在平時的學習、工作中，大家都寫過論文吧，論文是描述學術研究成果進行學術交流的一種工具。怎么寫論文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的淺析農(nóng)業(yè)推廣的信息化問題及應對策略論文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　摘要：

　　農(nóng)業(yè)作為國民經(jīng)濟的基礎產(chǎn)業(yè)以及人類生存的根本產(chǎn)業(yè)，其發(fā)展程度的高低將直接影響到二、三產(chǎn)業(yè)的興衰。當前，我國正處于由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要階段，隨著我國經(jīng)濟步入全球化時代，農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟的信息化是大勢所趨。三明市作為一個農(nóng)業(yè)城市，為了更好地適應經(jīng)濟發(fā)展的實際需求，必須加快農(nóng)業(yè)信息化建設，完善農(nóng)業(yè)推廣信息服務體系，是解決其“三農(nóng)”問題的重要措施，是助推三明市農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的重要手段，是全面提升三明市農(nóng)業(yè)綜合競爭實力的關鍵，也是新農(nóng)村建設的重要內(nèi)容。

　　關鍵詞：

　　農(nóng)業(yè)信息化，農(nóng)業(yè)推廣，三明市

　　引言：

　　農(nóng)業(yè)是人類生存的最根本產(chǎn)業(yè)，是國民經(jīng)濟的基本產(chǎn)業(yè)。隨著信息化技術的快速發(fā)展，傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，適時改變傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)知識的傳播渠道已在所難免，而農(nóng)業(yè)推廣的.信息化建設是大勢所趨，是建立農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的必經(jīng)之路和重要舉措。

　　1、農(nóng)業(yè)信息化發(fā)展現(xiàn)狀

　　在推進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)智能化方面，積極推廣遙感監(jiān)測、智能識別、自動控制、機器人等設施，按省級現(xiàn)代農(nóng)業(yè)智慧園建設“六個100%”要求，優(yōu)先選擇茶葉、蔬果、食用菌、畜禽、水產(chǎn)等五大特色產(chǎn)業(yè)，每年新建10個以上現(xiàn)代農(nóng)業(yè)智慧園，對驗收合格的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)智慧園，省級財政按相關投入的50%給予以獎代補，每個智慧園補助最高限額100萬元。到2020年，全省建成現(xiàn)代農(nóng)業(yè)智慧園50個以上。

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到論文吧，論文寫作的過程是人們獲得直接經(jīng)驗的過程。相信很多朋友都對寫論文感到非�？鄲腊桑�下面是小編收集整理的基于農(nóng)民需求的農(nóng)業(yè)推廣策略探究論文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　摘要：

　　農(nóng)民是農(nóng)業(yè)推廣行為的主體，是農(nóng)業(yè)科技的最終接受者和采用者。根據(jù)農(nóng)民需要進行農(nóng)業(yè)推廣，是由市場經(jīng)濟規(guī)律和人的行為規(guī)律決定的。在實踐中，農(nóng)業(yè)推廣人員只有在充分了解和掌握農(nóng)民心理特點和農(nóng)民需要的基礎上，轉(zhuǎn)變工作作風，創(chuàng)新推廣方式和方法，才能充分調(diào)動農(nóng)民采用、接受農(nóng)業(yè)科技的.積極性、主動性，這對促進農(nóng)民行為的自愿變革和開創(chuàng)農(nóng)業(yè)推廣工作新局面，都具有十分重要的意義。

　　關鍵詞：

　　農(nóng)業(yè);農(nóng)民需要;推廣;途徑

　　引言：

　　農(nóng)民需要是農(nóng)業(yè)推廣的原動力，是農(nóng)民采用和接受農(nóng)業(yè)科技的最初源泉。如果沒有農(nóng)民對農(nóng)業(yè)科技的接受和采用，那么農(nóng)業(yè)新品種、新技術、新信息就難于轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，農(nóng)業(yè)推廣就是一句空話、套話。只有根據(jù)農(nóng)民需要來開展農(nóng)業(yè)推廣，才能真正達到教育培訓農(nóng)民、提高農(nóng)民素質(zhì)、增加農(nóng)民收入的目的。

