【精華】閱讀的作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的閱讀的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

閱讀的作文1

　　摘要：英語閱讀和作文雖然考察學(xué)生不同的語言能力，但是兩者并不是獨(dú)立的模塊，它們之間有著密切的聯(lián)系。如果研友們能夠充分利用這種關(guān)系，一定能讓自己的英語增色不少！

　　考研英語中，各部分題型之間特點(diǎn)不同、重要性不同，在復(fù)習(xí)過程中往往被區(qū)別對待。然而，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，雖然它們表面的查考方式不同，但背后的考查主旨卻是相同的，即對英語的理解和運(yùn)用能力。因此，不同題型又不能完全割裂開來，任何兩部分之間都可以互相聯(lián)系著復(fù)習(xí)。以占比分最重的閱讀和作文為例，兩者就存在著密不可分的共贏關(guān)系。20xx考研當(dāng)前，試試把閱讀和作文撮合到一起，談一場親密無間的戀愛吧！

　　在閱讀中積累模板

　　模板之于作文的重要性毋庸置疑，歷來被考研的小伙伴們列為作文備考的重中之重。關(guān)于模板的積累，貌似是件很簡單的'事，隨手一百度，網(wǎng)上就能查到一大堆，各種各樣，應(yīng)有盡有，只需根據(jù)自己的情況作出選擇，分類整理即可。不過，網(wǎng)絡(luò)資源豐富，真正有價(jià)值的卻少見，那些千篇一律的模板雖可用，但生動(dòng)靈活的是少數(shù)。真正的好句子在哪里？當(dāng)然是在閱讀中�？佳杏⒄Z的文章以議論文居多，閱讀中不乏陳述觀點(diǎn)、表明原因、總結(jié)現(xiàn)象、提出建議的閃光句型。如果能在閱讀中多加留意、悉心整理，應(yīng)用于作文中，必定更生動(dòng)、更出彩。

　　在寫作中學(xué)習(xí)把握文章結(jié)構(gòu)

　　寫作是一種難度很高的英語考查方式，不僅考查語言表達(dá)能力，還考查文章結(jié)構(gòu)組織能力。一篇好的作文不僅需要語句通順，還需觀點(diǎn)明確、段落清晰、層次分明，對于觀點(diǎn)的闡述符合邏輯、偏僻入里、層層遞進(jìn)。因此往往需要在下筆之前先構(gòu)思，布局整體，將框架了然于胸。如果能做到這點(diǎn)，不僅能寫出好作文，而且能深諳表達(dá)之道，知道該何時(shí)拋出理論，何時(shí)娓娓道來，何時(shí)總結(jié)收尾，在閱讀過程中就能站在作者的角度去理解文章的結(jié)構(gòu)和脈絡(luò)，更好地把握文章主旨，做好閱讀理解題就更不在話下了。

　　共同促進(jìn)，培養(yǎng)語感

　　無論是做好閱讀還是寫好作文，語感都很重要。所謂語感，其實(shí)指的就是英語思維習(xí)慣。你需得先建立起英語思維，接受了英語的表達(dá)方式，才能更好地理解和運(yùn)用這門語言，否則就容易陷入Chinglish的誤區(qū)。無論是更好地理解文章、判斷題目，還是寫出更地道的作文，都需要先把語感培養(yǎng)起來，這是兩者的共同需求，也是兩者賴以生存的關(guān)鍵，在平時(shí)的復(fù)習(xí)中需要結(jié)合起來注意培養(yǎng)。

　　讓閱讀和作文談一場親密無間的戀愛，不是我們的強(qiáng)行撮合，而且學(xué)好英語的自然要求。不止是閱讀和作文，任何一種英語題型都可以尋找出共同點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，只有運(yùn)用聯(lián)系的手段進(jìn)行復(fù)習(xí)，才能達(dá)到事半功倍的效果。

閱讀的作文2

　　夕陽，西下。

　　紅紅的臉頰是它笑過的痕跡，也是它曾經(jīng)害羞的證據(jù)。那天邊的一抹霞，是它為自己織的巾，輕柔地蓋在頭上，那是出嫁的新娘羞紅的臉，也是俏皮的娃兒臉上的紅暈，更是辛勞的村婦們抬頭抹汗時(shí)通紅的腮。

　　哦，閱讀殘陽就是閱讀美麗。

　　終于，它不再那么鋒芒畢露，要將光線收回自己的懷抱，它不是吝嗇，而是累了。疲勞的它，斜斜地倚靠在遠(yuǎn)山的后面，但它仍不忘將大地照耀，用它最后的光和熱去呵護(hù)那些期待光明與溫暖的萬物，那就是它的孩子啊！

