培訓(xùn)活動簡報常用[15篇]

　　在快速變化和不斷變革的新時代，人們運用到簡報的場合不斷增多，簡報作為加強領(lǐng)導(dǎo)和推動工作的重要工具，內(nèi)容必須保證絕對真實、準確。擬起簡報來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的培訓(xùn)活動簡報，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

培訓(xùn)活動簡報1

　　最近一段時間，每當(dāng)夜幕降臨、華燈初上，亦或是周末雙休寧靜的清晨，就會有一個個行色匆匆的身影從四面趕來，匯集電大，然后教室里就會傳出朗朗書聲。專注認真的神情、整齊響亮的讀書聲，繪就了一幅音畫融合、氣韻生動的感人畫卷。

　　這是黔江電大（師范、進修校）舉辦的教師普通話達標(biāo)培訓(xùn)的一個剪影。從20xx年4月11日至今，黔江電大先后舉辦了四期11個培訓(xùn)班，利用周末雙休日和周一至周四晚上開展教師普通話達標(biāo)培訓(xùn)，已經(jīng)有660名一線教師走進電大課堂，勤學(xué)苦練，提高自己的普通話水平。

　　普通話是學(xué)校的教學(xué)用語，用普通話進行教學(xué)是合格教師的一項必備條件�！吨腥A人民共和國國家通用語言文字法》、教育部《教師資格實施條例實施辦法》等均作出明確規(guī)定，教師普通話實行持證上崗制度，語文教師必須達到二級甲等及以上水平，其他學(xué)科教師必須達到二級乙等及以上水平。然而，由于受川渝方言影響大，又沒有接受過專業(yè)、規(guī)范的.語音培訓(xùn)，許多教師普通話水平一直不能有效提高，渴望接受規(guī)范的培訓(xùn)和指導(dǎo)。

　　江電大在教師培訓(xùn)調(diào)研活動中了解到一線教師的需求，將普通話水平達標(biāo)培訓(xùn)納入20xx年教師培訓(xùn)計劃，舉辦了四期培訓(xùn)，最大限度滿足老師們的需求。在培訓(xùn)過程中，電大培訓(xùn)中心加強區(qū)語委辦合作，精心制定培訓(xùn)方案，開設(shè)針對性強的培訓(xùn)課程，聘請教學(xué)經(jīng)驗豐富的普通話測試員擔(dān)任授課教師，使培訓(xùn)取得顯著成效。參訓(xùn)教師均表示：這一次培訓(xùn)收獲很大，不但掌握了正確的發(fā)音方法，知道了該怎樣讀、為什么這樣讀，還在老師的指導(dǎo)下找到了自己的語音缺陷和短板，為進一步訓(xùn)練提高找到了突破的方向。

培訓(xùn)活動簡報2

　　師德立，則教育興；師德興，則教育強。為加強教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，強化文明從教、廉潔從教、規(guī)范從教的思想意識，樹立愛崗敬業(yè)、為人師表的良好教師形象，10月17日，實驗幼兒園以典型案例為切入點，開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

　　1、以案為鑒堅守底線

　　學(xué)習(xí)培訓(xùn)會上，全體教師學(xué)習(xí)了近期“教育部公開曝光第十批七起違反教師職業(yè)行為十項準則典型案例”。

　　全體教師認真聆聽，仔細記錄，深刻汲取案例教訓(xùn)，認真進行自我審視，更加明確了幼教工作者肩上的責(zé)任，堅定了履行教師職業(yè)道德的信念。

　　2、以案促思與愛同行

　　教師們結(jié)合警示案例，分組進行交流討論，舉一反三，深刻認識問題的根源，暢談解決問題的好做法，分享守住師德底線的金點子。全體教師紛紛表示，要引以為戒，在日常工作中做到防微杜漸。

　　3、重溫準則筑牢防線

　　全體教師重溫《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》，規(guī)范職業(yè)行為，明確師德底線，牢固樹立我園教師的師德形象。

　　此次專題學(xué)習(xí)既是一次思想上的教育，也是一次精神洗禮，為全體教師再次敲響了師德師風(fēng)建設(shè)的.警鐘，增強了全體教師師德意識和社會責(zé)任感，營造了風(fēng)清氣正的教育行風(fēng)。

