閱讀四年級作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的閱讀四年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
閱讀四年級作文1
俗話說的好“讀書破萬卷，下筆如有神”，多讀書不僅能開闊我們的視野，還能提高我們的寫作水平。
從懂事以來，書——成了我最好的朋友。隨著我年級地升高，書架上的書也越積越多，有必讀的，也有選讀的。每天晚飯后，我都會花半小時時間在書房中與我的書朋友相伴。從一年級時的《小豬唏哩呼嚕》到現(xiàn)在的《三國演義》等，每當(dāng)看到精彩的片段，我都會忍不住多看幾遍。特別是好詞好句，還會摘錄到我的小本子上。只要有空余時間，我會翻開我的小本子，仔細(xì)回味一下，也是別有一番風(fēng)趣。
正因如此，我愛上了寫作。老師為了激發(fā)我們的寫作熱情，給我們每個同學(xué)發(fā)了一本閱讀存折。每看完一本書，每發(fā)表一篇文章，我們的存折上的數(shù)字也在不斷地提升。值得一提的是——《淺草周刊》，這可是我們班優(yōu)秀作文的集結(jié)。特別是頭版頭條，每次周刊發(fā)下來，我都會看關(guān)注這期的頭版頭條是哪位同學(xué)�！稖\草周刊》上發(fā)表作文最多的.同學(xué)，還可以發(fā)表個人寫作�？�。至今為止，共有3位同學(xué)發(fā)表了“寫作之星”個人專輯，我也榮幸位列其中。
在校第五屆讀書節(jié)活動中，我心懷彩虹般的夢想，采擷一路閱讀的奇葩，最后在幸運(yùn)女神的眷顧下，有幸榮獲“校十佳閱讀之星”的榮譽(yù)。我將珍藏這份閱讀贈與我的禮物，繼續(xù)牽著她的手，一起漫步在叢林中，讓沁人的書香滋養(yǎng)我這小人兒蓬勃成長！
閱讀四年級作文2
你們有不知不覺地愛上的一件事嗎？我有哦！這件事的名字叫“閱讀”。
自從傅老師來到14班以后，我相信大部分同學(xué)都不知不覺地愛上了閱讀。閱讀成了我們生活中一件必不可少的事。就像小鳥沒有翅膀就飛不起來，植物沒有水就會干涸，我們沒有閱讀，就不會健康快樂成長。
不過，有些同學(xué)喜歡看漫畫，一拿起來就愛不釋手。當(dāng)然，我也喜歡漫畫，但這種書，開卷未必有益。我現(xiàn)在改正過來，開始看名家名篇。但我還是對漫畫念念不忘，怎么辦呢？我會把看到的文字內(nèi)容在腦海里編制成一幅幅畫面，進(jìn)行無限的`想象。這樣，文字就不那么枯燥乏味了。
在傅老師的鼓勵下，我們開啟了“全員閱讀”模式。我們堅持了一個學(xué)期的閱讀，有些同學(xué)不但有了深厚的閱讀興趣，閱讀能力也得到了提高。但還是有些同學(xué)在原地踏步。這又是為什么呢？
那些提升了的同學(xué)估計都跟我一樣吧。我每看完一篇文章，都會在腦海里面向自己提出一些問題，自問自答。當(dāng)遇到生僻字的時候，我會查字典，然后將它的讀音記住。但是我不會在書上注明。如果下次遇到還不認(rèn)識，就再查字典。就這樣逼自己一次性記住。
那些毫無進(jìn)步的同學(xué)，一定是像老師說的讀“假”書吧！看了跟沒看差不多。
當(dāng)你閱讀名家名篇多了，你就會從中發(fā)現(xiàn)閱讀的奧秘，從而愛上閱讀。
閱讀四年級作文3
如果你要問我誰是我們班的閱讀小達(dá)人，那你就聽我細(xì)細(xì)道來吧！
她長著一雙清秀的小眼睛，一張嬌小玲瓏的櫻桃小嘴，走起路來風(fēng)度翩翩。最厲害的還是她那種讀起書來，九頭牛都拉不回來勁頭。這是誰呢？她就是我們班的舒程冉。
