唯有知識才能改變命運作文

暑假作業(yè)小學作文1

　　本人正津津有味地玩著,娘親過往,對本人氣憤地說：“暑假作業(yè)做了嗎?還煩懣往寫作業(yè)！”

　　哎，本人一作業(yè)就心亂如麻。本黌舍的作業(yè)多得不亦樂乎，除了教誨局發(fā)來的功講義以外，語文西席還布置了作文四篇，讀書條記四篇和讀后感四篇。數學西席也布置了數學日志一篇和記錄一到六月份的水電費并相干的題目。

　　不但只要寫的作業(yè)，另有干的'作業(yè)，平常，要幫娘親月干八個分歧的家務休息，還要當一回家的，到晚，都要做本該是娘親做的事變，這強者所難。

　　正黌舍布置的作業(yè)良多，娘親天天敦促著本人寫作業(yè)，早上，本人剛想多睡一會兒，娘親就連忙說",快起床寫作業(yè)�！碑敱救藢懲暾Z文作業(yè)，剛想休息一會兒時，娘親又讓本人寫數學作業(yè)，累得本人直打瞌睡。本人想：娘親天天盯著本人寫作業(yè)，快把本人給累瘋了。

暑假作業(yè)小學作文2

　　暑假已經過了一大半了，可我的暑假作業(yè)才完成了一小半，這怎么辦呢?

　　這幾天，我準備去北京，可作業(yè)還沒有做完，只好天天補作業(yè)了。每天的`要求是必須至少寫兩篇字，做兩篇閱讀，做完為止;彈琴1-2小時，彈好為止;看20頁安妮日記，看完為止。。。。。。以此類推。我對媽媽f：“媽媽，您能不能給我加兩個項目：‘看電視’、‘上網’?如果照您的學習計劃下去，我會成為學習機的!!!”媽媽f：“孩子，不是我要給你布置這么多，l叫你不早點把作業(yè)給做完呢?

　　而且，我們還要去北京，你想不想去啊?”我反駁到：“可以明年去嘛，明年是奧運會，可以去看看啊!”媽媽f：“正是因為明年是奧運會才不去的啊!你想想，如果明年去北京，可能到了機場就變成肉餅了，那就更別說到北京游玩了，那時要有好多外國人、中國人到北京，這不明擺著去不了?好了。少廢話!快點做你的作業(yè)吧!”

　　啊!作業(yè)呀作業(yè)，你能不能簡單一點啊?老師呀老師，您們能不能把作業(yè)布置少點啊!政府不是f要為我們減負?這顯然是在為我們加負嘛!

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