　　實驗幼兒園將繼續(xù)把立德樹人作為根本任務(wù)，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，把教書育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來，堅守廉潔自律，潛心培幼育人，讓教育看見兒童，讓兒童樂享成長，為幼兒教育事業(yè)的高品質(zhì)發(fā)展助力。

培訓(xùn)活動簡報3

　　幼小銜接是幼兒園與小學(xué)兩個教育階段平穩(wěn)過渡的重要過程，具有承上啟下的作用。為了讓家長更深入了解小學(xué)階段的教育和學(xué)習(xí)特點，幫助孩子們從心理上和行為上做好入學(xué)準備，3月30日晚，我園特邀新北江小學(xué)的戴素美老師為大班級家長開展幼小銜接家庭教育講座。

　　講座上，戴素美老師結(jié)合自己的`工作實踐經(jīng)歷，以《有備無患，淡定應(yīng)對》為主題，從“心理準備”、“技能準備”、“習(xí)慣養(yǎng)成”等方面對幼小銜接進行了闡述,并給家長提出了幾點溫馨提示：

　　1.穩(wěn)定自己的情緒。

　　2.維護教師在孩子心中的形象。

　　3.常與任課教師，特別是班主任溝通。

　　4.重視家長榜樣的力量。

　　5.給孩子一個固定的學(xué)習(xí)地方。最后，還與家長現(xiàn)場互動，解答家長們關(guān)于孩子入讀小學(xué)的各種問題。

　　戴老師以科學(xué)的教育理念向家長們傳授了幼小銜接的有效方法，有針對性地為家長釋疑解難，為家長今后的育兒之路指引了正確的方向。鮮活生動的案例給在座家長以深刻啟迪，得到眾多家長的高度評價。

　　活動的最后環(huán)節(jié)是家長與班級教師的溝通交流。教師們著重介紹了我園大班級在健康和身體素質(zhì)、心理適應(yīng)能力、閱讀能力、生活自理能力、規(guī)則意識、前書寫能力等方面開展的幼小銜接工作及需要家長配合的事項，并真誠地希望和家長在互相信任、尊重、支持的基礎(chǔ)上實現(xiàn)家園共育，為孩子們順利過渡到小學(xué)階段打下堅實的基礎(chǔ)。現(xiàn)場氣氛溫馨融洽，家長們暢所欲言，積極主動地相互交流。

　　通過本次幼小銜接主題講座，不僅為家長們創(chuàng)造了一個與名師對話的機會，同時也增進了家園之間的合作與交流。家長們紛紛表示這次講座讓他們受益匪淺，收獲滿滿，進一步感受到做好幼小銜接工作的重要性。

培訓(xùn)活動簡報4

　　近日，馬山鎮(zhèn)中心小學(xué)在袍江小學(xué)三樓多媒體教室舉行了一次別開生面的教研活動。本次活動的主角是鎮(zhèn)小的陳為康校長和金彩婷老師，陳校長憑借多年對品德課堂教學(xué)的實踐和研究，為老師們做了一次深刻而有見地的講座，他的講座題目是《對品德課堂教學(xué)的一些思考》，陳校長從教師對品德課可能存在的一些錯誤認識入手，進行理性的分析，讓在場的老師們明白，小學(xué)教育中要極其重視學(xué)生的品德教育，同時，他還向老師們提供了一些操作性很強的現(xiàn)代教學(xué)手段，使參加本次活動的教師受益匪淺。金彩婷老師帶領(lǐng)她的五（4）班學(xué)生，共同演繹了一堂充滿情趣的品德課。

　　她執(zhí)教的課題是《讓我們同行》，她創(chuàng)設(shè)了一個個情境，深入淺出地讓孩子們明白同伴互助的.重要性。在一個個趣味橫生的游戲中，讓孩子們寓教于樂，這是一堂快樂、有效的品德課，不僅孩子們深受教益，聽課的老師們也大開眼界，嘖嘖稱贊。參加本次活動的除了下屬學(xué)校和袍江小學(xué)的品德教師外，還有一批德高望重的全鎮(zhèn)45周歲以上的老年教師隊伍，他們記錄認真，問題探討深入，學(xué)習(xí)態(tài)度謙遜，是一批真正具有良好師德的教師。

