樂于助人的同學(xué)作文
篇一：
楊紫靈是我的同學(xué)，她是一個(gè)愛幫助同學(xué)的女孩，她是一個(gè)樂于助人的好同學(xué)。
記得那是在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，周老師留了幾道數(shù)學(xué)題，我被一道題難住了，急得滿頭大汗。忽然下課鈴響了，同學(xué)們都沖出了教室，只剩下幾個(gè)沒寫完作業(yè)的同學(xué)。我急了，要知道，我可是班里的尖子生呀!忽然看見了正在急急忙忙收拾書包的楊紫靈，我趕忙走上前去，說(shuō)：“楊紫靈，這道題怎么寫呀?”看上去她有些猶豫：“可……可我還想小便呢，算了吧，還是先給你講吧!”楊紫靈講得詳細(xì)，我聽得很仔細(xì)，不一會(huì)兒，我就會(huì)寫了。剛講完題上課鈴就響了，楊紫靈還沒有去小便呢!我看了看她，她笑了，她的笑，是多么的甜蜜呀!
你們看，這就是我的同學(xué)，一個(gè)樂于助人的同學(xué)。
篇二：
記得在四年級(jí)的時(shí)候，我們班有一個(gè)出了名的助人狂，他就是劉克。
一次我們一起打掃值日。突然，李逸騰大喊：“組長(zhǎng)，這個(gè)掃帚壞了。”劉克一看，原來(lái)是掃帚的把脫了。劉克對(duì)李逸騰說(shuō)：“讓我來(lái)。”只見劉克接過掃帚，將掃帚把使勁一擰，一按，遞給了李逸騰，說(shuō)：“以后掃地別太用力了，不然把又會(huì)脫掉。”就這樣，我們又開始掃值日了。
還有一次，劉克和我準(zhǔn)備去學(xué)畫畫。路上，我們正好碰到了一個(gè)老爺爺吃力地推著小車上坡。老爺爺頭上的汗水一滴一滴的往下掉，看起來(lái)車上的東西很重。我扭頭一看，咦?劉克呢?這時(shí)，我背后傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音：“廉杰，快來(lái)幫忙。”我心想：如果去幫忙，學(xué)畫一定遲了。不幫，老爺爺又……我正在猶豫時(shí)，劉克又在大喊：“快。”我只好跑過去幫忙。
劉克和那老爺爺一起推著獨(dú)輪車，我跑到前面和他們一起使勁拉。過了大半會(huì)兒才到頂。拉車人說(shuō)：“謝謝。”我隨口答應(yīng)了一聲，而劉克卻客氣地對(duì)他說(shuō)：“幫助別人是應(yīng)該的。”我聽了這話，想起了老師教育我們要助人為樂，便羞愧地低下了頭。
劉克就是這么一個(gè)樂于助人的好學(xué)生。從劉克身上，我漸漸明白：只要擁有一顆真誠(chéng)的愛心，就一定能成長(zhǎng)為一個(gè)時(shí)代的活雷鋒。
篇三：
我的好朋友，也是我的同班同學(xué)，他是一個(gè)樂于助人的人，經(jīng)常得到老師和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
一次，上數(shù)學(xué)課，龔老師叫我們做作業(yè)，她要出去一下，馬上回來(lái)。我很快做了四道題。我把第五題抄了之后，仔細(xì)地讀了一遍題，準(zhǔn)備動(dòng)筆時(shí)，
我忽略了一個(gè)條件，怎么也想不出該怎么做。我坐在那里靜靜的思考，絞盡腦汁也沒有想出來(lái)，我急得像熱鍋上的螞蟻。就在我山重水復(fù)疑無(wú)路的時(shí)候，他過來(lái)瞧了瞧，告訴我：“我這道題做出來(lái)了，我給你看一下吧!”我立刻興奮起來(lái)，我把他的作業(yè)拿過來(lái)一看，“啊，原來(lái)是這么做的。”他怕我囫圇吞棗，給我仔細(xì)地講解了一遍，收起作業(yè)本后，才讓我做起來(lái)。還有一次，我們做課堂作業(yè)，龔老師叫我們先寫關(guān)系式，再畫線段圖，最后解答，可我沒有畫線段圖，我找他借修正液，他毫不猶豫地借給了我。
你們想知道他是誰(shuí)嗎?他叫小濤，是我最好的朋友，也是我的好同學(xué)。
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