shuō)中國(guó)話。接下來(lái)的一連串英語(yǔ)，讓我聽(tīng)得目瞪口呆，幸好有翻譯，才使我聽(tīng)懂他的話。

　　上半場(chǎng)是鋼琴獨(dú)奏，由�？私淌趶椬嗟摹侗╋L(fēng)雨》讓我聽(tīng)得心曠神怡。那音樂(lè)時(shí)而強(qiáng)烈，時(shí)而寧?kù)o，他彈得如此地投入，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，大家似乎都屏住了呼吸，在欣賞著美妙的音樂(lè)。當(dāng)他彈完最后一個(gè)音符時(shí)，排練廳內(nèi)掌聲不息。我一看手表，他足足彈了三十分鐘，可見(jiàn)他臺(tái)下要花多少工夫。

　　下半場(chǎng)是吉尼特教授的獨(dú)唱，她那柔美的聲音猶如從空中傳出，又細(xì)又圓，像云霧般飄來(lái)。如此美妙的.歌聲，使我百聽(tīng)不厭。

　　這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)讓我大開(kāi)眼界，度過(guò)了一個(gè)愉快又難忘的周末。那一晚，優(yōu)美的音樂(lè)縈繞在我的耳邊，伴我進(jìn)入美麗的夢(mèng)鄉(xiāng)。

音樂(lè)作文400字 篇2

　　音樂(lè)的類型有很多種，有古典、爵士、搖滾、金屬等很多種，當(dāng)中我最喜歡的是古典，因?yàn)樾那椴挥淇鞎r(shí)，它給我?guī)��?lái)安撫，當(dāng)我生氣時(shí)，它讓我降火氣，總之，音樂(lè)就像我的家人一樣，能夠帶給我許多歡樂(lè)。

　　在上音樂(lè)課時(shí)，我很認(rèn)真的在注意聽(tīng)老師的直笛手法，在樂(lè)隊(duì)時(shí)，我很認(rèn)真的再吹口風(fēng)琴，并且注意有沒(méi)有按錯(cuò)鍵，別人都說(shuō)音樂(lè)不好聽(tīng)，那是因?yàn)樗麄儧](méi)有去認(rèn)真聆聽(tīng)那美妙的'音樂(lè)，如果他們真的有去認(rèn)真聆聽(tīng)，他們就不會(huì)覺(jué)得音樂(lè)難聽(tīng)了。

　　“音樂(lè)”乃是本人的座右銘，我只要一聽(tīng)到喜歡的音樂(lè)，就會(huì)像看到喜歡的玩具一樣愛(ài)不釋手；我每天打開(kāi)電腦，就會(huì)聽(tīng)到每妙的音樂(lè)，在考試時(shí)，也會(huì)不時(shí)會(huì)哼起歌來(lái)，雖然大家都說(shuō)我太熱忱于音樂(lè)了，但…真的是嗎??

　　現(xiàn)在就連我的爸爸媽媽都受不了了，因?yàn)槲医?jīng)常何他們說(shuō)話時(shí)，都會(huì)用唱歌的語(yǔ)氣來(lái)跟他們說(shuō)話，我睡覺(jué)時(shí)我聽(tīng)音樂(lè)，所以睡覺(jué)做夢(mèng)時(shí)，也會(huì)哼起歌來(lái)，害得我媽媽都跑出黑眼圈來(lái)了，我媽媽經(jīng)常和我說(shuō)：“不要太常聽(tīng)音樂(lè)，你也要體諒一下別人呀!”，我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我太沉迷音樂(lè)了，所以，我現(xiàn)在聽(tīng)音樂(lè)，都會(huì)適可而止了。

音樂(lè)作文400字 篇3

　　在我的所有興趣班老師中，我認(rèn)為，我的音樂(lè)老師——高老師是最認(rèn)真的！

　　一次，我和媽媽聽(tīng)說(shuō)高老師被別人撞傷了，前去看望她。我們?nèi)サ臅r(shí)候，她居然還在給別人上課，而且一絲不茍，上課的時(shí)候也絲毫沒(méi)有提到自己受傷的腿。

　　她一邊彈鋼琴，一邊對(duì)那個(gè)學(xué)生進(jìn)行指點(diǎn)�！俺�這句的時(shí)候，嘴巴要張大，而不是像你那樣嘴張得很小！”“唱這首歌，是要用氣唱，而不能直接喊出來(lái)�！薄澳愀柙~是不是沒(méi)有背？都唱不出來(lái)了！”那嚴(yán)厲的聲音，那認(rèn)真的眼神，都讓人懷疑她到底是不是一個(gè)病人。