　　本次活動也正是一次老年教師師德培訓(xùn)活動，體現(xiàn)了老教師教到老學(xué)到老的良好風(fēng)尚，也體現(xiàn)了馬山鎮(zhèn)小教師培訓(xùn)深入到老年教師這一層面的特色。文教局的部分領(lǐng)導(dǎo)蒞臨了本次活動，對陳校長的講座給予肯定。

培訓(xùn)活動簡報5

　　為了豐富教師的心理健康教育知識，幫助教師掌握基本的心理健康教育理論和心理健康輔導(dǎo)方法，有效地對學(xué)生進行心理疏導(dǎo)，為疫情下的師生心理健康保駕護航。12月16日，為期三天的“河南省中小學(xué)心理健康教育專題線上培訓(xùn)會”拉開了序幕。上午9點，遂平一小根據(jù)上級文件要求，組織開展了教師心理健康教育線上培訓(xùn)活動，老師們積極響應(yīng)，踴躍行動。

　　本次培訓(xùn)主題鮮明，內(nèi)容豐富，具有很強的針對性和實用性：有中小學(xué)生心理健康測評與結(jié)果應(yīng)用；學(xué)科教學(xué)與心理健康教育；心理學(xué)原理在班主任工作中的運用；中小學(xué)心理健康教育經(jīng)驗交流；如何撰寫心理健康科研論文和個體輔導(dǎo)案例；心理健康示范課展示與專家點評等。

　　老師們在聆聽中，了解了當(dāng)前青少年心理健康狀況，增強了關(guān)注學(xué)生心理健康的意識，掌握了心理輔導(dǎo)技能的基本方法，懂得了如何更好地抓住學(xué)生心理，做好班主任工作，學(xué)到一些消除師生溝通障礙的.錦囊妙計，認識到良好的心理狀態(tài)是學(xué)生健康成長不可或缺的，明白了心理教育工作的方向和原則。

　　這次培訓(xùn)形式多樣，不僅有細致的理論知識的講述，生動的視頻案例，還有示范課的展示分享，專家點評等，讓每一位老師受益匪淺。老師們隔著時空，認真聆聽，詳細記錄，樂此不疲，在學(xué)習(xí)中提升自我素質(zhì)和工作水平。

　　好的教育應(yīng)該是培根鑄魂、啟智潤心。相信通過此次線上心理健康教育培訓(xùn)活動的開展，老師們將更全面地認識心理健康的重要性，更有效地應(yīng)對各種心理危機，同時增強學(xué)校心理健康教育工作的針對性和時效性。

　　微笑前行，步履不停。遂平一小的老師們潛心學(xué)習(xí)，積蓄能量，從“心”出發(fā)，溫暖教育，用愛和責(zé)任為孩子們的心理健康保駕護航，做有溫度的一小教育人。

培訓(xùn)活動簡報6

　　11月1日上午，漢濱區(qū)教研室副主任鄧西文帶領(lǐng)新教育名師一行3人，走進流水小學(xué)開展新教育實驗“每月一事”專題培訓(xùn)活動。流水鎮(zhèn)轄區(qū)8所學(xué)校35名教師參加培訓(xùn)活動。

　　活動伊始，新教育實驗指導(dǎo)團隊老師聽取了流水小學(xué)教師郭慧執(zhí)教的《分享是快樂》的好習(xí)慣養(yǎng)成教育課例。接著，查閱流水小學(xué)新教育實驗工作資料，了解了新教育工作推進情況。

　　活動中，鄧西文做了《促進人格建構(gòu)，成就幸福人生》專題講座，從推進“每月一事”的`意義、特點、做法、操作要點、注意事項5個方面展開詳細地講述，為各學(xué)校推進新教育實驗工作提供了思路。全國新教育十佳榜樣教師、漢濱區(qū)德育研究組組長任毓萍就郭老師呈現(xiàn)德育課堂進行了點評，并結(jié)合實際就學(xué)校推進新教育實驗“每月一事、共讀共寫”行動進行了指導(dǎo)，希望教師們在“師生共寫隨筆”中找尋幸福的源泉，實現(xiàn)專業(yè)成長，發(fā)生美麗蛻變；在“每月一事”行動中培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣，錘煉學(xué)生的人格品質(zhì)。