　　哦！閱讀殘陽就是閱讀奉獻(xiàn)。

　　那座雄渾的山后，應(yīng)該就是它的家吧！要不然，為什么每次到了回家的時(shí)候，它到那兒去呢？每當(dāng)它的身影開始?xì)埲辈蝗�，鳥爸爸鳥媽媽嘰嘰喳喳一陣悅耳的叫聲過后，傳來鳥寶寶的應(yīng)和聲。接著就見到成群的鳥兒飛回那樹枝上、屋檐下心愛的巢中；忙碌了一天的'人們此刻也踏上了回家的路，城市的公路上流動(dòng)著回家的車流，鄉(xiāng)村的田間小路上蕩漾著回家的歡欣。

　　哦，閱讀殘陽，就是閱讀回家。

　　浩瀚的沙漠里，一輪血紅的殘陽還在照射著沙漠，被炙烤了一天的沙漠植物開始露出絲絲生機(jī)，幾匹駱駝馱著經(jīng)商的人兒走進(jìn)殘陽里，綠洲的農(nóng)戶家里，煙囪里飄出縷縷炊煙，可不是那“大漠孤煙直，長河落日圓”？如此壯觀，誰能不心動(dòng)！

　　哦，閱讀殘陽，就是閱讀壯闊。

　　有人說殘陽是一種遺憾,有人說殘陽是一種缺陷，都是因?yàn)樗�“殘”。我說，殘陽不殘,殘陽是一種溫暖人心的美麗,殘陽是一種無私奉獻(xiàn)的見證,殘陽下彌漫著甜蜜的回家的感覺，殘陽下展示著攝人心魄的壯闊！月亮有陰晴圓缺，太陽同樣如此。殘缺的美，才是最完整的美。殘缺的美，才是最動(dòng)人的美,殘缺的美最美！

閱讀的作文3

　　縱觀古今，橫看天下。品位漫長的人生，閱讀人生的經(jīng)歷，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命竟是如此地奇妙。人生是一次漫長的旅行，在旅途中也許有風(fēng)雨的打擊，也許有美麗的彩虹。閱讀人生，使我們受益匪淺，閱讀人生，使我們獲益良多。讓我們一起體驗(yàn)人生，閱讀人生，悟出人生的奧秘。

　　站在人生的起跑線上，首先需要的是自信。自信是一切成功之根基，是力量之源泉。西方的一位哲學(xué)家曾經(jīng)說過，自信是邁向成功的第一步。的確，自信是邁向成功之前提。如果周公瑾沒有自信，怎會(huì)引發(fā)赤壁大捷，如果羅斯福沒有自信，怎能連任兩屆總統(tǒng)，如果比爾蓋茨沒有自信，怎能開創(chuàng)出計(jì)算機(jī)的新紀(jì)元，終成世界首富。其實(shí)，自信是我們不斷進(jìn)取的土壤，是一股永恒的活水，不息地尋找前進(jìn)之路。成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖曾經(jīng)說過，自信是駕馭宇宙和一切科學(xué)的.唯一管道。讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向人生的彼岸。

　　在人生的道路上，更重要的是要堅(jiān)持。人生路上難免有挫折，有風(fēng)雨，不可能一帆風(fēng)順。但是，只要我們堅(jiān)定信念，堅(jiān)持不懈地努力，方能渡過難關(guān)，戰(zhàn)勝挫折。著名的數(shù)學(xué)家阿爾貝的成功也是建立在堅(jiān)持之上的。1912年，一些數(shù)學(xué)家們正在為一元四次方程是否有解的問題煩惱，許多數(shù)學(xué)家不是望而卻步，就是半途而廢。這時(shí)，著名的阿爾貝勇敢地站出來說，我能給歷史一個(gè)圓滿的答復(fù)。經(jīng)過幾年后，著名的阿爾貝首次證實(shí)了一元四次方程無解的真理，給歷史劃上了一個(gè)圓滿的句號。他靠的是什么，是堅(jiān)持，是堅(jiān)持給了他成功的保障。古往今來，許多文人志士的偉大成就都離不開堅(jiān)持。如果梅蘭芳沒有堅(jiān)持，怎能練出流動(dòng)如水的雙眼，終成京劇大師。如果袁隆平?jīng)]有堅(jiān)持，怎能培育出飽滿如珠的水稻，終成雜交水稻之父。梅花在逆境中始終保持著堅(jiān)貞，松樹經(jīng)風(fēng)雨的飄打依然挺拔。讓失敗和挫折砥礪我們的人生，讓經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)武裝我們的頭腦。把失敗留給昨天，迎接嶄新的未來。讓我們堅(jiān)定信念，抵達(dá)人生的高峰。

　　閱讀人生，人生的道路上有風(fēng)雨，我們需要有自信，更重要的是貴在堅(jiān)持。自信是成功的前提，堅(jiān)持是成功的保障。讓我們打起精神，開闊視野，閱讀人生，體驗(yàn)人生的經(jīng)歷，感受人生的快樂。