　　課上完了，高老師送走了那位學(xué)生，來(lái)到我們面前，當(dāng)高老師將她的傷口給我們看時(shí)，我們都驚呆了，只見(jiàn)在高老師的小腿上，有一道約十厘米長(zhǎng)的`口子，縫了十幾針，還青一塊紫一塊的，觸碰一下，硬得像石頭。

　　我頓時(shí)肅然起敬。這該需要何等的敬業(yè)精神才能堅(jiān)持給我們上課啊！

　　現(xiàn)在高老師已經(jīng)搬到別的地方去住了，我的音樂(lè)課也因此取消了。當(dāng)我周六習(xí)慣性地開(kāi)始準(zhǔn)備去高老師那兒上課時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我的這節(jié)音樂(lè)課已經(jīng)不存在了……

音樂(lè)作文400字 篇4

　　“你也太煩了，休息一下好不好��！”“哎，又來(lái)了，我不就是唱了一會(huì)兒歌嘛，真是的�！�

　　不瞞你們說(shuō)，我可是個(gè)“超級(jí)音樂(lè)迷”，不信，聽(tīng)聽(tīng)下面的故事你就知道了。

　　那是個(gè)星期六，爸爸媽媽都在家休息，清晨六點(diǎn)，我就被噩夢(mèng)驚醒，再也難以入睡，我的心情十分煩躁，于是，我便聽(tīng)起音樂(lè)來(lái)放松心情，還邊聽(tīng)邊放聲大唱，我的歌聲穿透蚊帳，透過(guò)兩層房門(mén)傳入隔壁房間。“這大清早的，還讓不讓人休息了�！笨晌乙廊怀两�在音樂(lè)的.海洋里，絲毫不受老媽的影響，反而越唱越起勁。老媽再次提醒：“兒子，大家都還在睡覺(jué)，快停下，快停下！”可我呢，抬頭看看老媽，繼續(xù)唱了起來(lái)，老爸老媽對(duì)我絲毫辦法，他們只能在我的歌聲中輾轉(zhuǎn)反側(cè)，真是可憐��！

　　還有一次，我正在衛(wèi)生間方便，突然聽(tīng)見(jiàn)傳來(lái)一陣歌聲，我突然眼前一亮，心想，是音樂(lè)電視臺(tái)的金獎(jiǎng)音樂(lè)點(diǎn)播，也許是老爸深知不妙，換了一個(gè)臺(tái)，但還是遲了一步，我像一陣風(fēng)似的沖出衛(wèi)生間，連馬桶也來(lái)不及沖，就來(lái)到了電視前：“快，剛才的頻道！”當(dāng)聽(tīng)完那首歌，家里早已臭氣漫天，老爸老媽這才發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)有沖馬桶，連忙沖掉馬桶，開(kāi)啟換氣扇，匆忙逃出關(guān)掉衛(wèi)生間的門(mén)躲避臭氣，而我呢，依然全然不顧，盯著電視機(jī)上的歌詞，還一邊哼著調(diào)子。

　　怎么樣，我配上“超級(jí)音樂(lè)迷”這個(gè)稱號(hào)嗎？

音樂(lè)作文400字 篇5

　　龍寬說(shuō)，感謝路上的每一張臉，每一座山，每一片田，有了你們，生活才這樣好。

　　小心翼翼的將這張專輯捧在手心。

　　天空是空曠的藍(lán)，驕傲的葵花昂起頭，虔誠(chéng)的注視著太陽(yáng)，縱情的開(kāi)放。大片大片的葉子陰郁的成為墨綠色，似乎是要覆蓋住孱弱的`哀傷與脆弱的絕望。旁邊是龍寬寂寞的臉龐，她有濃密的長(zhǎng)發(fā)，有嘴角好看的弧度，猶如幼童般真純而空洞的聲音。

　　漂亮的音樂(lè)，我這樣對(duì)自己說(shuō)。

　　記得在畫(huà)室，有高大略消瘦的男孩子，刻意去注視臉，他身上散發(fā)出狂野不羈的氣質(zhì)，卻不覺(jué)張揚(yáng)。

　　在風(fēng)穿插的細(xì)膩而纏綿悱惻的下午，他睡在畫(huà)架后面，頭向下垂，頭發(fā)遮住了眼睛，唇色略顯暗淡。畫(huà)板上，笑靨如花的女孩，模糊不清，但彎的嘴角與微微瞇起的眼角卻異常清晰的以回憶的方式印在腦海里。旁邊是男孩側(cè)面的臉，滿眼寫(xiě)滿深情。在畫(huà)的中央是我一生無(wú)法忘記的那句話，我好想你。我勇氣再去看這張畫(huà)，怕我會(huì)再次感動(dòng)。

