幼兒園大班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案《魚(yú)寶寶找媽媽》含反思
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編收集整理的幼兒園大班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案《魚(yú)寶寶找媽媽》含反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)三角形、長(zhǎng)方形、圓形及三種圖形標(biāo)記。
2.能在認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)三種圖形進(jìn)行初步的分類(lèi)。
3.樂(lè)于參與活動(dòng)，并能體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。
4.發(fā)展觀察、辨別、歸案的能力。
5.知道按事物不同的特征進(jìn)行排序會(huì)有不同的結(jié)果，初步了解排序的可逆性。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、海洋場(chǎng)景；圓形、三角形設(shè)計(jì)的小魚(yú)若干；貼有標(biāo)記的3個(gè)籃子。
2、水族館音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程
一、聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)入大海場(chǎng)景。
1.今天老師帶你們到魚(yú)寶寶的家里去，那你們猜猜魚(yú)寶寶的家是什么樣的呢？現(xiàn)在我們就去看看吧，出發(fā)吧。(聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)場(chǎng))
2.魚(yú)寶寶的家到了，我們輕輕的找個(gè)座位坐下吧。你看到了什么？(對(duì)呀有藍(lán)藍(lán)的海水；你還看到有綠綠的水草；哦還有美麗的海螺……)
二、出示圖形標(biāo)記，尋找與圖形相應(yīng)的實(shí)物。
1.美麗的家里還有很多的魚(yú)寶寶，有哪些魚(yú)寶寶？(三角形魚(yú)寶寶，出示三角形標(biāo)記)那三角形寶寶長(zhǎng)得什么樣？(它有三條直直的邊，三個(gè)尖尖的角)
2.海洋里除了有三角形的魚(yú)寶寶，還有什么形狀的魚(yú)寶寶呢？看看哪個(gè)寶寶的眼睛很亮的？(圓形魚(yú)寶寶，并出示圓形標(biāo)記)圓形長(zhǎng)得什么樣？(圓圓的)
3.還有什么形狀的魚(yú)寶寶？眼睛再睜大點(diǎn)看看。(長(zhǎng)方形魚(yú)寶寶，出示長(zhǎng)方形的標(biāo)記)長(zhǎng)方形寶寶長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的，方方的。
總結(jié)：
大海里住著三角形的魚(yú)寶寶，圓形魚(yú)寶寶，長(zhǎng)方形魚(yú)寶寶，它們快樂(lè)的在大海里游呀游。
三、與魚(yú)寶寶找媽媽做游戲
1.你們想不想和這些魚(yú)寶寶做游戲？(想)現(xiàn)在就一起到大海里游一游，并找一條自己喜歡的魚(yú)寶寶和它跳圓圈舞。(呀，這條小魚(yú)和遙遙跳個(gè)圓圈舞，看他們跳的多開(kāi)心呀。)
2.玩累了，魚(yú)寶寶們想媽媽了，它們的媽媽在哪里呢？我們一起來(lái)找一找，三角形的魚(yú)媽媽在哪里？(找呀找，找呀找，找媽媽?zhuān)轿覀冋业搅巳切蔚聂~(yú)媽媽啦，這是誰(shuí)的媽媽?zhuān)?是三角形魚(yú)寶寶的媽媽)我們跟三角形魚(yú)媽媽打聲招呼。三角形魚(yú)媽媽好!
3.我們?cè)僬艺l(shuí)的魚(yú)媽媽?zhuān)?長(zhǎng)方形)找呀找，找呀找，找媽媽?zhuān)@是誰(shuí)的媽媽?zhuān)?是長(zhǎng)方形魚(yú)寶寶的媽媽)我們也打一聲招呼：“長(zhǎng)方形魚(yú)媽媽好!”
4.還有誰(shuí)的媽媽沒(méi)有找到？(圓形)，噢，圓形魚(yú)媽媽躲在這兒呢。這是誰(shuí)的媽媽?zhuān)?是圓形魚(yú)寶寶的媽媽)快，也打聲招呼吧：“圓形魚(yú)媽媽好!”
四、送魚(yú)寶寶回家。
1.天黑了，魚(yú)寶寶想媽媽了�，F(xiàn)在我們就幫助魚(yú)寶寶去找媽媽?zhuān)涀。f(shuō)一句好聽(tīng)的話：“我把三角形魚(yú)寶寶送給三角形媽媽。”(老師演示一遍)快去幫小魚(yú)找媽媽吧。
2.游戲檢查�，F(xiàn)在范老師看看魚(yú)寶寶和魚(yú)媽媽他們都開(kāi)心的笑了，他們和自己的媽媽在一起很開(kāi)心呢。三角形媽媽謝謝你們呢。小朋友應(yīng)該說(shuō)：“不用謝”。
圓形媽媽也要謝謝你們呢。小朋友也說(shuō)：“不用謝”。范老師聽(tīng)到有兩條小魚(yú)傷心的哭了？為什么呀？(原來(lái)小朋友給它送錯(cuò)了，快誰(shuí)來(lái)幫助它？)
3.總結(jié)：
今天小3班的小朋友真能干，能把三角形的小魚(yú)送到了三角形媽媽家里，把圓形魚(yú)寶寶送到圓形媽媽家里，把長(zhǎng)方形魚(yú)寶寶送到長(zhǎng)方形的媽媽家里。魚(yú)媽媽和魚(yú)寶寶們非常謝謝你們。
活動(dòng)延伸
下次老師再準(zhǔn)備小魚(yú)蟲(chóng)，來(lái)讓你喂魚(yú)寶寶和魚(yú)媽媽吧。
活動(dòng)反思
整個(gè)活動(dòng)以游戲貫穿，最后的結(jié)束部分讓所有幼兒送魚(yú)媽媽和魚(yú)寶寶去參加海底世界的舞會(huì)，讓幼兒體驗(yàn)到了操作活動(dòng)結(jié)束后所帶來(lái)的快樂(lè)。產(chǎn)生濃厚的興趣，從而喜歡美術(shù)活動(dòng)。因?yàn)樘脹](méi)有上課，對(duì)于課堂的把握不是很好，不過(guò)整個(gè)活動(dòng)幼兒積極性很高，創(chuàng)作的作品也很漂亮。
【幼兒園大班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案《魚(yú)寶寶找媽媽》含反思】相關(guān)文章：
幼兒園大班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案《4的組成》含反思09-14
幼兒園大班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案《分類(lèi)》含反思（精選12篇）11-21
幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《拼圖》含反思10-14
《數(shù)字寶寶找鄰居》幼兒園大班數(shù)學(xué)教案06-22
大班數(shù)學(xué)教案錢(qián)幣含反思10-18
幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)《章魚(yú)寶寶》教案含反思01-09
大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《看燈籠找算式題》含反思12-10
幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《3的組成》含反思09-17
幼兒園大班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案《學(xué)習(xí)的組成和認(rèn)識(shí)分合號(hào)》含反思10-18