小舒看書那叫一個認(rèn)真��！每次讀書時她的'全部精力都沉浸在書的海洋中。無論處在什么嘈雜的環(huán)境中，她總能如饑似渴的讀書，周圍的一切都影響不了她。
平時下課后，我們在外面玩耍，她就坐在教室里讀書。我們叫她，她不理；我們逗她，她也不樂。眼睛一直盯在書上，真是一個十足的小“書蟲”。
有一回，小舒的媽媽叫她吃飯，小舒還在看《小豬梅西傳》。她被書中的優(yōu)美詞句和插圖深深吸引住了。媽媽連叫好幾聲，她也沒舍得放下書來。直到爸爸拍了拍她的肩膀，她才如夢初醒，戀戀不舍地放下了書，來到飯桌吃飯。吃完飯，她又跑進(jìn)書房繼續(xù)進(jìn)入書的世界。
小舒不僅愛看書，而且讀書還有方法呢！有一次，我翻開她的一本書《柳林風(fēng)聲》。哇！密密的字跡把整本書都快覆蓋了。我讀了讀，原來都是小舒做的筆記和對這本書的評價。她把整本書都讀懂讀透了。真是一個看書的好習(xí)慣，我心中默默地下決心要向她好好學(xué)習(xí)。
聽了我的介紹，你是不是也覺得閱讀小達(dá)人這個名稱非她莫屬呢？
閱讀四年級作文4
暑假里，我經(jīng)常在晚飯后看一會書，這也是我最喜歡的閱讀時間。
在爸爸媽媽的眼里，我可是一個十足的“小書迷”。上二年級時，我每次都要看完整本書才肯罷休，這一點(diǎn)，爸爸媽媽總拿我沒辦法。如果打開我的書柜，就會看到《怪開頭兒》《精靈鼠小弟》《夏洛的網(wǎng)》等一溜排的書映入眼里。
我最喜歡的還是媽媽買給我的《夏日歷險》。它講述了小男孩杰伊·貝里活捉那只值150美元的猴子，雖然試過許多方法，但還是沒能抓到。就在他無計可施時，一場意外的暴風(fēng)雨毫不費(fèi)力地把猴子趕進(jìn)了倉庫。他用這150美元買了一匹馬，再用剩下的錢治好了妹妹杰西的腿，并且還得到了一支槍。這個精彩的故事深深吸引住了我，看得我簡直能夠倒背如流。
開學(xué)后，我每天盡量在八點(diǎn)前做完作業(yè)，留出自己的讀書時間。每讀完一本書，我都會把喜歡的`成語標(biāo)出來，那樣下次要找的時候，就很容易了。
老師教會了我要慢讀，每當(dāng)讀到喜歡的句子和片段時，我都會仔細(xì)地反復(fù)讀上幾遍，然后再用心去模仿它們的寫作方法。在閱讀中，我堅持著這個方法，它給我?guī)砹撕芏嗪锰帲热缥业淖魑�，在這個過程中，就得到了很明顯的進(jìn)步，還得到了老師的表揚(yáng)。
閱讀是一件微妙的事情，書里面優(yōu)美生動的句子讓我迷戀，它們帶給我身臨其境的感覺。有時，我還喜歡讀出聲音來，這樣不僅可以把里面的內(nèi)容記得更牢，最重要的是我掌握了句子的節(jié)奏，那感覺就像坐在一艘隨著波浪起伏的船上……
我喜歡閱讀，它帶給我一種無人知曉的樂趣，那是一座秘密的花園，是我心靈的花園。
閱讀四年級作文5
書，知識啟迪的大門，人類隱形的翅膀；的，書，一杯清醇的美酒，一首動人的詩歌；書，一支令人回味無窮的富余劑。盼星星，盼月亮，終于盼來了我們閱讀節(jié)。
令我最難忘的要屬購書活動了，先不聊心里有多高興，先看看是什么書吧：最能表達(dá)學(xué)生思想的馬小跳系列、破迷冒險的查理九世、捧腹大笑的同桌冤家。我見書眼開，一下子涌進(jìn)了書海，把一起購書的欣雨甩得無影無蹤了。
我左手一只雞，右手一只鴨，左瞧瞧，右看看，跑跑那個書架，逛逛那個書攤，恨不得把它們都買下來。當(dāng)欣雨找到我時，我已滿載而歸，而她卻兩手空空，她望著我手里遮臉的書，一個靈機(jī)，好像想起了什么，接著又愣了愣，瘋狂地大叫：“啊呀呀，光顧著找你，忘了買書，現(xiàn)在肯定只剩下些枯燥貨了，你。你，真是重書輕友！”說完，一溜煙沒影了。