　　1、了解農(nóng)民真實需要，科學設置推廣項目

　　在農(nóng)業(yè)推廣實踐中，可以通過常態(tài)化實地調(diào)查和咨詢服務這兩種方式，來了解和掌握農(nóng)民在生產(chǎn)、生活中的真實需要。實地調(diào)查就是通過進村入戶，到農(nóng)家院落實地接觸農(nóng)民，對村民代表、農(nóng)村“三戶”、村社干部等農(nóng)民群體進行座談走訪，調(diào)查和了解當?shù)剞r(nóng)民的真實需要。咨詢服務則是利用“科技下鄉(xiāng)”“科技趕場”“農(nóng)民夜�！薄稗r(nóng)技110”“農(nóng)技寶”“農(nóng)技微信群”等方式，來聽取農(nóng)民意見和建議，反饋農(nóng)民信息。

　　無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是論文了吧，論文可以推廣經(jīng)驗，交流認識。那么你知道一篇好的論文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的科技管理在農(nóng)業(yè)推廣中的運用研究論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　摘要：

　　將農(nóng)業(yè)科技管理作為研究重點，分析了農(nóng)業(yè)推廣實踐問題的探究，總結(jié)了科技管理工作推廣中存在的問題，并提出了科學化的推廣實踐策略，核心目的是通過對推廣實踐工作的優(yōu)化，促進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟發(fā)展。

　　關鍵詞：

　　農(nóng)業(yè)科技，管理工作，農(nóng)業(yè)推廣

　　引言：

　　在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)運行及發(fā)展的背景下，需要通過對農(nóng)業(yè)科技管理工作的分析，促進農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展。研究中發(fā)現(xiàn)，在農(nóng)業(yè)技術推廣中，需要采用先進的項目實踐創(chuàng)新整合機制，營造生態(tài)化的農(nóng)業(yè)項目發(fā)展機制，并為網(wǎng)絡工作的項目革新提供支持。同時，在農(nóng)業(yè)科學技術發(fā)展中，需要建立科學化的農(nóng)業(yè)推廣工作，根據(jù)農(nóng)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，建立科技化的網(wǎng)絡系統(tǒng)建立方式，規(guī)范產(chǎn)業(yè)化的推廣機制，從而形成規(guī)范性的網(wǎng)絡體系運行機制，為農(nóng)業(yè)科技管理工作的產(chǎn)品推廣提供支持。

　　1、農(nóng)業(yè)科技管理在農(nóng)業(yè)推廣中存在的問題

　　1.1農(nóng)業(yè)推廣人員年齡結(jié)構(gòu)老齡化

　　在現(xiàn)階段農(nóng)業(yè)發(fā)展中，由于歷史原因的限制，政府對農(nóng)業(yè)化的推廣工作并不重視，一些農(nóng)業(yè)推廣工作的從業(yè)人員主要是鄉(xiāng)鎮(zhèn)的技術人員，但他們多為編外人員，專業(yè)的推廣能力較弱。相關管理部門沒有形成垂直的管理體系，導致行政效率的整合機制偏低。統(tǒng)計中發(fā)現(xiàn)，有60%的農(nóng)業(yè)技術人員年齡在50歲以上，30%以上的人員年齡在40~50歲，而且學習能力相對較低，導致農(nóng)業(yè)科技管理工作無法滿足時代的需求，從而制約了農(nóng)業(yè)推廣工作的創(chuàng)新。

　　在學習和工作的日常里，大家或多或少都會接觸過論文吧，論文寫作的過程是人們獲得直接經(jīng)驗的過程。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的論文呢？以下是小編收集整理的農(nóng)業(yè)推廣中水利自動化的應用研究論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　摘要：

　　水利自動化是水利信息化的基本系統(tǒng)和重要組成，因此水利自動化的發(fā)展一定是隨著水利信息化的發(fā)展而發(fā)展，水利信息化的發(fā)展方向就是水利自動化發(fā)展方向。農(nóng)業(yè)推廣應用的根本目標是引導農(nóng)民行為的自愿變革，通過農(nóng)民采用新技術和信息，不斷提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平，因此，農(nóng)業(yè)推廣應用是農(nóng)業(yè)發(fā)展的直接推動力。文章通過對水利自動化在農(nóng)業(yè)中的推廣應用進行分析探討，為水利自動化在農(nóng)業(yè)中的推廣應用提供參考指導。