閱讀的作文4

　　有人說：“無論我們每次的選擇、或者自己走的路，都是一個(gè)漫長、曲折的過程�！笔茄�！閱讀之路更是一個(gè)漫長的過程，它需要我們繼續(xù)向前努力完成整個(gè)過程。

　　我相信我們每個(gè)人遇見閱讀的過程都是與眾不同的，那么心得體會(huì)更是不同的。閉上眼睛回憶我遇見閱讀的點(diǎn)滴！

　　聽媽媽說我是幾個(gè)月大就開始接觸閱讀了，有的'人會(huì)詫異幾個(gè)月大的嬰兒怎么會(huì)閱讀呢？“聽”總可以吧，雖然我不認(rèn)識字。但是每天用播放器放一些關(guān)于古詩和兒歌的音頻給我聽，每天聽音頻就像餐桌上的，那道人們喜歡的菜缺一不可。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，當(dāng)我慢慢地已經(jīng)會(huì)背《三字經(jīng)》里的“人之初，性本善……”，去人民廣場時(shí)看到石牌上刻著《三字經(jīng)》，我也跟著一起讀。此刻媽媽向我點(diǎn)頭，又開始用心尋找身邊的活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)一些好的戶外體驗(yàn)就帶我去，走進(jìn)大自然。去感受大自然中透出了的那份書香氣息。因?yàn)閶寢尩囊淮未斡眯陌l(fā)現(xiàn)，遇見了秦皇島市圖書館，每個(gè)周末去這個(gè)“后花園”充電，使我的腦洞大開。

　　“小朋友們大家好，今天星星姐姐帶來的故事是……”、“媽媽今天的閱讀打卡您發(fā)了嗎？可別忘了……”圖書館的活動(dòng)激發(fā)了我的閱讀之路，開啟了我的寫作之路。

　　知識裝在腦袋里，變成了永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的資料、落在筆上成了獨(dú)特的風(fēng)格，刻在心里成了永恒！

　　我遇見了人世間的萬物；遇見了身邊的人；每一次的遇見都有不同的收獲；但是唯獨(dú)我最喜歡的就是，遇見了——閱讀。因?yàn)橛鲆娏碎喿x，我才知道魯迅先生的筆桿子是如此的令人敬佩；董卿阿姨的出口成章讓我成了“董粉絲”。

　　閱讀是一個(gè)漫長的過程，它更是一個(gè)學(xué)無止境；閱讀需要我們細(xì)細(xì)品味它那份獨(dú)一無二的味道，在閱讀之路上尋找屬于自己的“源泉”！

閱讀的作文5

　　書，總是能給人帶來驚喜。那源于生活又高于生活的藝術(shù)氣息，總是在不經(jīng)意間熏陶著我們。

　　讀書，樂也，趣也。

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽疑钌铙w會(huì)到這句話的含義。因?yàn)樽詮奈蚁矚g閱讀后，我的詞匯量越來越大，語言表達(dá)越來越流暢，作文水平也提高了不少。書給我的生活增添了不少色彩，它讓我的生活更加有滋有味，它讓我時(shí)時(shí)享受心靈的寧靜。

　　通過閱讀，我明白人生猶如劃過夜空的.流星，輝煌與黯淡都同樣精彩。是星辰就不用羨慕皎潔的明月，因?yàn)樽约旱墓廨x同樣耀眼；是小鳥就不用羨慕孔雀的華麗開屏，因?yàn)樽约河型瑯觿?dòng)聽的歌喉；是小花就不用嫉妒牡丹的艷麗外表，因?yàn)樽约旱姆枷阃瑯忧呷诵钠ⅰ?/p>

　　通過閱讀，我明白了人生是一棵會(huì)開花的樹，那樹葉是信念，那樹干是努力，那深入地底的根須，就是默默承受。人這一生，有這么一棵樹，不管經(jīng)歷多少風(fēng)雨，依然能憑借一縷馨香，從容到達(dá)幸福的彼岸。

　　閱讀如一泓清泉，洗凈人們心中的繁雜；閱讀如一場甘霖，滋潤人們的心田；閱讀如一陣清風(fēng)，吹散人們的疲倦。

　　閱讀是快樂的，閱讀是幸福的，它讓我從幼稚走向成熟，從無知走向有知。

閱讀的作文6

　　本周是我們班舉行的第一個(gè)閱讀周。雖然這個(gè)讀書周有點(diǎn)簡陋，但是同學(xué)們這個(gè)星期都很開心。

　　這一周給我印象最深的是周二，因?yàn)橹芏�有一場教材劇表演。我聽第一組的時(shí)候有點(diǎn)緊張，因?yàn)樗麄兘M講的好，我怕我們跟他們組沒法比。但是我們一上臺，別人就教我放松，我感覺臺下沒有空氣。我試過，沒想到會(huì)成功。我們表現(xiàn)的很好，老師說我們準(zhǔn)備的很充分，我們歡天喜地的走下了舞臺，但是到了后面的.組就不這么想了，因?yàn)樗麄儽任覀冎v的好，我們也沒有灰心。直到最后才知道自己只拿到了第四名。