我捧著一摞書，來到了收銀臺，問：“老板，這么多書，多少錢？”“嗯——，不多不多，打7折，算你50吧！”老板是個中年婦女，“50！還不多，48元，賣不賣？”我學(xué)起了媽媽的.拿手絕活——砍價，“哦？這么小就會討價還價了，我可是打過折了哦，老板一副不可一世的口氣“謝絕還價！”這時，欣雨買書回來了，“欣雨�！蔽毅煜蛐烙臧l(fā)出求助的目光，原以為她會答應(yīng)，可她一甩頭：“不干！”“好呀，你才重書輕友呢！一起買書怎么啦，兩人都撿便宜你還不滿足，是不是，欣雨被我說的點(diǎn)頭如搗蒜，還擦了擦臉上我吐沫四濺的口水。最終我們凱旋而歸了。
閱讀四年級作文6
愛因斯坦說過：“要從書上找出把自己引向深處的東西”，我拿這句話請教了班主任王囡老師，她告訴我：“要想找到把自己引向深處的東西，先要擴(kuò)大讀書的范圍”，于是我開始步入書的海洋。從最初的各種童話、繪本、兒童故事，到《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等啟蒙書籍，再到《十萬個為什么》、《世界大百科》等科普讀物，進(jìn)而到四大名著、《封神演義》等經(jīng)典名著，我?guī)缀趺窟^一年讀書的層次就會升上一級。
如今，家里的四大名著已經(jīng)從兒童版換成了成人版，我甚至有將其從白話版向原版更換的'傾向。尤其對古代文學(xué)，我異乎尋常的喜歡，每次走進(jìn)書店，我都會在《論語》、《史記》之類的書堆旁翻看一會兒，雖然有些看不懂。
唐詩宋詞在中國歷史上各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年，這充滿意境的美麗文字就成為了我的最愛。上小學(xué)之前，我就能夠充滿感情地朗讀30余首唐詩和10余首宋詞。上小學(xué)后，學(xué)校要求背誦的古詩過級，我不僅在假期就倒背如流，更是要求父母把內(nèi)容意思給我寫出來，從而進(jìn)一步感受和領(lǐng)悟詩詞意境，用王老師的話說：“只有明白了詩詞的意思，才能體會詩人的感受，從而更好的把詩詞記住。”現(xiàn)在，我每個學(xué)期都給自己定了目標(biāo)，至少要背過10首好詞，甚至連家里買的字帖內(nèi)容都是一首首好詞。
“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江�！�，在今后的成長道路上，我必將繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)、認(rèn)真讀書、提升悟性、開闊眼界，爭取早日成為一個成績優(yōu)異、博古通今、見多識廣的棟梁之才。
閱讀四年級作文7
從小到大，我最喜歡的事情當(dāng)然是看書嘍，大家都親切的叫我“小書蟲”。
六個月大的時候，媽媽給我買了第一本書。我十分疑惑，這是什么呀？于是，我便好奇地翻開它。這是一本關(guān)于顏色的書，字不多，但插圖很鮮艷。蔚藍(lán)的天空、碧綠的草地、彩色的`氣球……看著這些精美的插畫，我竟“咯咯”笑出了聲。第一次接觸它，我發(fā)現(xiàn)，原來，書是這么有趣，讓我發(fā)現(xiàn)了世界的美好。
