以態(tài)度為話題的作文高中習(xí)作
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的以態(tài)度為話題的作文高中習(xí)作，歡迎大家分享。
古人云：“細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定命運(yùn)�！闭\然，決定我們命運(yùn)的不是惡劣的環(huán)境，而是我們的態(tài)度。
態(tài)度決定成敗�！耙粋�(gè)人并不是生來要給打敗的，你盡可以打敗他，可就是打不倒他�！敝灰覀儗ψ约河行判模苏约旱男膽B(tài)，就沒有什么可以打倒我們。越王勾踐在戰(zhàn)敗之后并沒有自暴自棄，而是以一種絕不妥協(xié)的態(tài)度去面對失敗，經(jīng)過自己的努力，他終以三千越甲可吞吳的雄心壯志打敗吳國，并一舉問鼎中原。正是勾踐臥薪嘗膽般的毅力與頑強(qiáng)不屈的態(tài)度造就了他的成功，當(dāng)我們面對慘痛的失敗之時(shí)，也應(yīng)以一顆“不畏浮云遮望眼”的恒心去面對，唯有如此才可成就自己的一番霸業(yè)。
態(tài)度決定成就。一個(gè)人對自己抱有怎樣的態(tài)度，他往往就將會(huì)擁有怎樣的成就。貝多芬年輕時(shí)英姿煥發(fā)，才能卓越，然而，命運(yùn)待他是何等的不公，無情地多去了他對聲音的欣賞能力。雖然貝多芬雙耳失聰，然他并未因此而一蹶不振，“我要扼住命運(yùn)的咽喉”是他對命運(yùn)的有力回?fù)�，他終以常人難以想象之痛苦完成了巨作《第九交響曲》。正是貝多芬那顆不服輸、不認(rèn)輸?shù)男坌狞c(diǎn)燃了他輝煌的一生，成長路上，我們難免會(huì)遇到挫折，但我們應(yīng)像貝多芬一樣，以敢于同命運(yùn)抗?fàn)幍膽B(tài)度，去為自己贏來輝煌的一生。
態(tài)度決定命運(yùn)�！拔颐晌也挥商�，是魔是仙，我自己說了才算。”環(huán)境其實(shí)并不能改變一個(gè)人，改變一個(gè)人的往往是他自己。杰克是一個(gè)嗜酒如命的人，后來因殺人罪而被判終身監(jiān)禁。他有兩個(gè)兒子，年齡相差才一歲，大兒子跟他一樣有很大的毒癮，最終重蹈杰克的覆轍；小兒子卻與之相反，擔(dān)任一家大企業(yè)的分公司經(jīng)理，既不喝酒也不吸毒，并且擁有一個(gè)美滿的家庭。為什么身處同一環(huán)境之中的兩個(gè)人會(huì)有著截然相反的命運(yùn)？答案其實(shí)很簡單，那就是因?yàn)樗麄儍蓚�(gè)人對自己的態(tài)度不一樣，大兒子隨波逐流的態(tài)度造成了他的悲劇，小兒子不甘現(xiàn)狀的態(tài)度成就了他的一生。我們不能一味地去抱怨命運(yùn)的不公，而應(yīng)以一種“我命由我不由天”的態(tài)度，去為自己奮斗出一個(gè)絕地反擊的機(jī)會(huì)。
“自己的命運(yùn)掌握在自己手里，而不是掌握在別人的嘴里�！毕嘈抛约�，是通往成功的一大要訣，要始終堅(jiān)信：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
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