　　當(dāng)美術(shù)老師看到著幅畫(huà)時(shí)，竟是句話的不滿。我輕蔑地笑，你們理解這種感情呢？

　　杰倫在唱：我孤單列不安，思緒被封住了口，思念卻依然不放手，強(qiáng)顏歡笑背后，在暗淡中摸索，我祈禱只愿你聽(tīng)得到。

音樂(lè)作文400字 篇6

　　下午，媽媽從辦公室里打來(lái)電話說(shuō)，晚上請(qǐng)我和爸爸去欣賞曲江新春民族音樂(lè)會(huì)，讓我做好準(zhǔn)備。

　　晚上七點(diǎn)多，我們一家三口人來(lái)到了位于曲江不夜城的西安音樂(lè)廳門(mén)外，上次在這里參加建大附小新年音樂(lè)會(huì)的情景又出現(xiàn)在我的腦海中。不同的是我的身 份：上次我是作為演員參加的，這次我是作為一名觀眾來(lái)欣賞的。這是我第一次欣賞正式的、專場(chǎng)的音樂(lè)會(huì)。音樂(lè)廳內(nèi)外的一切裝飾都很吸引我。

　　音樂(lè)廳里坐滿了人，演出開(kāi)始了，天花板上的燈也都開(kāi)始“工作”了，一會(huì)兒大放光明，一會(huì)兒縮成一團(tuán)，聚在一個(gè)人身上。 音樂(lè)會(huì)有著名的二胡演奏家閔惠芬老師，有陜西著名笛子演奏家劉寬忍先生等演員，真的是明星薈萃。在他們演奏的曲目中，我最喜歡的是塤獨(dú)奏《風(fēng)竹》和合奏 《金蛇狂舞》。

　　《風(fēng)竹》是由劉寬忍先生演奏的，曲子婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，柔美而抒情。這首曲子表現(xiàn)了竹子在風(fēng)中的頑強(qiáng)生命力，演奏者在曲子的前后用塤吹出了惟妙惟肖的風(fēng)聲，讓人一下就聯(lián)想到了曲子的主題。

　　樂(lè)曲《金蛇狂舞》是由本次參加演出的所有演員共同演奏完成的。演奏前，所有的演員的`目光都聚集在了指揮身上，只見(jiàn)指揮的手一抖，所有的樂(lè)器奏響了，聲音時(shí)高時(shí)低，非常歡快，真的讓觀眾感覺(jué)有一條金色的蛇在音樂(lè)廳上空瘋狂地舞動(dòng)著身體。

　　音樂(lè)會(huì)結(jié)束了，可我還在久久的回味當(dāng)中。那一首首美妙的音樂(lè)讓我如同沐浴在金色的陽(yáng)光下，渾身上下都舒服。

音樂(lè)作文400字 篇7

　　冬日的午后聽(tīng)一首歌，讓心情變得更美好，

　　寫(xiě)作文時(shí)，大腦被漿糊纏著，思路被攪成一堆，使我無(wú)比煩，這時(shí)我戴起耳機(jī)，點(diǎn)開(kāi)音樂(lè)，聽(tīng)?zhēng)资仔∏�，頗讓人覺(jué)得享受。音樂(lè)的旋律在我腦海中回蕩著，給我?guī)��?lái)了一點(diǎn)靈感，使我的作文很快寫(xiě)出來(lái)了。音樂(lè)讓我快樂(lè)，使我的煩惱變少！

　　在冬日的午后，我拿著一本書(shū)到陽(yáng)臺(tái)前，聽(tīng)著音樂(lè)，曬著日光浴。一個(gè)美好、愜意的午后。音樂(lè)使人心情愉悅，使人享受，更使人覺(jué)得舒服。過(guò)了一會(huì)兒，我不禁合上書(shū)，靠在躺椅上，小瞇一會(huì)兒。

　　在因?yàn)榭荚嚊](méi)有考好而哭泣的時(shí)候，我的耳邊響起了熟悉的旋律，聽(tīng)著聽(tīng)著心中的憂慮便化解開(kāi)來(lái)，我仔細(xì)的想了想錯(cuò)誤的原因，并改正了過(guò)來(lái)，警告自己下次不能再犯這種低級(jí)錯(cuò)誤了。音樂(lè)是我心中的.一場(chǎng)明燈，照耀我前進(jìn)的路，讓我更加的理智成穩(wěn)。

　　睡覺(jué)前聽(tīng)曲音樂(lè)，更催人入睡，讓我的夢(mèng)境里，一切都是美好的.....