　　本次活動的開展，為流水鎮(zhèn)開展新教育工作指明了方向。參加活動的教師表示將以此培訓(xùn)指導(dǎo)為契機，將新教育實驗各項工作做好做實，為師生的幸福完整教育生活奠基。

培訓(xùn)活動簡報7

　　20xx年12月17日、18日，“國培計劃”雙清區(qū)心理健康教育骨干教師提升培訓(xùn)線上集中研訓(xùn)順利進行。

　　集中研訓(xùn)分別由研修班的四位老師為大家做心理健康教育的實踐分享。給大家?guī)�來了一堂精彩的心理健康教育工作講座——《靠近我，溫暖你》，主要講述了四個方面的內(nèi)容，分別是心理健康教育教師的`角色定位、心理健康教育的課程設(shè)計和設(shè)置、心理健康教師的個案咨詢和學(xué)校心理普查工作的探索。講座深入淺出，結(jié)合實際案例把抽象的理論講得繪聲繪色，淺顯易懂。勤奮好學(xué)的學(xué)員們聽得津津有味，積極地就自己的實際工作中的問題與袁老師交流互動，現(xiàn)場氣氛熱烈。

　　本次的線上集中研修活動，對于所有學(xué)員來說，是一次很好的學(xué)習(xí)和交流機會，學(xué)員們有所學(xué)，有所悟，對于以后的心理健康教育工作更有所期待。相信，通過這次研修培訓(xùn)，大家會把學(xué)校心理健康教育工作做得更出色。

培訓(xùn)活動簡報8

　　8月28日下午，東城一小分兩批對新一年級家長進行了入學(xué)前培訓(xùn)。

　　培訓(xùn)分兩部分內(nèi)容：第一部分由吳金華校長向家長介紹學(xué)校建校情況，辦學(xué)特色，教學(xué)改革，社團活動以及幾年來取得的成績。

　　第二部分由王先蘭副校長介紹新入學(xué)學(xué)生家長應(yīng)怎樣與學(xué)校合作，做好子女教育工作。

　　會后家長在各班教室參加由班主任老師主持的班級會議。

　　期間，校級講解員同學(xué)分批對各班家長進行了校園文化的講解。同學(xué)們落落大方地引領(lǐng)與講解，博得了家長的一致好評。通過隊員的講解，家長對一小的校園文化有了深入的了解。

　　29日上午，一年級六百余小學(xué)生帶著一雙新奇的眼睛走進一小校園，由體育老師組織，正副班主任配合，參加入學(xué)前的培訓(xùn)活動，隊列隊形、座位編排，路隊沿線……為確保入學(xué)初期順利工作，學(xué)生順利適應(yīng)做好充分的`準備。

　　東城一小一直重視幼小銜接工作，每一個新學(xué)年，都會對新一年級學(xué)生、家長、老師進行三方培訓(xùn)，本學(xué)期也一如既往，在25日已經(jīng)對新一年級20名正副班主任從教學(xué)常規(guī)、德育管理兩方面進行了培訓(xùn)。我們相信，勤勤懇懇的努力，會使一小的孩子順利過渡幼小銜接期！

培訓(xùn)活動簡報9

　　為貫徹落實國家防災(zāi)減災(zāi)宣傳周方針的'要求。5月19日，徐聞縣錦和鎮(zhèn)人民政府于公共服務(wù)辦大門前舉行防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動，鎮(zhèn)黨委書記簡再強、黨委委員鄧洪鑄、副鎮(zhèn)長曹小海、陳偉峰、人大副主席巫堅，應(yīng)急辦、規(guī)劃辦、農(nóng)業(yè)農(nóng)村辦、公共服務(wù)辦、林業(yè)站、錦和司法所、派出所、市場監(jiān)管所、供電所參與此次活動。