　　關鍵詞：

　　水利自動化，農(nóng)業(yè)推廣，應用

　　1、相關概念的論述

　　(1)水利自動化的概念。水利自動化是指采用自動化控制技術和信息技術實現(xiàn)水利信息自動采集和水利設施自動控制的專項工程。水利自動化是水利工程的輔助工程，也是水利工程靈魂工程。自動化系統(tǒng)采集的數(shù)據(jù)真實有效與否直接關系到水利防汛抗旱部門的決策效果，所以水利自動化的質(zhì)量把關至關重要。

　　(2)農(nóng)業(yè)推廣的概念。農(nóng)業(yè)推廣是通過推廣人員運用多種方式向廣大群眾傳授科技知識和技能的教育活動，這種活動要求推廣人員與群眾共同參與，農(nóng)業(yè)推廣人員不僅要有專業(yè)技術知識，還要有經(jīng)濟頭腦和市場觀念;不僅要熟悉生產(chǎn)技術，而且要從實際出發(fā)，從當?shù)剞r(nóng)民實際情況出發(fā)，掌握教育農(nóng)民的方式方法。

　　在學習、工作生活中，許多人都寫過論文吧，論文是探討問題進行學術研究的一種手段。一篇什么樣的論文才能稱為優(yōu)秀論文呢？以下是小編為大家收集的農(nóng)業(yè)機械化技術推廣問題與對策論文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　摘要：

　　毋庸置疑，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機械化極大地推動了我國農(nóng)業(yè)向前發(fā)展的進程。大力發(fā)展農(nóng)業(yè)機械化，不僅能解放農(nóng)村勞動力，提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)能，而且能為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展助力。本文分析了農(nóng)業(yè)機械化推廣的重要性，提出了相應對策，僅供參考。

　　關鍵詞：

　　農(nóng)業(yè);機械化;推廣;

　　引言：

　　高效先進的農(nóng)業(yè)機械設備在農(nóng)業(yè)中的應用，既解放了勞動力，又提升了農(nóng)業(yè)成產(chǎn)的效率、規(guī)模與產(chǎn)量，提高了農(nóng)業(yè)經(jīng)營的利潤與農(nóng)民的收入，促進了我國新農(nóng)村建設的發(fā)展，是促進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的必要步驟與重要推力。因此，對如何推廣農(nóng)業(yè)機械化應用對策進行探究具有重要意義。

　　1、農(nóng)業(yè)機械化推廣的重要性

　　農(nóng)業(yè)是我國三大產(chǎn)業(yè)中的第一產(chǎn)業(yè)，是一切產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎與助力，是支撐國民經(jīng)濟建設與發(fā)展的重要基石，更是我國國民安定生活的基礎。農(nóng)業(yè)是一切生產(chǎn)建設的必要條件，農(nóng)業(yè)的發(fā)展能夠積極推動我國社會主義建設的步伐與進度。而在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中廣泛應用機械化生產(chǎn)可以提高生產(chǎn)效率、擴大規(guī)模并降低成本，能夠促進我國農(nóng)業(yè)的快速高效發(fā)展，是我國農(nóng)業(yè)邁向現(xiàn)代化的重要手段與方式。因此，推廣并完善農(nóng)業(yè)的機械化生產(chǎn)便成了我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的重中之重。

　　2、農(nóng)業(yè)機械化推廣過程中存在的問題

　　在學習、工作生活中，大家都寫過論文，肯定對各類論文都很熟悉吧，借助論文可以有效提高我們的寫作水平。寫起論文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的農(nóng)業(yè)技術推廣員能力提升的途徑與措施論文，歡迎大家分享。