　　通過這部教科書劇的表演，我知道我和別人有缺點(diǎn)，但只要我努力，我就能改變自己。

閱讀的作文7

　　閱讀我是一種閱讀和自我審視。有多少人能正確地理解自己？答案很少。讀我是一種智慧，是人性和人格的體現(xiàn)。只有正確解讀我，我們才能在這個(gè)五彩繽紛的世界站穩(wěn)腳跟，淋漓盡致地展現(xiàn)自己。

　　正確地閱讀我可以激發(fā)你的潛能。

　　潛力是隱藏在人體最深處的強(qiáng)大力量。當(dāng)一把鑰匙能夠釋放它時(shí)，它將發(fā)揮不可估量的作用。這關(guān)鍵是正確認(rèn)識自我。在心理學(xué)中，有一種著名的效應(yīng)叫做“羅森塔爾效應(yīng)”。一位名叫羅森塔爾的心理學(xué)家來到一所學(xué)校，隨機(jī)走進(jìn)一間教室。當(dāng)他在教室里走來走去時(shí)，他在講臺上圈出了幾個(gè)學(xué)生的名字，并告訴老師這些學(xué)生將來會(huì)取得很大的成就。果然，當(dāng)心理學(xué)家再次來到這間教室時(shí)，這些學(xué)生已經(jīng)成為班上的尖子生。事實(shí)上，羅森塔爾并不認(rèn)識這些學(xué)生。他只是幫助他們了解自己，激發(fā)他們的潛力。因此，正確地閱讀我可以激發(fā)人性最強(qiáng)大的一面并使之成功。

　　正確閱讀我可以贏得肯定。

　　當(dāng)然，這是每個(gè)人的來信。有時(shí)候，正確而清晰地認(rèn)識自己的缺點(diǎn)可以避免尷尬的'場面，贏得別人的肯定和尊重。美國總統(tǒng)杜魯門寫了一封信來回?fù)粢晃毁H低其女兒一文不值的批評家。在信中，他稱這位批評家為“壞批評家”。然后這封信被公開了。作為總統(tǒng)，他感到羞愧，因此他公開道歉并承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。因此，他贏得了公眾的肯定和尊重。這種肯定和尊重是基于杜魯門自己的理解。正是因?yàn)樗�有這種自我理解的智慧和勇氣，他為自己打開了另一扇天窗，讓陽光和溫暖再次照耀大地。因此，正確地閱讀我可以贏得肯定。

　　如果你讀對了我的話，你會(huì)成功的。

　　成功就是實(shí)現(xiàn)你追求的目標(biāo)。成功的原因包括主觀和客觀因素，但就主觀因素而言，“讀我”是必不可少的。在古希臘，有一個(gè)年輕人日夜夢想著長大后成為一名演說家。然而，他生來口吃，說話不清楚。在意識到這個(gè)問題后，他每天都練習(xí)嘴里含著石頭說話，甚至把嘴弄斷了。當(dāng)他長大后，他的夢想終于實(shí)現(xiàn)了。面對現(xiàn)實(shí)，我們或許能夠應(yīng)對“跨越黃河冰塞，攀登太行雪山”的困境。但是，如果我們能夠正確地；讀我的話，我們將擁有更多的力量和安全。我們堅(jiān)信：；長風(fēng)長浪有時(shí)會(huì)直沖大海。正因?yàn)槿绱�，演講者的夢想才會(huì)成功。因此，我可以成功地正確閱讀。

　　正確解讀我是一種非凡的智慧和精神。它是靈魂的升華，幫助你達(dá)到人生的巔峰。

閱讀的作文8

　　最近又看了好幾本書，把《看見》給看完了。書是好看的，只是之前一直斷斷續(xù)續(xù)地看，一直看不完。還有《最好的我們》，簡直神了，我?guī)缀鯌岩勺髡吒�我上的是同一所高中，還是原來全國的高中生活都是一樣的。小說里平淡的高中生活，每一個(gè)細(xì)節(jié)都很到位，好像重新走過一次自己的高中一樣，再看會(huì)愛奇藝現(xiàn)在在播的網(wǎng)絡(luò)劇，演繹的也是很好，無論是外表還是細(xì)節(jié)表現(xiàn)都很貼近真實(shí)。我覺得這是這幾年那么多青春片里頭我最喜歡的一個(gè)。簡單樸實(shí)，接近生活，因而極大的共鳴。再之后看了《麥田里的守望者》，之前光看書名就真的以為是講一個(gè)農(nóng)民之類的故事，搜索了一下簡介才知道是說一個(gè)青春期少年的視覺角度看世界。其實(shí)跟那時(shí)候懵懂的我們還是挺像的，那時(shí)候的我有很多不解很多不屑，我們正從一個(gè)純潔的世界觀走向社會(huì)性復(fù)雜的世界觀，那時(shí)一個(gè)光怪陸離的過渡期。那時(shí)候我們所不屑的，現(xiàn)在正無奈地經(jīng)歷著，屈服著。那時(shí)候我們桀驁不馴，堅(jiān)決不屑別人那番：“你長大后就會(huì)明白”的措辭，而最后我們卻還是很慫的履行著這句“格言”。