從此，我時不時地就會去翻翻那本書，享受讀書的樂趣。不知不覺，那本書竟被我“翻爛了”，書頁一張張都脫落了，我急得大哭起來。媽媽趕緊又給我買了一本書，我才高興起來。這是一本古詩書，媽媽便開始教我念古詩�！洞簳浴�、《詠鵝》、《靜夜思》……漸漸地，年幼的我已經(jīng)積累了不少古詩。我發(fā)現(xiàn)，原來，書是這么奇妙，讓我學(xué)習(xí)了許多東西。
上幼兒園的時候，教室里有個迷你閱覽室，里面有一些故事書。我有空時便去翻一翻�！缎〖t帽》、《灰姑娘》、《睡美人》……各種各樣有趣的故事告訴了我許多道理，我都深深記在心里。記得一次講故事比賽，我就講了一個我從書中看到的故事，還得了獎呢！那時，我發(fā)現(xiàn)，原來，書是這么美麗，讓我學(xué)到了許多知識。
現(xiàn)在，我長大了。僅一兩本書已經(jīng)滿足不了我對知識的渴望，媽媽又繼續(xù)給我購買各種書籍。文學(xué)書、歷史書、科普書……我的書架被一點(diǎn)一點(diǎn)放滿了。從那堆積如山的書中，我明白了歷史的變遷、科技的發(fā)展。我發(fā)現(xiàn)，原來，書是這么可愛，既拓展了我的視野，也豐富了我的生活。
這就是我的閱讀故事，這就是我，一個名符其實(shí)的小書蟲。
閱讀四年級作文8
記得有一次，一個朋友問我，“你的愛好是什么?”我立刻驕傲地說：“我熱愛讀書!并品味其意�！�
品味閱讀，使我學(xué)會了堅強(qiáng)。還記得小馬次的姐姐嗎?自從失去父母后，她就帶著弟弟四海為家，四處尋父。弟弟死后，她獨(dú)自一人……她是多么的堅強(qiáng)啊!我不禁感嘆，一個弱小的生命竟爆發(fā)出如此頑強(qiáng)的意志，我是男子漢，有什么理由不能堅強(qiáng)?有什么困難不能克服的呢!
體會閱讀，使我學(xué)會了誠信。曾經(jīng)一篇高考滿分作文《赤兔之死》中，赤兔馬為誠信而殉身的故事深深感動了我。我想，一匹馬尚能守信，而有些人卻弄虛作假，真是可恥之極!在《愛的教育》中，正體現(xiàn)出誠信的重要——誠信是一個人必要的'品質(zhì)!
感悟閱讀，使我學(xué)會了善良。在廣為人知的《西游記》里，不僅要學(xué)習(xí)孫悟空的勇敢，還要辨別和學(xué)習(xí)真善美;在《巴黎圣母院》中，卡西莫多和吉卜賽少女的善良感動了多少人啊!還在故事《小戰(zhàn)馬》里，米克對動物的善待同樣是一種善良。啊!在真善美的熏陶下，我們的良知就會蘇醒，就不會去做違背法律和道德的事，那樣，我們的生活就會幸福美滿。
品味閱讀，體會閱讀，感悟閱讀，閱讀使我快樂，閱讀使我的生活更加豐滿。莎士比亞說“智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！迸喔f：“知識就是力量�！奔訌�(qiáng)閱讀，廣泛閱讀，讓知識充實(shí)自我，讓書香伴我成長。
閱讀四年級作文9
每一本書都是用黑字印在白紙的靈魂，只要用你的眼睛，你的理智接觸了它，它就活起來了。
我兩三歲時，就愛上了讀書。雖然我看不懂文字，但我看得懂圖畫。當(dāng)媽媽為我講述故事時，我聽得入迷，就像來到了童話世界。我把書看作另一個世界，我認(rèn)為它是有趣的，是以生活得快樂，生活得無憂無慮的。一幅幅美麗的'圖畫也在為我講著故事，從我心中，不斷地涌出對讀書的喜愛之情。當(dāng)我看得入迷時，感受書中的人物都活了起來，美人魚在為我唱歌，小魚和我一起游戲，我的身子也好像變輕了，跟隨著它們來到十分夢幻的世界里……
