大班語言《大熊的擁抱節(jié)》教案與反思
教案一般地有表格式、課堂實(shí)錄式、普通文本式等。主要是對教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、環(huán)節(jié)進(jìn)行備課。應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)小編為大家搜索整理了大班語言《大熊的擁抱節(jié)》教案與反思，歡迎大家閱讀。
活動設(shè)計(jì)背景
因?yàn)橛變旱哪挲g小不懂事，小朋友之間常發(fā)生一些小爭吵，有時(shí)也不知道怎樣相處。而《大熊的擁抱節(jié)》這個(gè)故事會讓幼兒明白一個(gè)道理平時(shí)欺負(fù)人，會失去很多好朋友的。但如果發(fā)現(xiàn)身邊的朋友有缺點(diǎn)的時(shí)候，要幫助他，多關(guān)心他，陪他改正錯(cuò)誤。
而且故事里的動物對話親切、動聽、優(yōu)美，更能激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)語言的欲望。
活動目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒的傾聽習(xí)慣，在傾聽與欣賞中體會理解大熊在擁抱節(jié)擁抱失敗的原因，讓幼兒明白平時(shí)欺負(fù)人，會失去朋友的信任和支持的。
2、作為朋友要在朋友犯錯(cuò)誤的時(shí)候，要幫助他關(guān)心他不放棄，陪他改正錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。
3、理解體會大熊的心情變化，通過角色表演引導(dǎo)幼兒用藝術(shù)語言和肢體語言表演故事。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
本次活動的重點(diǎn)：用藝術(shù)語言和肢體語言表演故事。
難點(diǎn)：理解體會大熊的心情變化。
活動準(zhǔn)備
多媒體課件。頭飾：大熊、袋鼠、小兔子、狐貍。
活動過程
(一)、開始環(huán)節(jié)
教師播放多媒體課件，讓幼兒聽看故事，吸引幼兒的注意力。
(二)提問
大熊的擁抱節(jié)一共擁抱了幾個(gè)小動物?
小動物為什么都不與大熊擁抱?
小動物們發(fā)現(xiàn)大熊孤單單一個(gè)人回家了，小動物又是怎么做的?
(三)、角色表演
分角色表演，自由組織，表演故事。(帶上頭飾)
(四)小結(jié)
今天，我很高興，小朋友也一定玩得很開心吧。這個(gè)故事讓我們知道了，平時(shí)欺負(fù)人，會失去朋友的支持和信任。但如果認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，并改正，就會有很多朋友的。
(五)、結(jié)束部分
本節(jié)課我以“大班的擁抱節(jié)”游戲結(jié)束，配合《找朋友》的音樂。
教學(xué)反思
本節(jié)課我主要想達(dá)到一個(gè)目的，讓小朋友固結(jié)友愛，不欺負(fù)個(gè)子小的小朋友，如果有這種造行為的小朋友，改正自己的缺點(diǎn)的也是好孩子。
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