　　我還記得那時(shí)候跟我的好朋友曾說，以后我們都不要成為虛偽為了利益違背自己內(nèi)心的人。最后，我們當(dāng)然沒有徹底成為這樣的人，我們都成了外圓內(nèi)方的銅錢，我們努力尋找一個(gè)平衡點(diǎn)，能夠圓滑地生存在這個(gè)社會(huì)，又可以在某些原則性問題上不失本心。我們學(xué)會(huì)了走在灰色的道路上。以前我們的世界，黑和白占了95%，現(xiàn)在，它們大概只占了10%。

　　但是，看著書里別扭的翻譯，我覺得如果能夠讀英文版可能會(huì)更真切的知道作者想表達(dá)的。

　　在我看來，書的內(nèi)容性有點(diǎn)枯燥，而思想上則需要細(xì)細(xì)品味，而我卻敗給了內(nèi)容和別扭的翻譯，只粗略的閱讀，大概的理解。

　　而《看見》這本書，我也很喜歡，它帶著我看到了高清版的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。我對于問題的辯證思考常常是穆棱兩可的，雖然盲目的相信別人的分析也不對，但是她的分析她的披露，我卻找不到不認(rèn)同的理由。我常想，如果我早幾年看這書，也許我也還挺想去當(dāng)一名記者，充滿熱血和理想。

　　而現(xiàn)在的我，依舊不知道自己想要什么，卻已經(jīng)慢慢被安逸腐蝕掉了。唯一清楚知道的，就是我討厭被消費(fèi)被依靠，除了我的父母以外。我那么惡心那么討厭的事情，卻又無可奈何的背負(fù)著。

　　那天跟朋友去看《誰的青春不迷茫》，一般。主角的'迷茫，是該不該爭取自己的人生，是該活自己的人生，還是活一個(gè)給別人看的人生。而我們的迷茫卻顯得更加的懦弱，不是不夠勇敢抗?fàn)�，而是我們迷茫著所有，我們壓根不知道自己想要什么。我們沒有理想，從一開始就放棄了自己的選擇權(quán)，于是只能選擇那個(gè)“活給別人看的人生”。這樣的放棄顯得比主角可恥多了。我羨慕一切有夢想，熱血追求，眼睛里有光的人。

　　我覺得我眼睛里有光的時(shí)期，在高中。沒有自卑，沒有亂七八糟的煩惱，有著唯一的目標(biāo)：高考，而且那時(shí)候的我并沒有現(xiàn)在那么宏觀的思考性，我壓根沒思考過為什么要高考我以后要做什么，只盲目的向著高考沖過去。那時(shí)候覺得，高考就是整一個(gè)人生連續(xù)劇的大結(jié)局。高考考好了，就是喜劇。以后一切都是“從此幸福美滿地生活著”。現(xiàn)在想想還是幼稚地讓自己都忍不住笑出來。

　　每當(dāng)我好想破罐子破摔的時(shí)候，總會(huì)冒出來一些“人間疾苦”提醒我的幸福。也許我是幸運(yùn)的，因?yàn)樾枨蠼鹱炙�滿足到了一定高度，我才有這樣的資本去想要更高層次的需求。這是一種追求還是不惜福呢?而我的這種追求有可能是踢掉支撐我在這個(gè)高度上的梯子，追求的同時(shí)又跌落到了金字塔底部。多矛盾，那這是一種追求還是不惜福呢?

閱讀的作文9

　　總而言之，病魔就是如魔鬼般對待我的身體，本來狀如鋼骨的我，成了病人之后，就變得很柔弱。我一定要和“一日五蔬果，生病遠(yuǎn)離我”做同伴，這樣身體才會(huì)健康。

　　閱讀就像我的精神食糧一樣，讓我覺得書籍是全世界的營養(yǎng)品。打開書本，里面的文字飛舞著，帶領(lǐng)我進(jìn)入無比神奇的世界。

　　我非常喜歡閱讀，很多人說，閱讀應(yīng)該寫成“悅”讀，因?yàn)椋�只有喜愛閱讀，才能真正的有收獲。閱讀使我樂趣無窮，使我著迷不已，使我心眼明亮。我最喜歡在床上或是沙發(fā)上閱讀了！尤其是漫畫、小說和雜志。我最愛看推理小說，它讓我身入其境，置身在其中。