我長大了，會自己讀書了。我還是那么熱愛讀書。我發(fā)現(xiàn)，它教給了我很多知識和道理，甚至還可以把我們帶到遙遠(yuǎn)的地方探險、旅行。我喜歡看書，還因為生動風(fēng)趣的一篇篇故事吸引了我。我會和書中人物一起哭，一起笑，一起享受生活的美好。我還會像小時候那樣，進(jìn)入一篇篇故事里去體會。我愛讀書，還因為它像我的朋友那么親切。雖然它不會說話，也不會同我一起玩，但它能用一段段文字來感動我，來安慰我，還能讓我悟出很多不同的道理。書，它就像一片海洋，讓我們在里面盡情地游；書，它就像一片天空，讓我們盡情地飛翔；書，它就像知識的殿堂，讓我們盡情游覽！
我想，我會永遠(yuǎn)喜歡讀書的。當(dāng)我用心去讀了一本書，書里的文字就真的會活起來。當(dāng)我們在書海里翱翔會發(fā)現(xiàn)，書的世界是歡樂的，是無憂無慮的，是五彩繽紛的！
閱讀四年級作文10
今天是圖書館的“讀好書過大年”活動，作為小青芒的一員，我催著媽媽，早早地來到了書店，認(rèn)真得挑選自己喜歡的圖書。為此，我事先還說服了媽媽，要是挑的書不在圖書館可以買的書目中，那么我們自己也買兩本，作為我過年的禮物。
選書真的是一件頭疼的事，因為這次要選的不僅我愛看，還要其它的小朋友也愛看。最靠近南面的是一些兒童讀物，沈石溪，曹文軒，楊紅櫻的作品擺滿了一個個書架，可是好多家里都有了，突然，眼前一亮，是曹文軒的'新作品。還是情不自禁，拿著書，來到書店的閱讀區(qū)，靜靜地，靜靜的，準(zhǔn)備看完一整本。這已經(jīng)是我周末度過休閑時光的一種方式了。打完乒乓球，和媽媽來到書店，找本愛看的書，找個安靜的角落，靜靜地，靜靜地看完。換一本，繼續(xù)看……遇到實(shí)在喜歡的，就跟媽媽商量著買下來，回家細(xì)細(xì)品讀。
圖書館小青芒的老師，開始催了，我才匆匆拿起事先選好的幾本沒看過的書，作為今天選的書。等小青芒的老師幫忙結(jié)完賬，我還是決定留下來，看完我手中剛看了一半的書。
其實(shí)，在書店，因為經(jīng)常來逛，我也認(rèn)識了很多愛看書的小朋友，每次來，幾乎都能看到他們的身影，我們不曾相約，但是，我們就是能在書店偶遇。閱讀，讓我們小朋友獲得更多的知識；閱讀，讓我們太倉變得更加美麗。
閱讀四年級作文11
我愛讀書，可以毫不夸張地說，我家任何一個地方都有書，甚至是雜物間里。
書可以給我們帶來不竭的知識，可以給我們帶來無窮的樂趣，甚至可以給我們?nèi)浅雎闊?/p>
那天，我正在家津津有味地讀著《海蒂》。突然，媽媽喊道：“甜甜，幫媽媽去超市買一袋味精。”我只好認(rèn)命地放下書，拿錢去買味精。
不知不覺，我竟走到了書店門口，真想進(jìn)去看會兒書。我心里作著激烈的思想斗爭：看一會兒書吧，沒事的，遲一點(diǎn)兒回家，媽媽頂多嘮叨一會兒。不行！媽媽交待的任務(wù)還沒完成，不行的！看！不看！看！……好，看！
終于，看書的念頭占據(jù)了心，我頓時沖進(jìn)了書店，拿起一本書就看。
看了很長一段時間，我揉了揉眼睛，一下子就看到了手里的錢，媽媽叫我買什么的'？好像是，好像是，好像是……對！圍巾。
我“咻”的一下站了起來，然后像一支離弦的箭一樣奔出了書店，飛向了超市，買好了圍巾，我又以同樣的速度回書店看書。
我就這樣看呀看，一直看到書店快打烊了，我伸了個懶腰。突然，書店外傳來“嘟嘟嘟……”的聲音，媽媽闖進(jìn)來書店。一見到我媽媽頓時火冒三丈，喋喋不休地教訓(xùn)起來：“你上書店怎么也不和我說一聲？真讓人操碎心……對了，我讓你買的味精呢？這圍巾怎么回事？……”
雖然書給我惹出了麻煩，但我依舊愛讀書。