　　活動中鎮(zhèn)政府及機關(guān)單位向群眾發(fā)放防災(zāi)減災(zāi)宣傳冊，有關(guān)安全生產(chǎn)，防災(zāi)減災(zāi)方案，明確了國家防災(zāi)減災(zāi)周主導(dǎo)思想。由鎮(zhèn)政府負責(zé)宣傳防災(zāi)知識手冊，機關(guān)單位負責(zé)傳遞安全知識要領(lǐng)，各辦公室現(xiàn)場維穩(wěn)、引導(dǎo)群眾、拍照記錄。簡再強書記強調(diào)了防災(zāi)減災(zāi)的重要性，要求大家時刻注意群眾的生命財產(chǎn)安全。

培訓(xùn)活動簡報10

　　為了更好地引領(lǐng)教師科學(xué)、合理將幼兒園一日生活的每個環(huán)節(jié)地做細、做實，讓幼兒的身心健康和諧的發(fā)展，20xx年12月28日下午，高縣文江鎮(zhèn)幼兒園省級教學(xué)名師、省級骨干李靜組織全園教師開展《幼兒園一日生活組織與實施》專題培訓(xùn)活動。

　　李靜從科學(xué)組織幼兒一日生活的意義、幼兒一日生活環(huán)節(jié)和時間安排、幼兒一日生活各環(huán)節(jié)指導(dǎo)及實施要領(lǐng)等方面作了詳細的闡述。她針對教師組織一日活動常見的問題，結(jié)合生動的案例，理論聯(lián)系實際，運用專業(yè)化的語言與老師們交流互動。老師們在輕松愉快的研討中，對幼兒園一日活動的組織與實施有了全新的`認識，在交流、互動、反思中提升自己。

　　這次培訓(xùn)，一定程度上增強了教師對幼兒一日活動價值的認識，提升了教師組織一日活動的的能力，讓孩子們在教師在引導(dǎo)下更加快樂自主地學(xué)習(xí)生活！

培訓(xùn)活動簡報11

　　幼兒園安全工作重于泰山，幼兒園在這一方面十分的重視。為了進一步增強幼兒園孩子們的.消防安全意識，提高自救防范的能力。做到在發(fā)生火災(zāi)時保障自己的生命安全，20xx年XX月XX日上午我們XX幼兒園全體教職工及幼兒進行了消防演練。

　　孩子們集中到操場安全地帶，教師迅速地清點人數(shù)，并向總指揮報告。本次全園師幼緊急疏散共用用時不過3分鐘無發(fā)生踩踏受傷、遺漏受驚等現(xiàn)象。

　　“時間就是生命！速度就是機緣！常識練就習(xí)慣！”

　　保障幼兒安全通過本次消防安全演練提高了幼兒在面對突發(fā)火災(zāi)時沉著冷靜的心理素質(zhì)，為幼兒園創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。

培訓(xùn)活動簡報12

　　為切實增強學(xué)校美術(shù)教師以美育人的責(zé)任感和使命感，激發(fā)全體美術(shù)教師學(xué)習(xí)與研究的熱情，12月13日，萊蕪區(qū)濱河小學(xué)組織全體美術(shù)教師參加了山東省20xx年小學(xué)美術(shù)“互聯(lián)網(wǎng)+教師專業(yè)發(fā)展”工程省級工作坊線上培訓(xùn)活動。

　　教育部專家孔新苗教授作了題為《新課標(biāo)新要點：從“學(xué)科”到“綜合”從“單課”到“單元”》的講座。孔新苗通過翔實的案例為教師們鋪墊引領(lǐng)，結(jié)合單元教學(xué)與學(xué)科融合的理論從四方面進行了精彩的分享：“新課標(biāo)”的五個變化與要點；為什么要“綜合”、如何做？；“大單元”教學(xué)的評價與核心素養(yǎng)；“美育教師”與“美術(shù)教師”的四大差異�？仔旅绲闹v座既有理論又有實際的聯(lián)系，理念新穎，讓人受益匪淺。

　　李民教授從美術(shù)學(xué)科的課題研究與論文寫作都做了詳細地講解以及有效地指導(dǎo)，在授課時非常細致、全面，將各種已經(jīng)出現(xiàn)或可能產(chǎn)生的`學(xué)術(shù)規(guī)范問題一一作了梳理。李民還鼓勵美術(shù)教師積極研究、探索科研，她的講解來源于生活，聯(lián)系了當(dāng)下教師的實際，美術(shù)教師們一邊認真傾聽一邊做好學(xué)習(xí)筆記。