　　1農(nóng)業(yè)技術推廣存在的主要問題

　　1.1影響農(nóng)業(yè)技術推廣的外部問題

　　農(nóng)業(yè)技術推廣需要農(nóng)村綜合工作提供必要的外部環(huán)境，只有外部環(huán)境的有效構(gòu)建，才能使農(nóng)業(yè)技術的推廣有扎實的基礎。而實際的農(nóng)業(yè)技術推廣工作中，來自于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、管理體系等方面的外部因素對農(nóng)業(yè)技術推廣有著顯著的影響。當前，無論是農(nóng)業(yè)技術推廣人員，還是農(nóng)村管理者都對農(nóng)業(yè)技術推廣工作不夠重視，導致農(nóng)業(yè)技術推廣工作沒有必要的外部支持，進而出現(xiàn)農(nóng)業(yè)技術推廣的進程變緩，嚴重影響農(nóng)業(yè)技術推廣和農(nóng)業(yè)科技振興等計劃和戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)。

　　1.2影響農(nóng)業(yè)技術推廣的人員問題

　　農(nóng)業(yè)技術推廣人員是整個農(nóng)業(yè)技術推廣工作的第一要素，只有通過對農(nóng)業(yè)技術推廣人才結(jié)構(gòu)的合理性建設，才能夠預防和處理農(nóng)業(yè)技術推廣過程中存在的認知不足、數(shù)量偏少、質(zhì)量較差的實際問題。當前在農(nóng)業(yè)技術推廣工作中存在著人員方面的問題，其集中體現(xiàn)在人員數(shù)量分配不足，前線的農(nóng)業(yè)技術推廣人員數(shù)量不足以支撐推廣工作的需要等方面。同時，農(nóng)業(yè)技術推廣人員的角色和定位也存在較大的差異，這使得在農(nóng)業(yè)技術推廣工作上擴大了人員素質(zhì)與能力的差異性問題，給農(nóng)業(yè)技術推廣帶來制約作用。

　　2農(nóng)業(yè)技術推廣人員提高能力的措施

　　導語：在農(nóng)村開展農(nóng)業(yè)推廣是實現(xiàn)農(nóng)村發(fā)展的關鍵。為了讓社會福利在我國農(nóng)村地區(qū)得到普及，必須做到活動與制度一體化，保證廣大農(nóng)民發(fā)展的公平性，加強農(nóng)民對促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展責任意識，實現(xiàn)成果共享，推進農(nóng)業(yè)的發(fā)展。下面是小編整理的農(nóng)業(yè)推廣應用論文，歡迎大家閱覽。

　　農(nóng)業(yè)推廣應用論文 篇1

　　一、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣的功能

　　目前農(nóng)業(yè)推廣是有效解決三農(nóng)問題的關鍵，基于世界各國國情的差異性，在農(nóng)業(yè)推廣的模式和方法上也存在顯著的差異性，但是均遵循著農(nóng)業(yè)推廣由狹義到廣義，再到現(xiàn)代的發(fā)展歷程，以上各個階段在推廣功能上存在顯著的差異，但是在功能上卻具有相似性，主要包括了基本功能、社會功能以及主導功能幾個方面：

　　1、基本功能

　　(1)實現(xiàn)了農(nóng)業(yè)科技成果的轉(zhuǎn)變

　　以科技發(fā)展農(nóng)業(yè)的模式使農(nóng)業(yè)發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，促進了生產(chǎn)力的提升，并形成了科技和農(nóng)業(yè)發(fā)展樞紐，與過去的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)推廣模式相比較之下，還將咨詢和教育方法引進，將新成果、技術通過現(xiàn)代信息技術及時地傳輸，促進了科技成果轉(zhuǎn)化率的提升。

　　(2)農(nóng)業(yè)技術創(chuàng)新加速了擴散

　　基于生產(chǎn)條件、文化素質(zhì)以及經(jīng)濟條件上的差異性，必須將培訓、示范以及試驗等環(huán)節(jié)列入生產(chǎn)實踐過程中，并在原有成果的基礎上，實現(xiàn)再創(chuàng)新。

　　2、社會功能

　　(1)對農(nóng)村地區(qū)的人力資源進行了開發(fā)

　　在整個農(nóng)業(yè)推廣過程中貫穿，并且對廣大的農(nóng)民進行了再教育，促進了廣大農(nóng)民農(nóng)業(yè)信息和知識的提升，使農(nóng)民的平均素質(zhì)也得到了很大程度的提升，同時也借此讓廣大農(nóng)民認識到了科技對農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要促進作用，并且逐漸地學習新知識和新技能，借此來提升自身的社會競爭力。