閱讀四年級作文12
讀萬卷書，行萬里路。書籍是人類進(jìn)步的階梯，是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可少的精神食糧。而閱讀就是吸收精神養(yǎng)分的重要途徑。
我們班有一位人稱“書呆子”的呂廷仕同學(xué)，他正是名副其實(shí)的閱讀小達(dá)人。讀書是他日常生活中不可缺少的內(nèi)容，似乎一天不看課外書，他就會渾身不在自在。
按我們的班規(guī)，全體同學(xué)每看完一本書，就要登記字?jǐn)?shù)。你瞧登記表上，呂廷仕的大名旁邊的數(shù)字都快到五百萬了。再看看其他同學(xué)，有的一百萬字都不到，更有的還是一片空白。我掃遍整張登記表，呂廷仕的第一名無與爭鋒。
說他看書認(rèn)真吧，的.確不假。他每次一上課就盼望著快點(diǎn)下課，因為這樣就可以看書了。老師一布置作業(yè)，他就期盼作業(yè)少點(diǎn)，這樣好快點(diǎn)把作業(yè)做完，就可以安安靜靜地看書。
這個“書呆子”，任憑誰怎么呼喚他去玩，他都毫無反應(yīng)。久而久之，雖然呂廷仕成績不錯，但是如果同學(xué)們碰到難題，都不會去請教他——誰也不忍心打擾如此專注的他。望著他專注的身影，我有時候有一種錯覺——他會不會是從書里出來的人物？
呂廷仕已經(jīng)把四大名著看了許多次了，也沒有看膩的跡象。他是為了增添看的字?jǐn)?shù)呢？還是因為這四本書太好看了才看那么多次呢？我看見他捧著一本本厚得像磚塊似的書，就心驚膽戰(zhàn)，我要看差不多半年才看完，可是他卻一個月就把它們解決了。我簡直對他佩服得五體投地。怎么可以這樣，看得那么快！哎，沒辦法，誰讓他是書呆子呢！如果我有他這樣的定力，有他這樣的閱讀興趣，何愁學(xué)識不淵博，何愁成績不出色？
閱讀四年級作文13
我是個愛旅游的小男孩，爸爸媽媽已經(jīng)帶我去了好多地方游玩。我去過被稱為“東方之珠”的香港，那里有人流如潮的銅鑼灣，有燈光熠熠的維多利亞港灣;我到過有“天使之城”之稱的泰國，憨厚可愛的大象是那里的國寶，那里還有我最愛吃的'水果之王——榴蓮;我還去過擁有美麗海岸線的巴厘島，那里天是一片藍(lán)玉，海是一塊翡翠，遠(yuǎn)望水天相連，翡翠和藍(lán)玉合璧，蔚為壯觀。
我還想去很多很多的國家去旅游，了解那里的風(fēng)土人情，可是沒有那么多的時間。有一天，媽媽向我推薦了一套《尋寶記》系列的書，我一拿到書就迫不及待地坐在沙發(fā)上，津津有味地看了起來，我被書中的精彩內(nèi)容深深地吸引了。
看了《澳大利亞尋寶記》，我知道了澳大利亞的悉尼歌劇院最出名，它的外形看起來像貝殼，其實(shí)設(shè)計靈感卻來自于剝?nèi)チ艘话肫さ某茸印０拇罄麃営形覀冏钕矏鄣拇�，它們可是動物界中的彈跳軍，我多么想練�?xí)我的彈跳技能，有機(jī)會和袋鼠PK一次。
我還看了《日本尋寶記》，書中講到日本的傳統(tǒng)食物是壽司，美味又營養(yǎng);傳統(tǒng)服飾是和服，就是將長至腳踝的長袍直接套在身上，我也想穿一穿和服，看看帥不帥。日本還有一種摔跤運(yùn)動叫做相撲，運(yùn)動員們?nèi)呛芘值娜�，他們體重至少在一百二十公斤以上，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，他們的體重竟然是我的四倍。日本是我國的鄰國，離我們比較近，我也想去玩一玩，穿和服，吃壽司，看相撲表演!