　　沉浸在閱讀的趣味之中，總讓我煩躁的心變得無比平靜。我常會(huì)因?yàn)殚喿x而忘了洗澡，忘了吃飯，甚至忘了睡覺！

　　閱讀的滋味，就像巧克力一樣甜蜜，看著書，我就進(jìn)入書本的世界。大野狼追著小紅帽跑、王子帶著白雪公主一起回到自己的.國家……讀書是最廉價(jià)、也是最便宜的、最永恒的快樂。

　　在書中，充滿了許多包羅萬象的寶物，等著我去發(fā)掘，等著我去探索，等著我去追尋�；钪�就要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不是為了活著。

　　讀一本好書，可以使我的心靈平靜下來，彷彿輕盈地飛翔于天空，使我了解整個(gè)世界。

閱讀的作文10

　　著名作家高爾基說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯。少年時(shí)代，我讀書的經(jīng)歷好比是一望無際、波濤洶涌的大海。讀書是我生命中不可或缺的一部分，讓我的童年生活變得豐富多彩。

　　我最早的閱讀是在三歲時(shí)讀的《可愛的鼠小弟》系列繪本。那時(shí)，媽媽每天晚上都會(huì)給我講一段睡前故事，而我最喜歡的就是《鼠小弟，鼠小弟》。那時(shí)雖然一知半解，但我還是聽得津津有味，隨著我識字能力的提高，我竟能自己一人捧起一本《鼠小弟的小背心》細(xì)細(xì)閱讀，里面一頁一頁的精美圖畫讓我入迷，這套繪本也給了我閱讀最初的.樂趣。

　　后來，這種簡單的小繪本已經(jīng)不能滿足我的精神需求了。于是，媽媽為我看開辟了一塊“新天地”，也就是故事書，我首先得到了訂閱的兒童畫報(bào)，各種各樣的新奇故事，生活妙招，真是應(yīng)接不暇。我常常在房間里，一待就是幾個(gè)小時(shí)，沉醉其中。

　　在六歲時(shí)，我偶然從朋友處得到了一本《淘氣包馬小跳》，那可真是一本佳作！馬小跳仿佛就是我的知心朋友，我被他深深吸引，那是我閱讀的第一本小說，它在我的幼小心靈里打上了一個(gè)深深的烙印，讓我手不釋卷。于是，我又品讀了楊紅櫻老師的其他作品，對那部以描寫動(dòng)物為主的《笑貓日記》尤其喜愛。那一只會(huì)笑的貓給我我學(xué)習(xí)之余帶來我不斷的驚喜。

　　再后來，我漸漸接觸了各種經(jīng)典名著。記得有一次，我手拿一本《哈利波特》，在房間里讀，連媽媽叫我吃飯都顧不上，那充滿神秘色彩的魔法世界無時(shí)無刻不吸引著我，讓我廢寢忘食。

　　讓我們攜起手來，在書海里暢游，去領(lǐng)略那頁頁文字散發(fā)出來的沁人心脾的書香！

閱讀的作文11

　　只要識得字，人人便都可以去閱讀。但就閱讀的目的或閱讀的水平來看，閱讀者分為三個(gè)層級，這也可說是閱讀的三種境界。

　　一是消遣性閱讀。候車?yán)病⒌热死�、或是飯后睡前啦，總要讀點(diǎn)什么才好。沒有什么講究，隨意性很大，小小說、故事會(huì)、晚報(bào)副刊、明星緋聞，看到什么讀什么，能打發(fā)時(shí)光就行。這類閱讀，沒有指向性，沒有連續(xù)性，更沒有深刻性。這是最平庸的閱讀，其最大的作用就是消遣。

　　二是研究性閱讀。讀書讀得久了，有些人的品位自然會(huì)慢慢提升。就如交朋友，不是什么書都愿意看的，同樣有“逢知己”和“不投機(jī)”的時(shí)候。真正值得閱讀的，是那些“磨腦子”的書。那些“磨腦子”的書，往往是前人思想的精華、閱歷的濃縮。它不是那種讀起來駕輕就熟的書，而是不靜下心來深入思考就不能理解的書。研究性閱讀，是主動(dòng)的積極的`，閱讀的過程也自然是愉悅的。讀一部名作，猶如賞一幅名畫，看一場好戲，常能沉醉其中。這樣的閱讀，不在量，而在質(zhì)，往往能啟心益智，受益無窮。