　　1推廣應用現(xiàn)狀

　　1。1在設施種植中的應用阿勒泰地區(qū)農(nóng)機推廣總站于2009年開始引進現(xiàn)代物理農(nóng)業(yè)工程技術進行試驗示范，目前已推廣3DFC—450型溫室電除霧防病促生長系統(tǒng)、JL—C型聲波助長儀、3DJ—200型靜電殺蟲燈、WLTA型溫室栽培智能氣肥增效器和WLT—CY02型溫室栽培消毒滅菌機（臭氧發(fā)生器）等65臺（套）設備，在全地區(qū)6縣1市建立了15個現(xiàn)代物理農(nóng)業(yè)技術種植示范棚，在示范區(qū)內(nèi)配置農(nóng)業(yè)環(huán)境檢測儀，用于檢測大棚中的空氣、土壤溫濕度、光照度和二氧化碳含量。

　　1。2在設施養(yǎng)殖中的應用在全地區(qū)6縣1市共引進3DDF—450型畜禽舍空氣電凈化自動防疫系統(tǒng)、3DDC—6型等離子體糞道滅菌除臭系統(tǒng)等現(xiàn)代物理農(nóng)業(yè)設備32臺（套），建立了10個豬、牛、雞現(xiàn)代物理農(nóng)業(yè)技術養(yǎng)殖示范棚，并引進了有害氣體檢測儀、粉塵檢測儀對畜禽舍內(nèi)氨氣、一氧化碳、甲醛等有害氣體及粉塵粒子數(shù)進行檢測。

　　1。3在菌類種植中的應用引進了3DCF—450型蘑菇房空氣電凈化促蕾防病系統(tǒng)、JL—C型聲波助長儀和殺蟲燈等12臺設備，建立了雙苞菇示范棚。

　　1。4在水產(chǎn)養(yǎng)殖中的應用在全疆最大的水產(chǎn)養(yǎng)殖基地福海縣引進了15臺殺蟲燈，用于冷水魚養(yǎng)殖。

　　2取得的成效

　　2。1設施種植

　�。�1）在蔬菜大棚中生產(chǎn)的蔬菜較對照溫室提前5~7d上市，發(fā)病率普遍降低，黃瓜較常規(guī)種植增產(chǎn)12%；辣椒較常規(guī)種植增產(chǎn)13%；西紅柿較對照棚單產(chǎn)提高16%，糖度提高1。44個百分點（見表1）。實現(xiàn)了蔬菜的綠色無毒化生產(chǎn)，達到了減少農(nóng)藥用量的目的。（2）采用物理農(nóng)業(yè)設備有效去除溫室中的霧氣，提高光照度，有效提高了農(nóng)作物的光合作用，促進作物生長，經(jīng)測試，采用溫室電除霧防病促生長系統(tǒng)后，與對照溫室比較，濕度降低11。66個百分點，光照度提高11%，如表2所示。

　　摘要：近些年我國農(nóng)業(yè)事業(yè)快速發(fā)展，農(nóng)業(yè)推廣力度不斷加大，對種子管理服務工作提出更多要求。農(nóng)業(yè)作為農(nóng)村發(fā)展的根本與基礎，糧食產(chǎn)量作為農(nóng)業(yè)的重點與核心，需要保證種子更新?lián)Q代才能確保產(chǎn)量。本文主要分析做好種子管理服務工作的措施。

　　關鍵詞：農(nóng)業(yè)推廣;種子管理;工作要點

　　現(xiàn)階段，我國種子管理方法不斷完善，種子品種選育成效顯著，應不斷改善與優(yōu)化種子生產(chǎn)經(jīng)營狀況，為推進我國農(nóng)業(yè)發(fā)展貢獻巨大力量。因此，在新形勢下依舊需要發(fā)展種子行業(yè)，實現(xiàn)行業(yè)可持續(xù)發(fā)展。本文筆者結(jié)合實際工作經(jīng)驗展開相關分析。