　　向美而行，以美育人，美育對于提高學(xué)生的審美素養(yǎng)、陶冶情操、溫潤心靈、激發(fā)創(chuàng)新具有極為重要的作用，該校全體美術(shù)教師在今后的教學(xué)中將進一步立足素養(yǎng)，提高站位，培養(yǎng)單元意識，在研讀教材和教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進行以“學(xué)為中心”的教學(xué)設(shè)計，構(gòu)建濱河的亮點美術(shù)課堂，促進學(xué)生核心素養(yǎng)的達成，讓每一個生命綻放絢麗的光彩。

培訓(xùn)活動簡報13

　　7月8日，學(xué)校組織全體教師開展了為期一天的校本培訓(xùn)活動，此次培訓(xùn)的主題為“尊重學(xué)生遵循教育規(guī)律讓每個孩子健康快樂地成長”。當(dāng)天上午先由宓校長對全體教師作了培訓(xùn)動員，希望大家在培訓(xùn)中，能認真傾聽同伴交流，積極參加主題討論，真正做到學(xué)有所得。

　　師德建設(shè)是學(xué)校發(fā)展永恒的旋律，孔俊、陳皎如、李潔、高虹、殷洪駿和王海婕六位教師分別總結(jié)了自己在教育、教學(xué)工作中的點滴經(jīng)驗，書寫成案例與全體教師共同分享。她們的案例有的從班級榜樣作用發(fā)揮的角度談，有的從境外班學(xué)生培養(yǎng)的角度談，有的從教師人格魅力的角度談，有的從自己在工作中所遇到的困難來談，還有的`從班主任工作的科學(xué)性和藝術(shù)性的角度來談。教師們的發(fā)言角度各不相同，但有一個共同點，那就是：作為一名教師，必須充滿著對教育事業(yè)的熱愛，充滿對學(xué)生的熱愛，才能真正做到“教書育人”。

　　下午，老師們分成10個小組對《匯師小學(xué)師德規(guī)范實施細則》及《匯師小學(xué)師德承諾書》進行了認真的討論。討論中，大家各抒己見，并達成共識：作為教師，要為人師表，率先垂范。在工作中，要及時調(diào)整心態(tài)，對學(xué)生嚴慈相濟，用自己對學(xué)生的愛心收獲教育的幸福。最后，學(xué)校進行了本學(xué)年校優(yōu)秀備課組的評選，通過現(xiàn)場提問、綜合打分，四年級語文備課組、四年級數(shù)學(xué)備課組、四年級英語備課組、音樂教研組光榮評為本學(xué)年優(yōu)秀備課組。

　　為期一天的培訓(xùn)很快結(jié)束了，教師們在總結(jié)自己工作的同時為新學(xué)年的工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

培訓(xùn)活動簡報14

　　美麗的九月，東青實驗學(xué)校迎來了一批可愛的一年級新生。一張張朝氣蓬勃的笑臉，一聲聲稚嫩的問候，讓美麗的校園多了幾分明媚和歡快。為了讓一年級新生盡快適應(yīng)小學(xué)生活，東實連續(xù)幾年開設(shè)特色課程——一年級入學(xué)課程。開學(xué)第一周，孩子們享受著開學(xué)課程的滋潤，逐漸融入東實這個溫馨的.大集體。

　　為了展示孩子們進入新學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活，幫助家長們更好地了解學(xué)校的辦學(xué)理念，樹立正確地教育觀念，形成教育合力，9月9月下午，東青實驗學(xué)校舉行了幼小銜接課程匯報暨家長培訓(xùn)活動。學(xué)校嚴格按照疫情防控要求，落實疫情防控措施，家長們接受體溫檢測、行程碼、健康碼查驗之后，有序進入校園，活動在秩序井然中拉開了帷幕。