　　三是交流性閱讀。如果說研究性閱讀還帶有些功利的話，那么，交流性閱讀就只有怡情悅性了。到了這種層次，有些書是絕對不會(huì)去看的，這不僅僅是浪費(fèi)時(shí)間的問題，更有潔身自好不受浸染的意思在里面。讀大家之書，如飲醍醐，往往浮躁盡除，功利皆無，能使人暫別瑣碎與平庸、浮躁與虛妄。這樣的閱讀，能把遼闊的空間和漫長的時(shí)間澆灌給你，能把一切高貴生命早巳飄散的信號傳遞給你，能把無數(shù)的智慧和美好、愚昧和丑陋對比著一起呈現(xiàn)給你。這時(shí)，閱讀已經(jīng)使你擺脫了平庸。讀世，讀盡世事滄桑；讀人，讀懂人性善惡。

　　讀書的人，多得數(shù)不清，但大多數(shù)人只停留在第一境界，僅少數(shù)不甘人生庸碌者可進(jìn)入第二境界。進(jìn)入第三境界，非志強(qiáng)智達(dá)者不能。但能進(jìn)入第三境界者，必是成功地穿越了第一與第二境界的人。

　　讀書的三個(gè)境界，何嘗不是人生的三個(gè)境界呢？

閱讀的作文12

　　妙妙愛讀書，但和泥妮相比，妙看的書還是太少。

　　上個(gè)星期，語文老師讓妙妙和班上的一個(gè)女同學(xué)朗讀她們近期寫的作文，課后，妙妙覺得那個(gè)女同學(xué)的

　　文章寫得太好了，“那才是真正的才女啊！”妙妙這樣由衷地評價(jià)那個(gè)同學(xué)。

　　那個(gè)同學(xué)同樣也贊賞妙妙的.作文，她說：“我很欣賞你的文筆，只是如果再加上點(diǎn)郭敬明的風(fēng)格就更好了！”經(jīng)過交流，妙發(fā)現(xiàn)那個(gè)同學(xué)在小學(xué)時(shí)就看完了金庸全集、三毛的大部分書、還有很多名人傳奇。

　　她看的書很雜，又很多，所以寫出來的作文很有思想性。與的同學(xué)相比，妙妙所讀之書真是貧乏得很。

　　昨天妙妙問我：“你知道郭敬明是誰嗎？他寫過什么書嗎？他寫過一本《幻城》你知道嗎？”

　　讀老實(shí)話，我真不知道，而妙妙也是才知道這個(gè)作者，我準(zhǔn)備這個(gè)星期就買了他的書來看。

　　我希望妙妙多讀書，讀好書，除妙妙自己計(jì)劃中要讀的她最近感興趣的中外戲劇類書籍外，我想讓妙妙

　　讀過更多的書，以開闊視野。而我在這方面是多少的孤陋寡聞。

　　我想兩位推薦一些書，等下個(gè)星期妙妙中考結(jié)束，好好過把讀書癮。

閱讀的作文13

　　當(dāng)你翻開史書，你會(huì)看到無數(shù)的知識向你開放，無數(shù)的事跡引領(lǐng)你向前。歷史的無窮魅力永不會(huì)消散。

　　讀史，能令我明志�；厮葸^去，我能看到曹操帳中的怒斥：“豎子不相為謀！”我能看到陳勝、吳廣的高呼：“王侯將相寧有種乎？”我能看到于謙在朝堂上力排眾議，挽狂瀾于既倒的陳詞；我能看到劉墉以嬉笑怒罵，引領(lǐng)乾隆走上明君的道路。當(dāng)我們穿越被重重迷霧遮蓋的歷史時(shí)空，我們能看到無數(shù)仁人志士為中華民族的延續(xù)而奮戰(zhàn)，這正是歷史魅力所在。

　　讀史，能令我懂心。我能看到李白撫著金樽對月歡笑；我能看到霍去病率軍沖擊匈奴；我能看到廉頗在家中垂垂老矣；我能看到朱祁鈺在王座上對兄長的無情軟禁；我能看到伯顏帖木兒在作文野狐嶺的揮淚痛別。歷史是公正的，它不偏不倚地描繪了每一個(gè)人的內(nèi)心，讓我們得到對人心的理解。

　　讀史，能令我得識。翻開史書，我能看到柏拉圖理想的.國度；能看到亞里士多德眼中溢出的水流；我能看到困惑蝶夢而不得其解的莊周；能看到創(chuàng)立心學(xué)而快意大笑的陽明先生。史書中，永遠(yuǎn)不缺乏知識，讀史可讓你受益良多，回味無窮。

　　從《左傳》到《全球通史》，從夏朝到共和國，從三疊紀(jì)恐龍嘴中的最后哀鳴到史前人類祖先手下的首顆火星……讀史，你能了解無數(shù)知識。

　　紛紛落葉飄向大地，白雪下種子沉睡，一朵花開了又迅速枯萎，天空中星圖變換，海水中高山聳起，歷史卻依然如舊。讓我們追尋歷史腳步，尋找生命的真諦。

閱讀的作文14

　　莎士比亞曾說：“書籍是人類的營養(yǎng)品�！备郀柣�也曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！遍喿x書籍不僅讓我們的精神世界變得豐富與飽滿，更能給我們帶來快樂與幸福。