　　1種子管理服務工作存在的問題

　　專業(yè)的人才隊伍是促進種子管理服務工作建設與發(fā)展的基礎。但就我國種子管理情況來說，缺乏專業(yè)的技術人員，特別在一些偏遠或經(jīng)濟不發(fā)達地區(qū)表現(xiàn)尤為明顯。相關調(diào)查結(jié)果顯示，我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)種子管理中高級與中級技術人員僅為13.22%，其余均為中級以下技術人員。人員結(jié)構(gòu)不合理，種子管理部門中高級技術人員僅占極少的部分，制約種子管理工作的開展。所以，要想提高農(nóng)業(yè)種植質(zhì)量和產(chǎn)量，要先對種子經(jīng)營人員的素質(zhì)進行提高。種子銷售人員在進行種子銷售時，要有相關的材料證明，否則就不具有銷售資格。但有的銷售者因為個人專業(yè)素質(zhì)的原因，在證件不足的情況下，就假借農(nóng)村信用合作社的名義，對種子進行低買高賣。在很多情況下，這些種子本身就有問題，比如，生產(chǎn)日期、生產(chǎn)場地、有的甚至不符合國家質(zhì)量標準和當?shù)赝寥拉h(huán)境，而種子銷售者根本不顧及這些問題。

　　一全日制農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學位的特點

　　農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學位是與農(nóng)業(yè)技術推廣和農(nóng)村發(fā)展領域任職資格相聯(lián)系的專業(yè)性學位，主要為農(nóng)業(yè)技術推廣和農(nóng)村發(fā)展培養(yǎng)高層次應用型、復合型人才。全日制農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學位是對農(nóng)科專業(yè)學位和全日制農(nóng)學學位研究生教育的補充和完善，是學位與研究生教育的進步。1。全日制農(nóng)業(yè)推廣碩士的是“具有國民教育序列大學本科學歷(或本科同等學歷)人員”。在職農(nóng)業(yè)推廣碩士多數(shù)來自農(nóng)業(yè)技術推廣第一線，具有豐富的實踐經(jīng)驗和較強的工作能力，而全日制農(nóng)業(yè)推廣碩士則不同，其大部分是應屆本科畢業(yè)生。從生源來看，20xx年是從參加全國碩士研究生入學考試的考生中調(diào)劑而來；20xx年采取“分列招生計劃，分類報名考試，分別標準錄取”的方式招生。2培養(yǎng)目標。全日制農(nóng)業(yè)推廣碩士和在職農(nóng)業(yè)推廣碩士在培養(yǎng)目標上是一致的，都是以專業(yè)實踐為導向，重視實踐和應用。即為農(nóng)業(yè)技術研究、應用、開發(fā)及推廣，農(nóng)村發(fā)展，農(nóng)業(yè)教育等企事業(yè)單位和管理部門培養(yǎng)具有綜合職業(yè)技能的高層次應用型、復合型人才。3學習方式及年限。全日制農(nóng)業(yè)推廣碩士培養(yǎng)采用全日制學習方式，不同于在職農(nóng)業(yè)推廣碩士采取的“進校不離崗”的培養(yǎng)模式；學習年限一般為兩年，不同于在職農(nóng)業(yè)推廣碩士“一般為3年”。

　　二全日制農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學位教育面臨的問題

　　1培養(yǎng)目標針對性不強

　　全日制農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學位研究生大部分是應屆本科畢業(yè)生，且其中一部分是調(diào)劑生，他們與在職農(nóng)業(yè)推廣碩士攻讀專業(yè)學位的動機存在差異。在職農(nóng)業(yè)推廣碩士進行專業(yè)學習的目的性強，而全日制農(nóng)業(yè)推廣碩士對專業(yè)學位認識度不高，且其中一部分人的學習動機是先獲得攻讀研究生的機會，以獲取碩士學位為翹板進而改變?nèi)松�，以提升個人價值為前提，其直接目的是為就業(yè)增加砝碼。此外，鑒于對目前農(nóng)業(yè)技術推廣領域工作崗位待遇、農(nóng)村工作環(huán)境、職業(yè)發(fā)展空間等方面的考慮，全日制農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生主動到基層就業(yè)的意愿不高。目前的培養(yǎng)目標并不能完全符合全日制農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學位研究生的職業(yè)發(fā)展需求。