　　音樂(lè)使我快樂(lè)；音樂(lè)使我心情愉悅；音樂(lè)在我人生低谷時(shí)，指明了我前進(jìn)的方向，讓我選擇了正確的做法。音樂(lè)讓我的生活更美好，更精采！

音樂(lè)作文400字 篇8

　　灰暗的過(guò)道，地面上滿是破舊廢棄的堆積。腳下蒸蒸日上的暖流，嘗試著打破一切：

　　我的天空今天有點(diǎn)灰，而明天是艷麗的風(fēng)景。我內(nèi)心預(yù)測(cè)，明日郊外出行定有好天氣。車(chē)上大家聽(tīng)著歌，哼著曲，滿載幸福甜蜜，假如以后，我們都各奔東西，請(qǐng)此時(shí)拉緊手，留個(gè)照，長(zhǎng)大嘴唇，輕輕上揚(yáng)，彼此開(kāi)懷大笑；教室里的風(fēng)琴，叮咚叮咚，是老師的囑咐，是牽手的情誼，越長(zhǎng)大越孤單，越不安，不得不遠(yuǎn)離家人，打開(kāi)降落傘，活躍在人山人海之中，奔走于疲苦勞累之間……

　　我們的勝利詩(shī)篇，不止這些。

　　千山萬(wàn)水，無(wú)數(shù)黑夜，等一輪明月。我們并肩向前，哪怕有眼淚，轟然一笑，忘記從前；記得那年夏天，我們都在寧?kù)o的海灘上，踩著細(xì)而柔軟的沙，腳掌裹著金黃；五月的天，剛誕生的夏天，山叢野花顯眼，連蜜蜂都不禁圍繞，交流許愿；窗臺(tái)蝴蝶，起舞瀟灑翩翩，是我們課間喜悅，彌漫在走廊過(guò)道中；哪里還有彩虹，請(qǐng)將明天許配，給我們這群活潑的孩子們，給我們這群天真的孩子們……

　　還有很多跟隨著音的故事。

　　疲倦的雙眼，撐不開(kāi)的想念。

　　日子是只玻璃瓶，總把難忘的.留在里面。

　　青春的歲月，是從高樓陽(yáng)臺(tái)向下望的感覺(jué)，眼睛看得更遠(yuǎn)，風(fēng)就越強(qiáng)烈。吹散思念，日子的一些，總像人們唱道：

　　蔚藍(lán)的天空，草色田野；迷失走遠(yuǎn)，中間繞圈；別說(shuō)再見(jiàn)，冰封的雪會(huì)帶走一些……

　　一些些，一些些。

音樂(lè)作文400字 篇9

　　同學(xué)們，在上課時(shí)我們上過(guò)許多課，比如語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、英語(yǔ)課等等。但是你們?cè)囘^(guò)同學(xué)給你上的課嗎？

　　星期四的最后一節(jié)課，就是音樂(lè)課。老師讓我們班的賴欣欣同學(xué)來(lái)上。這時(shí)候全班都沸騰起來(lái)。但是我的心里想著，她能上好嗎？只見(jiàn)賴欣欣大方地走向講臺(tái)向我們問(wèn)好。接著她在黑板上寫(xiě)著：音樂(lè)games王國(guó)�！笆紫�，是復(fù)習(xí)歌曲。同學(xué)們請(qǐng)翻開(kāi)書(shū)本第5頁(yè)�！彼�起了個(gè)頭，喊道：“開(kāi)始。”我想：嘿！還真有模有樣。不知道為什么我們的歌聲非常響亮，早已把校園的寧?kù)o打破了。

　　現(xiàn)在已經(jīng)到了第二個(gè)項(xiàng)目，games了。游戲規(guī)則是：從第一組開(kāi)始，輪流傳遞手絹，音樂(lè)一停，誰(shuí)拿到了手絹將要上臺(tái)唱歌。激動(dòng)人心的時(shí)刻要開(kāi)始了，大家都非常害怕輪到自己。大家就像是受驚的野馬，以最快的速度往下傳。突然，音樂(lè)停了。我們班的楊幸誼將要表演。剛開(kāi)始他有點(diǎn)害羞，但是他最終鼓起勇氣上來(lái)表演，他唱的`是叮叮當(dāng)，只見(jiàn)他一邊唱一邊做著動(dòng)作，逗得我們哈哈大笑。我們笑聲一直沒(méi)停。第三個(gè)項(xiàng)目是欣賞項(xiàng)目。我們班的女琴王劉沁將為我們彈一首歌曲。這時(shí)同學(xué)們?nèi)�部安靜下來(lái)，靜靜地聽(tīng)著美妙的曲子，它似乎把我們帶到了奇幻的世界里。盡管下課了，我們?nèi)匀恍蕾p著......

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