　　小時(shí)候，爸爸會(huì)教我讀詩，讀：“危樓高百尺，手可摘星辰�！弊x“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。”但比起這些詩，我更喜歡媽媽的故事，晚上躺在床上，鉆進(jìn)媽媽溫暖的臂彎里，讓她給我講個(gè)故事，媽媽便會(huì)講許多我們沒有聽過的，書中才有的故事。有時(shí)聽完了我會(huì)問：“媽媽，你這么多故事，從哪兒來的？”媽媽就會(huì)回答我說：“從書里看來的呀！”自此，我就覺得書應(yīng)該是個(gè)很有趣的東西。

　　再大些，我接觸到了書，它讓我愛不釋手，吃飯抱著，睡覺前要看個(gè)幾頁，早上起來，看見旁邊有書，也要拿起來看。我體會(huì)到了閱讀的快樂，便是那種如饑似渴的貪戀和看完后的`意猶未盡。

　　記得有一次過年，我和父母回老家，頭一天晚上吃年夜飯，在一個(gè)大飯店里，幾家人圍坐在一起吃飯，高聲暢談，我其實(shí)不太喜歡這種聚會(huì)，很吵，又沒我什么事兒，還要四處喊人。我吃了些東西，便走到一旁的沙發(fā)上窩了起來。突然我眼前一亮，我看到一旁有個(gè)報(bào)價(jià)，上面有幾本《故事會(huì)》、《讀者》和《意林》，我高興壞了，急忙站起來拿了好幾本來，迫不及待的打開讀了起來，當(dāng)我投入到書中去時(shí)，周圍的喧囂消失了，我如同與外界隔了一個(gè)屏障，我的世界十分安靜，一心只有書中的主人公和情節(jié)。

　　不知過了多久，聽到有人叫我，我慌忙抬頭，看見是媽媽，原來宴會(huì)已經(jīng)結(jié)束了，我戀戀不舍的放下書，追上了媽媽。

　　一上車，父母就開始數(shù)落我。說我沒有給誰敬酒，飯吃到一半跑沒影了，是對別人的不尊重等等，我一個(gè)字沒聽進(jìn)去，只是嘴上答應(yīng)，心卻還在剛才的書上，看書的時(shí)光是那么美好卻又短暫。

　　閱讀的幸福和快樂讓我愛上了它，書中的世界是那么令人欲罷不能，如果你想變得充實(shí)，閱讀吧；如果你想變得聰明，閱讀吧；如果你想要變得幸福，閱讀吧！

閱讀的作文15

　　我總喜歡在暖暖的夜，安靜地坐在書桌旁，映著昏黃的朦朧的燈光，讀一些溫馨感人的生活故事;總喜歡在瑟瑟的秋風(fēng)中，懶洋洋地趴在被窩里，床頭擺上一杯散發(fā)著淡淡清香的茉莉花茶，讀一些意蘊(yùn)豐富的哲理散文。

　　喜歡閱讀，喜歡心情隨著“書”飛舞的感覺，總之，有閱讀的日子，就會(huì)平靜而愜意。

　　十二三歲的我們，是聰明的一代，也是脆弱的一代，我們浮躁憂郁，卻孤獨(dú)。閱讀就像燦爛的陽光填補(bǔ)了心靈的空白。郁悶時(shí)，我總會(huì)找個(gè)安靜的角落，靜靜地——看書，細(xì)細(xì)地體會(huì)那種心靈與心靈之間的真誠撞擊。

　　閱讀成了我生活的一部分，我的心情就時(shí)不時(shí)地被這些動(dòng)人或傷感的故事影響著，就這隨著書中的故事去感受千姿百態(tài)的人生。當(dāng)然，閱讀對于我的意義不僅僅是心靈交流的一種享受，它始終像溫暖的陽光，讓脆弱而憂郁的'我變得堅(jiān)強(qiáng)而積極。

　　從閱讀中我也懂得了，其實(shí)，生活中閱讀無處不在，我們做事就跟閱讀一樣，只要自己不放棄，就沒有任何力量能阻止那份執(zhí)著與努力;我們識人就跟閱讀一樣，只要用心誠懇，總會(huì)找到你知心的朋友。于是，我相信，對枯燥乏味的初中學(xué)習(xí)而言，不平凡的付出同樣會(huì)有不平凡的收獲，堅(jiān)定的雙眸迎來的將會(huì)是更多的欣喜。

　　閱讀，已經(jīng)成為我人生中不可缺少的心靈摯友，讓心靈在閱讀中得到寄托，同時(shí)也得到重塑 。 我喜歡看閱讀，閱讀自己、閱讀朋友、閱讀生活。

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