這一套書還有許多國家，有巴西、英國、越南、加拿大、德國等等，雖然我都沒有去過，但是從中我了解了世界各地的地理風(fēng)貌、歷史遺跡、文化藝術(shù)、美食風(fēng)情等等，讓我有種身臨其境的感覺，我要帶著這套書去世界各地旅游，世界那么大，我想去看看!
閱讀四年級作文14
一、閱讀
有那么一只貓，它總是把自己吹噓得了不起，對于自己的過失，卻百般掩飾。
它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。它說：“我看它太瘦，只好放走它，等以后養(yǎng)肥了再說。”
它到河邊捉魚，被鯉魚的尾巴劈臉打了一下，它裝出笑容：“我不是想捉它——捉它還不容易?我就是要利用它的尾巴來洗洗臉。剛才到閣樓上去玩，把我的臉搞得多臟啊!”
一次，它掉到泥坑里，渾身糊滿了污泥�？吹酵閭凅@異的目光。它解釋道：“身上跳蚤多，用這辦法治它們，最靈驗不過!”
后來，它掉進(jìn)河里，同伴們打算救它，它說：“你們以為我遇到危險了嗎?不，我在游泳……”話沒說完就沉沒了�！�
“走吧!”同伴們說，“現(xiàn)在，它大概又在表演潛水了�！�
1、用“‖”線給短文分段，寫出各段大意。(9分)
2、這則寓言故事寫了貓掩飾過失的幾件事?文中有一句話能概括短文的主要內(nèi)容，請找出來，畫上“——”線。(2分)
_____________________________________
3、這只貓為什么被淹死了?它從中告訴我們什么道理?(3分)
_____________________________________
二、作文(30分)
題目：一件印象最深的'事
要求：把事情的經(jīng)過寫清楚，寫具體，語句要通順、連貫。
閱讀四年級作文15
閱讀是我們的知識海洋;閱讀是我們的良師益友;閱讀是我們進(jìn)步的階梯;閱讀是我們打開成功之門的鑰匙……
在我不認(rèn)識字的時候，每天晚上伴著我入眠的就是爸爸媽媽講的童話故事，《三只小豬》、《狼來了》、《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》……《三只小豬》讓我知道了，做人要一步一個腳印;《狼來了》使我懂得了做人要誠實(shí)，不能撒謊;《賣火柴的小女孩》讓我體會到了親情的珍貴。
五歲時，我開始接觸了兒童繪本等漫畫書。當(dāng)時，書在自己的眼里只是一本普通的小本子，無聊時，翻一翻，生氣時，就撕幾頁。后來，我開始看《三國演義》、《彩虹鴿》、《淘氣包馬小跳》這些有趣的書。很快，我又愛上了楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》，楊紅櫻阿姨的.書不但有優(yōu)美景色的描寫，其中的故事情節(jié)更讓我身臨其境。一段時間后，只有《查理九世》、《福爾摩斯》才能滿足我這個“小書迷”。
我喜歡在清晨閱讀，讓知識開啟智慧的大門;也喜歡在睡前閱讀，讓美妙的故事把我?guī)нM(jìn)甜美的夢鄉(xiāng);更喜歡在周末的午后，和媽媽坐在窗前，讓陽光懶懶地灑在身上，跟著故事哭，跟著故事笑，讓閱讀充實(shí)著平庸的大腦。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，讓我們打開閱讀之門，讓閱讀成為一種習(xí)慣，伴著我們成長。
【閱讀四年級作文】相關(guān)文章：
閱讀四年級作文09-08
自主閱讀四年級作文10-12
閱讀與成長四年級作文11-23
閱讀之星四年級作文11-23
我的閱讀分享四年級作文11-28
享受了閱讀四年級作文11-02
我與閱讀的故事四年級作文12-07
閱讀分享會四年級作文09-28
閱讀樂趣作文-閱讀作文01-11