　　本次活動由學(xué)生成長中心王舒萌主任主持，她代表學(xué)校對家長朋友們的到來表示熱烈的歡迎，并介紹了本次活動的流程。

　　首先家長們觀看了《校園里，遇見最美的你》一年級新生入學(xué)一周情況的視頻匯報，一張張照片、一段段視頻，記錄了開學(xué)一周孩子們的學(xué)習(xí)與生活，讓爸爸媽媽看到了孩子們的進步，都十分欣喜。

　　接著沈春法副校長對一周入學(xué)課程開展情況進行了簡要匯報。對入學(xué)教育、課堂常規(guī)教育、文明禮儀、文明用餐等方面，孩子們點點進步都做了一一總結(jié)。對如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與家長展開交流，并提出了建議，得到家長們的一致好評。

　　最后，商駿濤校長作了“家庭教育輔導(dǎo)”報告。從學(xué)�；�本情況、辦學(xué)理念、辦學(xué)成效等方面向家長們介紹了東實取得的成績和學(xué)校發(fā)展的前景。根據(jù)一年級學(xué)生的身心特點，商駿濤校長還跟新生家長做出了教育指導(dǎo)。從幼兒園深入小學(xué)，是孩子人生當(dāng)中一個十分重要的時間節(jié)點。一年級是一個重啟蒙的年級，家長一定要以身作則，給予孩子足夠的關(guān)心與陪伴，積極引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。同時要多和老師溝通，互相理解，配合學(xué)校工作，提高家庭教育的水平。

　　家校共育促成長，勠力同心譜新章。本次活動不僅拉近了學(xué)校、老師和家長的距離，更開啟了一年級新同學(xué)的新征程。相信在學(xué)校、老師、家長的共同努力下，一年級的新同學(xué)能盡快適應(yīng)小學(xué)生活，在東實健康、快樂地成長。

培訓(xùn)活動簡報15

　　5月12日，荷塘鎮(zhèn)緊緊圍繞“防范化解災(zāi)害風(fēng)險，筑牢安全發(fā)展基礎(chǔ)”的主題，在黨委委員、副鎮(zhèn)長李國柱同志的帶領(lǐng)下，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)大力開展進企業(yè)、進社區(qū)、進農(nóng)村、進家庭、進學(xué)校等豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動。

　　黨委委員、副鎮(zhèn)長李國柱同志走進工業(yè)區(qū)附近的家庭給村民派發(fā)防災(zāi)減災(zāi)小冊子和應(yīng)急包，并普及相關(guān)的防災(zāi)害事故知識和防范應(yīng)對措施。

　　在企業(yè)現(xiàn)場向企業(yè)員工派發(fā)宣傳小冊子、張貼宣傳海報、播放智能應(yīng)急廣播，工作人員在現(xiàn)場向企業(yè)員工講解普及各類災(zāi)害事故的知識和防范應(yīng)對措施，營造濃厚的防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)氛圍。

　　把LED智能應(yīng)急廣播車輛開進各個農(nóng)村村、社區(qū)和轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校，向村民群眾和學(xué)校師生講解防災(zāi)減災(zāi)知識，使能科學(xué)認識地震、避震防災(zāi)要訣、自救互助等常識。

　　為增強全體師生避災(zāi)自救快速反應(yīng)能力，轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校、幼兒園利用晨間操練時間進行防地震、防火災(zāi)的緊急疏散演練，有效增強了學(xué)校師生的`防災(zāi)減災(zāi)意識，提高了避災(zāi)自救和互救的基本技能。

　　本次活動累計張貼宣傳海報50份，進企業(yè)、進家庭、進農(nóng)村發(fā)放各類防災(zāi)宣傳小冊子1500余份，發(fā)放應(yīng)急包30個，巡回播放智能應(yīng)急廣播16場次，開展防災(zāi)減應(yīng)急疏散演練12場次。

　　通過開展豐富多彩的一系列“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周活動，使我鎮(zhèn)廣大群眾更加了解防災(zāi)減災(zāi)知識和防災(zāi)減災(zāi)法律法規(guī)，有力的喚起了社會各界對各種自然災(zāi)害的高度關(guān)注，增強了全社會防災(zāi)減災(zāi)意識，推動了全民避災(zāi)自救技能的普及，提升各類群眾的綜合減災(zāi)能力，進一步識別災(zāi)害風(fēng)險，掌握減災(zāi)技能。

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